Рабочая программа по обучению грамоте составлена на основе авторской программы М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко, Н. М. Бетенковой «Обучение грамоте (письмо, чтение) 1 класс»

Скачать 3.11 Mb.

страница	1/18
Дата	12.08.2013
Размер	3.11 Mb.
Тип	Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

Календарно- тематическое

планирование уроков в 1 классе

на 2011-2012 учебный год

учителя начальных классов

Хватневой елены викторовны

МОУ «СОШ №3 Г.соль-ИлецкА»

пояснительная записка
к тематическому планированию по обучению грамоте
(письмо и чтение)

Рабочая программа по обучению грамоте составлена на основе авторской программы М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко, Н. М. Бетенковой «Обучение грамоте (письмо, чтение) 1 класс» 2007 года издания.

На изучение учебных предметов отводится:

 Письмо – 115 часов.

 Чтение – 92 часа; из них на контрольные работы – 2 часа, на проверку навыков чтения – 2 часа.

Содержание программы реализуется по следующим учебникам и учебным пособиям:

Соловейчик, М. С. Букварь: Мой первый учебник. 1 класс. В 2-х частях / М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко, Н. М. Бетенкова, О. Е. Курлыгина. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2008.

Пропись: Хочу хорошо писать. 1 класс. В 4-х частях (к букварю Соловейчик М. С.) / Н. М. Бетенькова, Н. С. Кузьменко. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2008.

Программы общеобразовательных учреждений. Обучение грамоте: программа и поурочное тематическое планирование: 1 класс / М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко, Н. М. Бетенькова. – Смоленск: Ассоциация XX век, 2007.

Логика изложения и содержание авторской программы полностью соответствуют требованиям федерального компонента государственного стандарта начального образования, поэтому в программу не внесено изменений, при этом учтено, что учебные темы, которые не входят в обязательный минимум содержания основных образовательных программ, отнесены к элементам дополнительного (необязательного) содержания.

Письмо

Тематическое планирование

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Элементы дополни- тельного содержания	Домашнее задание	Дата прове- дения
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
I. Добуквенный период обучения грамоте (23 урока, 1-я часть, с. 3–48)
Знакомство с учителем, одноклассниками и первым учебником (обложка, 1-я ч., с. 3–5)
1	Вводный	1	Праздник
Назначение речи, ее разновидности; правила речевого поведения (5 уроков, 1-я ч., с. 6–15)
2	Как мы здоро- ваемся и прощаемся	1	Комбинированный	Правила этикета	Уметь соблюдать принятые правила поведения, пользоваться различными этикетными формулами
3	Зачем нам нужна речь?	1	Исследование	Понятие «речь»	Уметь работать в коллективном устном общении
4	Правила хорошей речи	1	Открытие новых знаний	Функции «речи» в жизни людей	Уметь слушать говорящего, смотреть на него, обращаться к собеседнику по имени

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
5	Об одном и том же по-разному	1	Комбинированный	Формы выражения речи	Уметь создавать короткие устные высказывания
6	Речь устная и письменная	1	Комбинированный	Особенности письменной и устной речи	Уметь различать речь устную и письменную		Мимика, жесты
Понятия: предложение, слово, слог (3 урока, 1-я ч., с. 16–21)
7	Предложение	1	Получение новых знаний	Правило оформления границ предложения при письме	Уметь членить речь на предложения		Графическая схема предложения
8	Слово	1	Получение новых знаний	Разграничение понятий «слово» и «предложение»	Уметь устанавливать количество и порядок слов в предложении		Родственные слова
9	Слог	1	Получение новых знаний	Слог – единица речи	Уметь четко произносить слова по слогам и выделять ударный слог
Звуки речи. Звуковой анализ (14 уроков, букварь, 1-я ч., с. 22–48)
10	Звуки вокруг нас. Звуки речи	1	Получение новых знаний	Понятие «звук». Речевые и неречевые звуки	Уметь интонационно выделять звуки речи	Понятие «звук»	Смыслоразличительная роль звуков

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
11	Звуки речи: закрепление	1	Комбинированный	Звукопроизношение	Уметь: – выделять все звуки в словах; – давать характерис- тику; – обозначать условными знаками на схеме
12	Совершенствование умения выделять звуки речи	1	Комбинированный	Обозначение звуков на схеме артикуляционно-обоснованными условными значками	Уметь определять количество звуков в слове
13	Звуки гласные и согласные	1	Получение новых знаний	Разграничение гласных и согласных звуков	Уметь: – характеризовать звуки; – обозначать условными знаками на схеме
14	Звуки гласные и согласные	1	Закрепление ЗУН	Фонетический анализ слов, частичный и полный	Уметь: – различать гласные и согласные звуки; – выполнять фонетический анализ слов
15	Ударение. Ударные и без-	1	Получение новых	Ударение. Ударный слог,	Уметь: – различать ударные

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

Похожие:

	Календарно-тематическое планирование по обучению грамоте (чтение-письмо) умк «гармония» 1 класс (136 часов) Программы общеобразовательных учреждений М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко. Программа к курсу «Русский язык» для 1 – 4 классов общеобразовательных...		Рабочая программа по предмету литературное чтение обучение грамоте по букварю Примерное календарно-тематическое планирование уроков по обучению грамоте 1 класс
	Программа по обучению грамоте 1 класс Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным Государственным стандартом начального общего образования на основе программы...		Тема урока Стр дата Письмо Календарно – тематическое планирование по обучению грамоте (чтение – 4 часа, письмо – 5 часов) 1 класс (Авт. Н. М. Бетенькова, В....
	Рабочая программа по обучению грамоте и письму (период обучения грамоте) и русскому языку (систематический курс) для умк «Школа России» Программа разработана на основе Примерной программы по русскому языку для 1 класса в соответствии с федеральным государственным образовательным...		Рабочая программа по обучению грамоте для 1 класса программа составлена учителем начальных классов Смирновой Г. М. по умк «Перспективная начальная школа» Программа рассмотрена на заседании школьного методического объединения учителей-предметников
	Зинер Галины Сергеевны С. Золотая Грива 2011-2012 обучение грамоте (чтение и письмо)		Программа по обучению грамоте построена как органическая часть общего курса русского языка и литературы средней школы и ориентирована на языковое, эмоционально-нравственное и интеллектуальное развитие ребёнка Примерной программы начального общего образования, авторской программы В. Г. Горецкого, В. А. Кирюшкина (программы общеобразовательных...
	Программа курса «русский язык. Обучение грамоте» С обучения грамоте начинается учеба в школе, а это значит, что именно в процессе обучения грамоте начинается реализация положений...		Программа курса «Обучение грамоте» Программа курса «Обучение грамоте» для 1 класса (1-4) Образовательной системы «Школа 2100»

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org