«Животные»



Скачать 14.65 Kb.
Дата13.08.2013
Размер14.65 Kb.
ТипКонспект
Конспект занятия по обучению грамоте (третий период). Подготовила и провела учитель-логопед Кузьмина Т.В. МДОУ №26 г. Мичуринск «В гостях у медведя».

Цель:

  1. Развитие мышления и внимания

  2. Развитие мелкой моторики

  3. Составление и чтение слов

  4. Закрепление навыка слогового чтения

  5. Активизация словаря по теме «Животные»

  6. Развитие умения соотносить картинку со словом.


Оборудование: картинки-ребусы, слоги, панно «животные», перфокарты с изображением животных, карточки с названием угощения, шнурки, кассы.

Ход занятия

Оргмомент. Первый ряд называет животных жарких стран, второй–лесных.

Основная часть.

  1. «Буква потерялась». _ыба, ку_ы, го_ы, _ука. Дети делают вывод, что потерялась буква Р, находят и возвращают на место.

  2. Сложи букву Р из шнурка.

  3. «Найди букву в мешочке» (на ощупь среди других).

  4. Игра «Порты». Составление и чтение прямых слогов с буквой Р, добавление до слов ( РА- рама, радио, ракета…)

  5. «В гостях у медведя». Прочитать название угощения и подобрать соответствующее животное (белка - орехи, лошадь – трава, пингвин – рыба, обезьяна – банан).

  6. Разгадай ребусы (гроза, экран, рукава).

  7. «Звери играют в серединки». Добавление пропущенных букв в середину слова (п - - -а, м - - - а). Работа с кассами.

  8. Физкультминутка «Рак, роза, рыба, рука».

  9. Переводим с языка животных и птиц. (Составление и чтение слов

ГА – зета, зон, раж, МУ – равей, зей, зыка, ка, ха, КАР - тон, ман, лик

10.«Соберем зверей». (Звери рассыпались). Дети составляют название животных из слогов.

Это было в воскресенье на медвежий день рожденья.

Гости пели, веселились, в хороводе так кружились,

Так кружились, так вертелись,

Что на части разлетелись.

11.Напечатай названия животных. (Сделать подписи к картинкам)

12.Итоги занятия.

Похожие:

«Животные» icon«Общая характеристика Царства животные»
УЗ: дать определение царства животные, составить общую характеристику и план изучения различных групп царства Животные
«Животные» iconКлассификация и эволюция животных Животные
Животные – одна из основных групп живых существ, выделяемая в царство Animalia. Все животные – гетеротрофные организмы; они не могут...
«Животные» iconЗакон об обращении с животными
К домашним животным относятся сельскохозяйственные животные, а также животные-компаньоны
«Животные» icon«Самые неправильные животные»
Некоторые животные устроены так странно, что кажется, природа допустила ошибку и сделала «неправильное» существо
«Животные» iconДикие и домашние животные
«дикие» животные; расширить представления учащихся о разнообразии домашних животных, их значении для человека
«Животные» icon«Земноводные необычные животные»
Сегодня мы приступаем к изучению нового класса позвоночных животных – земноводных. К данному классу относят лягушек, тритонов, жаб....
«Животные» iconТрансгенные животные. Что это такое?
Как и в случае с растениями трансгенными могут называться те животные, в которых успешно функционирует ген (или гены) из других видов...
«Животные» iconI. Живые животные; продукты животного происхождения 01 Живые животные
Убойные домашние виды крупного рогатого скота массой более 80 кг, но не более 160 кг
«Животные» iconПерспективный план индивидуальной коррекционно-развивающей работы
Пополнить словарь по темам: «Времена года», «Школа», «Классная комната», «Учебные вещи», «Игрушки», «Семья», «Одежда», «Обувь», «Овощи»,...
«Животные» iconУрок по теме «Животные» («Die Tiere») Немецкий язык, 3 Боброва Наталья Юрьевна, учитель моу сош №106
Оборудование: интерактивная доска, картинки с изображением животных, распечатки: таблица распределения слов по родам, «Какие животные...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org