Программа дисциплины экономика и политика индии для направления 030700. 62 «Международные отношения» подготовки бакалавра



страница5/5
Дата16.08.2013
Размер0.55 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
1   2   3   4   5

Meredith R. The Elephant and the Dragon: The Rise of India and China and What It Means for All of Us. New York: W.W. Norton & Co., 2007.


Mohan R. Crossing the Rubicon: The Shaping of India’s New Foreign Policy. New Delhi: Viking, 2003.

Nanda P. Rediscovering Asia: Evolution of India’s Look East Policy. New Delhi: Lancer, 2003.

Nanda K.C. Kashmir and Indo-Pak Relations. New Delhi: Langer’s Books, 2001.

Nanda P. Rediscovering Asia: Evolution of India’s Look East Policy. New Delhi: Lancer, 2003.

Perkovich G. India’s Nuclear Bomb: The Impact on Global Proliferation. Berkeley: University of California Press, 1999.

Schaffer T., Mitra P. India as a Global Power. Deutsche Bank Research, Frankfurt am Main, 16.12.2005.

Tellis A. J. India as a New Global Power: An Action Agenda for the United States. Washington, D.C.: Carnegie Endowment for International Peace, 2005.

Сайт МИД Индии - http://meaindia.nic.in/
Возможно также проведение двух занятий по презентации эссе и реферата. На этих презентациях – конкурсах выступают все студенты группы. Докладчику дается 10 мин., оппоненту – 3 мин. Оставшееся время, отводимое под семинар, остается для обсуждения выступлений докладчиков присутствующими в зале студентами в форме вопросов к ним или высказывания своих суждений и замечаний по их докладам. На вопросы – ответы, замечания, реплики студентов дается по 1-2 минуты. Чтобы обеспечить более плодотворное участие студентов на этом этапе, преподаватель информирует свою группу заранее о темах эссе и рефератов. Преподаватель в обсуждении докладов студентами не участвует, за исключением случаев, когда надо исправить ошибку или добиться ясности высказывания. Он выполняет обычные для ведущего функции, предоставляя слово желающим и следя за регламентом. Победитель определяется общим решением преподавателя и группы.
III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
Перечень примерных тем эссе и рефератов

1. Индийская история как поле идеологической и политической борьбы

2. Кто виноват в разделе Индии?

3. Экономические взгляды Дж. Неру

4. Становление и эволюция политической системы в независимой Индии

5. Роль кастовой системы в Индии

6. Религии и их роль в политическом процессе

7. Роль неоиндуизма в современной политической и идеологической борьбе в Индии

8. Проблема коммунализма и фундаментализма

9. Трансформация сельского хозяйства в Индии после достижения независимости

10. Значение машиностроения для экономики Индии

11. Развитие атомной энергетики в Индии

12. Газовая политика Индии как способ обеспечения энергобезопасности страны

13. Особенности развития энергетического сектора Индии

14. Принципы и инструменты денежно-валютной политики

15.
Проблема межбюджетных отношений в федеративном государстве: опыт Индии

16. Налоговая система в Индии

17. Возможности построения «социального государства» в Индии

18. Конституционный строй Индии

19. Демократия и авторитаризм в Индии

20. Гражданское общество в Индии (истоки и эволюция)

21. Избирательный процесс в Индии

22. Особенности индийского электората

23. Юридическая система в независимой Индии

24. Особенности политического управления в штатах и союзных территориях

25. Разделение полномочий между Центром и регионами

26. Проблема политического лидерства в Индии

27. Портрет А.Б. Ваджпаи

28. Портрет М. Сингха

29. Семейство Неру-Ганди

30. Эволюция Индийского национального конгресса

31. Бхаратия джаната парти и принципы хиндутвы

32. Роль региональных партий в политическом процессе

33. Коммунистическое движение и «красные» штаты Индии (результаты пребывания коммунистов у власти)

34. Бюрократия и коррупция в Индии

35. Движение неприкасаемых (зарегистрированных каст)

36. Борьба женщин за свои права

37. Сепаратистские движения в Индии

38. Проблема бедности и пути ее решения

39. Решение социальных проблем в экономике Индии

40. Развитие человеческого потенциала в экономике Индии

41. Проблема грамотности

41. Федерализм в Индии: особенности и тенденции развития

42. Политгеографические особенности южноиндийских штатов

43. Политгеографические характеристики штатов Северной и Северо-Западной Индии

44. Потенциал развития штатов Восточной Индии

45. Штат Джамму и Кашмир в системе индийской федерации

46. Индийские диаспоры за рубежом

47. Индия в мировой политике и экономике – обзор

48. Развитие высокотехнологических технологий в Индии: уроки для России

49. Развитие индустрии информационных технологий в Индии.

50. Биотехнологии в Индии

51. Возможности появления в Индии «экономики, основанной на знаниях»

52. Ключевые принципы, цели и задачи внешней политики Индии

53. Основные направления внешней политики современной Индии: глобальный и региональный аспекты

54. Перспективы экономического сотрудничества стран Южной Азии

55. Треугольник Китай – Индия – Россия: возможности и ограничения сотрудничества

56. Перспективы БРИК (Бразилия – Россия – Индия – Китай)

57. Индия и США: межгосударственные отношения

58. Внешнеэкономический курс Индии

59. Российско-индийское экономическое сотрудничество: эволюция и современное положение

60. Значение иностранной помощи для экономики Индии

61. Научно-техническое и инвестиционное сотрудничество России и Индии

62. Инвестиционный климат и иностранные инвестиции в экономике Индии

63. Конкурентоспособность Индии

64. СААРК - итоги и перспективы развития.

65. Сравнительный анализ деятельности СААРК и АСЕАН
Перечень вопросов к зачету

1. Роль Индии в мировой экономической системе и перспективы дальнейшего развития.

2. Индия в глобальной политике.

3. Основные этапы развития Индии в древности

4. «Мусульманский» период

5. Позитивные и негативные факторы колониального правления Великобритании

6. Внутренняя и внешняя политика правительства Дж. Неру (1947 - 1964 гг.)

7. «Курс Неру» в экономической сфере

8. Политика правительства Индиры Ганди в 1966 – 1977 гг.

9. Перемены в экономической политике правительства Индиры Ганди

10. Введение чрезвычайного положения (1975 г.) и потеря ИНК (И) монополии на власть

11. Индия в 1980-х годах. Отход от курса Неру во второй половине 1980-х гг.

12. Экономический кризис 1990-1991 гг. и начало политики либерализации.

13. Правительство ИНК (И) в 1991-1996 гг.

14. Развитие Индии в 1998-2004 гг.

15. Подходы к экономическому развитию правительства БДП

16. Основные направления внутриполитического и экономического курса Индии с 2004 г.

17. Формирование и эволюция индийской цивилизации

18. Основные институты и ценности современной индийской цивилизации

19. Причины устойчивости демократии в Индии

20. Природные ресурсы Индии

21. Людские ресурсы Индии

22. Экономическое развитие Северной Индии

23. Специфика Восточной и Центральной Индии

24. Западная и Южная Индия в экономике страны

25. Государственный сектор в индийской экономике.

26. Предпринимательская структура в Индии

27. Показатели, характеризующие развитие индийской экономики

28. Роль сельского хозяйства в экономике Индии

29. Общая характеристика отраслевой и территориальной структуры сельского хозяйства Индии

30. Общая характеристика социальных процессов в деревне
Перечень вопросов к экзамену

1. Отраслевая структура индийской экономики

2. Характеристика базовых отраслей промышленности Индии

3. Сырьевые отрасли промышленности

4. Газовая и нефтяная промышленность

5. Атомная энергетика и электроэнергетика в Индии

6. Характеристика непромышленных отраслей (торговля, транспорт и связь, сфера услуг)

7. Научно-технический потенциал Индии

8. Общая характеристика денежной системы Индии. Индийский денежный рынок

9. Валютно-финансовая система

10. Банковская система Индии

11. Организация бюджетной системы Индии

12. Налоговая система Индии

13. Завоевание Индией независимости. Подготовка и принятие Конституции. Особенности Конституции

14. Особенности и этапы развития политической системы и политического
процесса в независимой Индии

15. Особенности индийского федерализма

16. Законодательная и исполнительная ветви власти в центре

17. Законодательная и исполнительная ветви власти в штатах. Местное самоуправление в Индии

18. Проблема сепаратизма и терроризма в современной Индии. Проблема коммунализма и фундаментализма

19. Религии и их роль в политической культуре и политическом процессе в Индии

20. БДП и ИНК в современной политической системе Индии

21. Социальные проблемы Индии и подходы к их решению

22. Внешнеполитический курс Индии в биполярный период

23. Особенности индийской внешней политики в отношении США

24. Индийско-китайские отношения: история и современность

25. Индийско-пакистанские отношения: войны и «оттепели»

26. Политика Индии в Восточной Азии

27. Деятельность СААРК

28. Становление и развитие связей между СССР и Индией, Россией и Индией

29. Внешняя торговля Индии.

30. Иностранные инвестиции в индийской экономике
Методические указания студентам по реферату:

Программа данного курса предусматривает, что по завершению второго семестра следует подготовить реферат.

Структура письменной работы, как правило, состоит из следующих основных частей:

Введение: обосновывается актуальность темы, определяются предмет и объект исследования, цели и задачи работы.

Развитие темы: работа должна соответствовать общей цели исследования и содержать краткие промежуточные выводы на основе обработки эмпирического материала; между разделами должна существовать логическая связь.

Заключение: автор формулирует основные выводы, дает свои оценки перспектив развития исследуемой проблематики, показывает связь работы с тематикой изучаемого курса.

Источники и литература: в список включаются все использованные студентом источники и научные работы. Ссылки на литературу и Интернет-ресурсы должны быть оформлены в соответствии с действующими ГОСТами.
Устный зачет проводится после модуля 2. Экзамен проводится по завершению курса. Перед началом зачета и экзамена предлагается две пары вопросов, из каждой из которых студент вправе выбрать по одному. Студент готовится к ответу на зачете и экзамене в течение часа. Использование текстов разрешено.


Автор программы _______________ профессор, д.и.н., Лунев Сергей Иванович
1   2   3   4   5

Похожие:

Программа дисциплины экономика и политика индии для направления 030700. 62 «Международные отношения» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины «Экономика и политика стран Юго-Восточной Азии»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030700. 62 «Международные...
Программа дисциплины экономика и политика индии для направления 030700. 62 «Международные отношения» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины внешняя политика россии для направления 030700. 62 «Международные отношения» подготовки бакалавра

Программа дисциплины экономика и политика индии для направления 030700. 62 «Международные отношения» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины «Политика и экономика стран постсоветского пространства»
Программа предназначена для преподавателей, учебных ассистентов и студентов направления 030700. 68 подготовки магистра, обучающихся...
Программа дисциплины экономика и политика индии для направления 030700. 62 «Международные отношения» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины «Политика и экономика стран постсоветского пространства»
Программа дисциплины «Политика и экономика стран постсоветского пространства» для направления 030700. 68 «Международные отношения»...
Программа дисциплины экономика и политика индии для направления 030700. 62 «Международные отношения» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины Основные направления экономической политики ес для направления 030700. 62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Программа дисциплины экономика и политика индии для направления 030700. 62 «Международные отношения» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины «Экономика и политика стран Юго-Восточной Азии»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов 3 курса направления 031900....
Программа дисциплины экономика и политика индии для направления 030700. 62 «Международные отношения» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины История международных отношений для направления 030700. 62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Программа дисциплины экономика и политика индии для направления 030700. 62 «Международные отношения» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины Экономика и политика Франции для специальности 030700. 62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
Мировой экономики и мировой политики. Продолжительность дисциплины составляет 216 часов, в том числе: 120 часов лекционных занятий...
Программа дисциплины экономика и политика индии для направления 030700. 62 «Международные отношения» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины политическая история зарубежных стран для направления 030700. 62 «Международные отношения» подготовки бакалавра
Основные тенденции развития стран Европы и Америки во второй половине ХХ – начале XXI вв
Программа дисциплины экономика и политика индии для направления 030700. 62 «Международные отношения» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины «Введение в мировую экономику и международные отношения»
...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org