Рабочая программа по истории для учащихся 10 класса на 2011-2012 учебный год Автор программы



страница7/15
Дата25.08.2013
Размер1.64 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15




Раздел




IV.Новое время : эпоха европейского господства ( 10 часов )

Дата

15.-20.10.11

16.-20.10.11

17.-27.10.11

18.-27.10.11

19.-10.11.11

Тема урока

15. Европа в раннее Новое время

16. Повторительно-обобщающий урок по разделу «Европа и Азия в средние века».

Тест № 2.

17.Время революционных потрясений и перемен.

18.Эпоха Просвещения. Просвещенный абсолютизм.

Великая французская революция – логическое завершение эпохи Просвещения.

19. Война за независимость в Северной Америке

Тип урока

1

5

1

4

1

Организационная

Форма

фронт

индив

фронт.

групповая

Фронт., групп. ,индив.
,

Учебник

+

+

+

+

+

Источник




+




+

+

Карта

+

+







+

Иллюстрации

Приложение в учебнике

+










Другое

Документы в §










Документы в §

Результаты по

содержанию


Проблемы периодизации Новой истории. Эпоха Возрождения. Великие географические открытия и их последствия. Модернизация.Реформация и Контрреформация. Мануфактурный капитализм. Абсолютизм, религиозные войны и новая система международных отношений в Европе. Первые буржуазные революции. Идеи просветителей. Просвещенный абсолютизм. Колонии Англии в Северной Америке в XVIII веке.Основные события войны за независимость в Северной Америке. Великая французская революция и ее последствия для Европы. Декларация человека и гражданина.

Результаты по

способу работы

Анализировать и сравнивать исторические данные, делать выводы, выделять причины образования государства. Сопоставлять внешнюю и внутреннюю политику. Сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей. Эссе. Определять характерные черты религиозной картины мира. Сравнение альтернативных путей развития, историческое прогнозирование, анализ причинно-следственных связей разных исторических событий и явлений. Поиск исторической информации в тексте учебника, историческом документе.

Вид контроля,

задания

Беседа, анализ текста

Тест № 2

проект

опрос

Работа по вопросам к тексту

Домашнее задание

§26, 27 (таблица ), §28-29,термины ,§30-31

Повторять основные проблемы темы

§32,таблица,термины

§33,в.6(таблица), термины

§34 ,вопросы, термины



Раздел

IV. Новое время: эпоха европейского господства (10 часов)

Дата

20.-10.11.11

21.-17.11.11

22.-17.11.11

23.-24.11.11

24.-24.11.11

Тема урока

20.Промышленный переворот в Англии и его последствия.

21.Идейно – политическое развитие стран Западной Европы. XIX век. Наука и искусство в XVIII-XIX веках.

22.Страны континентальной Европы в период промышленного переворота.

23. Страны Западного полушария в XIX веке.

24.Страны Азии и Африки в эпоху европейского господства.

Тип урока

2

1

4

2

3

Организационная

Форма

фронт

фронт, индив

фронт.,индив

групповая

групп.,индив.

Учебник

+

+

+

+

+

Источник




+







+

Карта

+

+

+

+ в приложении

+ в приложении

Иллюстрации




+










Другое

СД

Результаты по

содержанию


Сооциально-экономические предпосылки промышленного переворота. Особенности политического развития Англии в эпоху промышленного переворота. Промышленный переворот. Луддизм. Технический переворот и его последствия. Либерализм, консерватизм, утопический социализм, марксизм и развитие рабочего движения, национализм. Развитие естественно-научных знаний. Литература XVIII – XIX вв. Реализм в искусстве. Революционное движение и начало промышленного переворота во Франции. Вторая империя во Франции. Франко-прусская война. Воссоединение Италии. Роль Пруссии в объединении Германии. Освободительные революции в странах Латинской Америки. Гражданская война в США и ее итоги, последствия. Происхождение и суть термина «американская мечта». Османская империя, Индия, Китай в XVIIIвеке. «Опиумные войны» и закабаление Китая индустриальными державами. Япония: опыт модернизации.

Результаты по

способу работы

Сравнение абсолютной монархии и сословно-представительной.

Выделение черт различных народных выступлений. Составление таблиц, выделение критериев для сравнения. Участие в исторической дискуссии.

Организация работы в группе, определение варианта представления итогов работы группы.

Составление характеристики исторического деятеля.

Использование теории модернизации.

Вид контроля,

задания

опрос

Вопросы

схема

опрос

сообщения

Домашнее задание

§37 вопросы. §38

§ 39-40 выступления

§ 41-42 понятия

§ 43 таблица

§44-45,46-47 сообщение










V.Итоговое повторение по курсу (2 часа)




25.-01.12.11

26.-01.12.11

27.-08.12.11

28.-08.12.11

Тема урока

25.Эволюция системы международных отношений в Новое время.

26.Обобщающее повторение по IV разделу « Новое время: эпоха европейского господства».

Тест № 3.

27.Итоговое повторение.

28.Итоговое повторение.

Итоговый тест.

Тип урока

1

5

3

5

Организационная

Форма

групп.

индив

групп, индив.

индив.

Учебник

+

+

+

+

Источник

+

+

+

+

Публиц. материалы




+







Карта

+

+







Другое













Результаты по

содержанию



Вестфальская система миропорядка. Венский конгресс и создание Священного союза. Система международных отношений, сложившаяся в Европе после возникновения национальных государств в Германии и Италии.

Результаты по

способу работы

Поиск исторической информации в тексте учебника, историческом документе. Выделение характерных черт исторического периода. Определение роли личности в истории. Конспектирование. Сравнительный анализ экономических мероприятий, анализ соответствия политики государства требованиям времени. Формирование собственного алгоритма решения историко-познавательной проблемы, включая формулирования проблемы и целей своей работы, определение адекватных способов и методов решения задачи, прогнозирование ожидаемого результата и сопоставление его с собственными историческими знаниями.

Вид контроля и контрольные задания

Проблемное задание

Тестовые задания

Работа в группах,

беседа, устный опрос

Тестовые задания.

Домашнее задание

§ 48

Основные идеи, понятия темы






1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15

Похожие:

Рабочая программа по истории для учащихся 10 класса на 2011-2012 учебный год Автор программы iconРабочая программа по истории для учащихся 10 (профильного гуманитарного) класса на 2010-2011 учебный год Автор программы
Автор программы: Литвинова Юлия Сергеевна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории
Рабочая программа по истории для учащихся 10 класса на 2011-2012 учебный год Автор программы iconКузьминой Марианны Григорьевны (I квалификационная категория) по «истории»» 10 класс 2011 2012 учебный год пояснительная записка рабочая программа
Рабочая программа по истории 10 класса составлена в соответствии со следующими документами
Рабочая программа по истории для учащихся 10 класса на 2011-2012 учебный год Автор программы iconКузьминой Марианны Григорьевны (I квалификационная категория) по «истории»» 7 класс 2011 2012 учебный год пояснительная записка рабочая программа
Рабочая программа по истории 7 класса составлена в соответствии со следующими документами
Рабочая программа по истории для учащихся 10 класса на 2011-2012 учебный год Автор программы iconКузьминой Марианны Григорьевны (I квалификационная категория) по «истории»» 8 класс 2011 2012 учебный год пояснительная записка рабочая программа
Рабочая программа по истории 8 класса составлена в соответствии со следующими документами
Рабочая программа по истории для учащихся 10 класса на 2011-2012 учебный год Автор программы iconРабочая программа по истории для 5 класса на 2011-2012 учебный год Учитель: Ермоленко Марина Владимировна Барнаул 2011
А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой «История Древнего мира», издательство «Просвещение», 2006
Рабочая программа по истории для учащихся 10 класса на 2011-2012 учебный год Автор программы iconРабочая программа по предмету история (базовый уровень) на 2011 -2012 учебный год 9 класс (68 часов)
Рабочая программа предназначена для 9 класса и составлена на основе требований к обязательному минимуму содержания образования по...
Рабочая программа по истории для учащихся 10 класса на 2011-2012 учебный год Автор программы iconРабочая программа по предмету «Информатика» на 2011/2012 учебный год для 3 класса

Рабочая программа по истории для учащихся 10 класса на 2011-2012 учебный год Автор программы iconРабочая программа по русскому языку для 6 класса на 2011 2012 учебный год Учитель: Кочковая Л. Н. I

Рабочая программа по истории для учащихся 10 класса на 2011-2012 учебный год Автор программы iconПрограмма по алгебре и началам анализа для 10 класса (6 ч.) На 2011-2012 учебный год
Программа составлена на основе Программы для общеобразовательных учреждений по алгебре для 10 класса
Рабочая программа по истории для учащихся 10 класса на 2011-2012 учебный год Автор программы iconРабочая учебная программа по литературе для 8 класса на 2012 -2013 учебный год Программа разработана на основе
Программа разработана на основе Примерной программы по литературе для общеобразовательных школ (базовый уровень), Программы по литературе...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org