Рабочая программа по истории для учащихся 10 (профильного гуманитарного) класса на 2010-2011 учебный год Автор программы
|
Скачать 1.4 Mb.
|
«Россия в XVIII столетии». Вариант 1 А1. Какая война завершилась Ништадским миром? 1) Семилетняя; 2) Северная; 3) Смоленская; 4) Ливонская. А2. Какое событие произошло в царствование Алексея Михайловича? 1) принятие Соборного Уложения; 2) создана приказная система; 3) восстание Емельяна Пугачева; 4) созданы министерства. А3. Какое событие произошло позже других? 1) взятие Измаила; 2) Северная война; 3) Жалованная грамота дворянству; 4) Россия стала империей. А4. Какое событие произошло раньше других?
А 5. В результате реформ патриарха Никона в XVII века:
А6. Что из названного было характерно для дворцовых переворотов XVIII века?
А7. Какой из названных документов предусматривал установление порядка прохождения государственной и военной службы?
А 8. Зимний дворец в С-Петербурге построен в стиле:
А 9.Что из названного относится к политике Петра Первого в области образования?
А.10. О ком из исторических личностей идет речь? «Энциклопедист, поэт, художник, музыкант. Благодаря его стараниям было основано одно из лучших образовательных учреждений страны»
В В 1. Распределите перечисленные ниже события: связанные с правлением Петра I – в группу А, связанные с правлением Екатерины II – в группу В. Запишите номера ответов в порядке возрастания в каждой из групп. 1) принятие «Жалованной грамоты дворянству» 2) создание регулярной армии 3) введение крепостного права 4) упразднение патриаршества 5) присоединение Крыма 6) принятие указа о единонаследии В2.Установите соответствие между терминами и именами правителей, с чьим царствованием они связаны.
С Прочитайте отрывок из сочинения историка. Ответьте на вопросы. «С приходом к власти [она] заменила всех сановников-немцев русскими людьми. В управлении страной формально возродилась линия Петра I, но слишком далеко по уму и размаху реформаторства стояла дочь от отца. В ее царствование были достигнуты успехи в развитии науки и культуры, во внешней политике, чему способствовала деятельность М.В. Ломоносова, П.И. и И.И. Шуваловых…». С1.О ком идет речь? С2.Почему стало возможно засилье немцев при русском престоле? С3.Какая социальная группа выиграла от подобного развития исторических событий? тест №5 «Россия в XVIII столетии». Вариант 2 А 1. Кто из названных лиц был архитектором? 1) Матвей Казаков; 2) Симеон Полоцкий; 3) Фёдор Волков; 4) Михаил Щепкин. 2. В результате принятия Екатериной II «Жалованной грамоты дворянству» 1) учреждены ассамблеи; 2) закреплен широкий круг привилегий дворянства; 3) служба для дворян стала обязательной; 4) созданы земства, руководимые дворянство. 3. Что из названного характеризует внутреннюю политику Екатерины II? 1) принятие указа об обязательной службе для дворян; 2) проведение губернской реформы; 3) учреждение министерств; 4) учреждение Государственного совета; 5) созыв Уложенной комиссии; 6) проведение секуляризации церковных земель. Укажите верный ответ.
4.В число органов управления, учрежденных Петром I не входил(и): 1)Сенат; 2) министерства; 3) коллегии; 4) Синод. 5. Политика «просвещённого абсолютизма» связана с царствованием 1) Петра III; 2) Анны Иоанновны; 3) Екатерины II; 4) Алексея Михайловича. 6. Кто из государей приказал «…старинное российское платье отменить, а всем своим подданным носить по обычаю европейских христианских государств, такожде и бороды… сбрить»? 1) Иван IV; 2) Борис Годунов; 3) Петр I ; 4) Алексей Михайлович 7. Какой из перечисленных архитектурных памятников относится к XVIII в.? 1) Успенский собор Московского Кремля; 2) церковь Покрова на Нерли; 3) Петропавловский собор в Санкт-Петербурге; 4) Царский дворец в Коломенском. 8. Эпохой дворцовых переворотов называют период:
9. Находящиеся в Петербурге здания Адмиралтейства, Казанского собора построены в стиле:
10. Россия стала империей в эпоху: 1) Екатерины II; 2) Елизаветы Петровны; 3) Петра I; 4) Павла I. В В1. Установите соответствие между понятиями и определениями:
В2. Распределите перечисленные ниже события: связанные с внутренней политикой Екатерины II – в группу А, связанные с внешней политикой– в группу В. Запишите номера ответов в порядке возрастания в каждой из групп. 1) Разделы Речи Посполитой 2) строительство Зимнего дворца 3) созыв Уложенной комиссии 4) война под руководством Емельяна Пугачева 5) переход А.В. Суворова через Альпы С Прочитайте отрывок из письма, адресованного И.И. Шувалову (1754 г.). Ответьте на вопросы. «…Уповая на отеческую Вашего превосходительства ко мне милость и великодушие, принимаю смелость предложить мое мнение об учреждении Московского университета… 1) Главное мое основание… весьма помнить должно, чтобы план Университета служил во все будущие роды. Того ради, несмотря на то, что у нас ныне нет довольства людей ученых, положить в плане профессоров и жалованных студентов довольное число…». С1.Укажите фамилию автора этого письма. С2.Чем был знаменит этот человек в истории XVIII века? С3.Какие результаты его деятельности вам известны? тест № 6 «Россия в XIX веке». Вариант 1 А
1) ограниченной монархией; 3) самодержавной монархией; 2) республикой; 4) бюрократией
1) дворянского землевладения 3) крестьянской общины 2) посадских слобод 4) рабочих организаций
1) рекрутская система; 3) военные поселения; 2) всеобщая воинская повинность; 4) народное ополчение
1) 1787-1791 г.г. 2) 1813-1814 г.г. 3) 1853-1856 г.г. 4) 1877-1878 гг.
1) барщиной 2) отработками 3) помочью 4) налогом
1) Павла I 2) Николая I 3) Александра II 4) Николая II
а) получение помещиками права суда над крестьянами б) участие адвоката в судебном процессе в) отмена права императора на помилование г) состязательность судебного процесса д) отмена высшей судебной власти Сената е) участие в судебном процессе присяжных заседателей Укажите верный ответ: 1) АБЕ 2) БГЕ 3) ВГД 4) ГДЕ
1) западничества 3) славянофильства 2) революционного народничества 4) социал-демократии
1) Александра I; 2) Александра II; 3) Александра III; 4) Николая I
"Александр дал свое согласие принудить императора к отречению от короны, но с непременным условием щадить отца и не нанести ему никакого оскорбления… Но люди знатной породы… прокрались, как подлые разбойники…, в комнату безоружного, спящего человека… и умертвили его…" 1) 1801 2) 1812 3) 1821 4) 1825 В
1) образование института мировых посредников; 2) Назначение Д. А. Толстого министром внутренних дел; 3) продажа Россией Аляски США 4) русско-турецкая война; 5) изменение системы выборов в земства в пользу дворян-землевладельцев; 6) закон о «Кухаркиных детях»; 7) университетская реформа; 8) судебная контрреформа.
Революционное движение в России XIX века прошло несколько этапов. Сначала дворяне-радикалы, получившие название … (а), попытались изменить судьбу страны с помощью восстания, опираясь только на армию. В середине столетия им на смену приходят революционеры-демократы, получившие от И. С. Тургенева прозвище … (б). Они боготворят народ, особенно … (в), а в общине видят ячейку социализма. В 1890-е годы в революционном лагере России начинает набирать силу… (г), у истоков распространения которого стоит Г. В. Плеханов и организованная им группа … (д)
С Дайте развернутый ответ на вопрос: Сравните внутреннюю политику Александра II и Александра III. Приведите не менее трех различий и не менее трех общих черт. тест № 6 «Россия в XIX веке». Вариант 2 А 1. М.М. Сперанский подготовил «Свод законов Российской империи» в годы царствования: 1) Николая I; 2) Александра II; 3) Александра III; 4) Николая I. 2. Какое из перечисленных преобразований относится к внутренней политике Александра II? 1) отмена крепостного права; 2) основание военных поселений; 3) проведение П.Д. Киселёвым реформы управления государственными крестьянами; 4)перевод крестьян на обязательный выкуп. 3. Прочтите отрывок из сочинения Н.К. Шильдера и укажите императора, о правлении которого идёт речь. «Настало новое правление, продолжавшееся [почти] 25 лет… Слова Манифеста 1801 года, обещавшие управление по закону и по сердцу Екатерины, однако не сбылись… Действительно, несмотря на новизну провозглашённых после 12 марта идей и правительственных начал, постоянное зло принесло плоды. Явился Аракчеев… Ко всему этому присоединялись ещё тяжёлые воспоминания, связанные с 11 марта, под бременем которых изнемогал император<…> в течение всей остальной своей жизни». 1) Павел I; 2) Александр I; 3) Николай I; 4) Александр III. 4. 26 августа 1812 г. произошло сражение 1) за Смоленск; 2) у реки Березины; 3) под Бородино; 4) при Тарутино. 5. Какое понятие возникло в связи с процессом демократизации культуры в 1870-х – 1890-х гг.? 1) классицизм; 2) романтизм; 3) академизм; 4) передвижники. 6. В 1812 г. в результате пребывания в Тарутино русская армия: 1) получила свежие регулярные части, вооружение; 2) разгромила французскую армию на подступах к Смоленску; 3) добилась назначения М.И. Кутузова главнокомандующим; 4) задержала захват Москвы армией Наполеона. 7. Представители русской общественной мысли с конца 1830-х – 1850-х гг., считавшие, что Россия должна развиваться самобытным путем, а не следовать образцам ведущих европейских стран, назывались 1) западниками; 2) социал-демократами; 3) славянофилами; 4 ) декабристами 8. Что было одной из характерных черт развития искусства в России в первой четверти XIX в.? 1) следование образцам античного искусства; 2) возникновение передвижничества; 3) возникновение авангарда; 4) участие в основном разночинцев в художественном творчестве. 9. Что было одной из непосредственных причин осуществления Николаем I жесткого внутриполитического курса в начале его царствования? 1) дворцовый переворот, убийство Павла I ; 2) убийство народовольцами Александра II ; 3) выступление декабристов; 4) поражение России в Крымской войне. 10. Даты 1861, 1864, 1870, 1874 г. в истории России связаны с:
В
а) Крымская война; б) университетская реформа; в) создание «Союза Благоденствия»; г) циркуляр о «кухаркиных детях»; д) «хождение в народ»; е) организация военных поселений; ж) учреждение III отделения; з) сражение под Малоярославцем; и) реформа С. Ю. Витте . 2.Определите, о ком идет речь? «Происходил из семьи сельского священника. Некоторое время работал учителем. В начале правления Александра 1 он оказался в числе главных действующих лиц правительства. Именно ему Александр 1 поручил разработать проект государственной реформы. Именно о нем Наполеон сказал «Единственно светлая голова в России»».__ ___ С Дайте развернутый ответ на вопрос: Сравните внутреннюю политику Александра I и Николая I. Приведите не менее трех различий и не менее трех общих черт. |
