Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения



страница3/10
Дата29.08.2013
Размер1.51 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Раздел №3. Учебный план начального общего образования.

Пояснительная записка.

Учебный план МОУ «Михневская ООШ» разработан на основе регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Воронежской области, реализующих программы начального общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.

Учебный план школы включает обязательную часть и часть, сформированную участниками образовательного процесса МОУ «Михневская ООШ».

Обязательная часть плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей, которые должны быть реализованы во всех общеобразовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по годам обучения.

Обязательная часть базисного учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования.

Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса МОУ «Михневская ООШ», обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся.

В 2011-2012 учебном году вводится в действие Региональный базисный учебный план для первого класса. Учебная неделя пятидневная. Часы школьного компонента не предусмотрены.

2 класс – с 01.09.2012 года.

3 класс – с 01.09.2013 года.

4 класс – с 01.09.2014 года.

  1. «Информатика и информационно-коммукативные технологии (ИКТ)» в 3-4 классах вводится в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология (Труд)».

  2. Третий час учебного предмета «Физическая культура» планируется использовать на увеличение двигательной активности развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания. Особое место будет уделено общеразвивающим упражнениям, подвижным играм, упражнениям ритмической гимнастики, эстафетам, спортивным играм по упрощенным вариантам. Для обучающихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, будут учтены противопоказания и ограничения для занятий физической культурой, осуществляться индивидуальный подход с ориентацией на укрепление их здоровья, коррекцию физического развития и повышение физической подготовленности.

  3. В качестве регионального компонента в режиме шестидневной недели планируется ввести учебный предмет «Культура общения во 2-4 классах по 0,5 часа в неделю.

  4. Часы компонента образовательного учреждения планируется использовать во 2,3,4 классах на увеличение часов для изучения учебных предметов «Математика», «Русский язык» и «Литературное чтение".


Учебный план МОУ «Михневская ООШ»

Начальное общее образование.


Предметные

области

Учебные предметы

Количество часов в неделю







I

II

III

IV







5 дн.

5 дн.

6 дн.

5 дн.

6 дн.

5 дн.

6 дн.

Обязательная часть























Филология

Русский язык

5

5

5

5

5

5

5

Литературное

чтение

4

4

4

4

4

4

4

Иностранный язык

-

2

2

2

2

2

2

Математика и информатика

Математика

4

4

4

4

4

4

4

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2

2

2

2

2

2

2

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Основы духовно-нравственной культуры народов России

-

-

-

-

-

-

0,5

Искусство

Музыка

1

1

1

1

1

1

1

Изобразительное

искусство

1

1

1

1

1

1

1

Технология

Технология

1

1

1

1

1

1

1

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

3

Итого:

21

23

23

23

23

23

23,5

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

-

-

3

-

3

-

2,5

Предельно допустимая аудиторная нагрузка (требования СанПин)

21

23

26

23

26

23

26


Нормативно-правовое обеспечение учебного плана в 2011-2012 учебном году

  • Конституция Российской Федерации

  • Закона РФ «Об образовании»

  • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 года № 373, приказ зарегистрирован Минюстом РФ 22.12.2009 г. рег. №17785)

  • Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2010 года №889 "О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 1312 "Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего

  • Приказ департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области №441 от 20.05.2011 «Об утверждении образования"

  • Приказ Министерства образования и науки РФ от 26.11.2010 № 1241 «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки российской федерации от 6 октября 2009 года №373)

  • Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (СанПиН 2.4.2.2821-10), утверждённые постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010

  • Приказ Минобрнауки РФ от 24.12.2010 г №2080 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011-2012 учебный год»;

  • Базисный учебный план начального общего образования в 2011-2012 учебном году (первый класс) (Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения, М. Просвещение, 2010).

  • Типовое Положением об образовательном учреждении;

  • регионального базисного учебного плана для ОУ Воронежской области, реализующих программы общего образования, в новой редакции».



Учебный план урочной деятельности, 1 класс (2011-2012 учебный год)


Предметная область

Учебный предмет

Количество часов

по классам




Филология

Русский язык

5

Литературное чтение

4

Иностранный язык

-

Математика и информатика

Математика

4

Обществознание и естество-

знание (окружающий мир)

Окружающий мир

2

Искусство

Изобразительное искусство

1

Музыка

1

Физическая культура

Физическая культура

3

Технология

Труд (технология)

1

Обязательная нагрузка




21

Максимально объем нагрузки при 5-ти дневной учебной неделе




21



Основные задачи реализации содержания предметных областей

Предметная область «Филология» включает три учебных предмета: «Русский язык», «Литературное чтение, при этом собственно предметам «Русский язык» и «Литературное чтение» предшествует курс «Обучение грамоте».

Единая цель всех филологических дисциплин на начальном этапе общего образования состоит в том, чтобы, во-первых, открыть ребёнку язык, слово, книг как предмет наблюдения, изучения и практического использования; помочь осознать себя носителем конкретного языка, получить представление о многообразии языков и возможности с помощью слова передавать и получать разнообразную информацию, а во-вторых, формировать или совершенствовать способность младшего школьника пользоваться словом как средством общения применительно ко всем четырём видам речевой деятельности.

Предметная область «Математика и информатика» реализуется предметом «Математика». Основные задачи курса: развитие математической речи учащихся, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности. (ФГОС, с. 19). В процессе усвоения математического содержания ученики овладевают обобщёнными видами деятельности: анализировать, сравнивать классифицировать математические объекты (числа, величины, числовые выражения, геометрические фигуры); описывать ситуации, используя числа, величины, арифметические действия); моделировать математические отношения; планировать решение задачи; объяснять (пояснять, обосновывать) свой способ действия; описывать свойства геометрических фигур; конструировать их модели; прогнозировать результат вычислений; строить рассуждения, аргументировать высказывания, различать обоснованные и необоснованные суждения, устанавливать причинно-следственные связи; осуществлять анализ математических объектов, выделять их существенные и несущественные признаки.

Предметная область «Естествознание, обществознание. Окружающий мир» реализуется средствами предмета «Окружающий мир». Его содержание носит интегративный характер, объединяя знания о природе, человеке и обществе, представляя младшим школьникам целостный и в то же время многогранный образ мира с его взаимосвязями и взаимозависимостями, формируя экологическую и культурологическую грамотность учащихся, нравственно-этические и безопасные нормы взаимодействия с окружающей природной и социальной средой.

Важнейшей составляющей курса является воспитание духовно-нравственной личности, понимающей, принимающей и действующей согласно нравственным ценностям, принятым в обществе, ценящей опыт предшествующих поколений, желающей беречь культурное и историческое наследие предков. Личности, любящей своё Отечество, осознающей свою принадлежность к нему, уважающей образ жизни, нравы и традиции народов, его населяющих.

В процессе изучения окружающего мира учащиеся овладевают системой элементарных естественнонаучных, обществоведческих, исторических понятий, осваивают разные методы познания мира: наблюдение, эксперимент, измерение, моделирование, классификация, что способствует успешному продолжению учения в основной школе. В результате поисковой, экспериментальной, исследовательской деятельности, работы с разными источниками информации у младших школьников формируются не только предметные знания и умения, но и разные виды универсальных, учебных действий, коммуникативных, регулятивных, познавательных.

Предметная область «Технология» представлена учебным предметом «Технология». Основная цель изучения данного предмета заключается в углублении общеобразовательной подготовки школьников, формировании их духовной культуры и всестороннем развитии личности на основе интеграции понятийных (абстрактных), наглядно-образных и наглядно-действенных компонентов познавательной деятельности. Его изучение способствует развитию созидательных возможностей личности, творческих способностей, изобретательности, интуиции, а также творческой самореализации и формированию мотивации успеха и достижений на основе предметно-преобразующей деятельности.

В качестве результата изучения данного предмета предполагается формирование универсальных учебных действий всех видов: личностных, познавательных, регулятивных, коммуникативных.

Предметная область «Искусство» включает две дисциплины: «Музыка» и «Изобразительное искусство». Основные задачи:

– развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства;

– выражение в различных видах художественно-творческой деятельности своего отношения к окружающему миру;

– реализация личностного творческого потенциала при решении учебных и художественно-практических задач.

В процессе усвоения содержания предметной области «Искусство» ученики:

– получают первоначальное представление о закономерностях отражения жизни в разных видах искусства, о роли искусства в жизни человека, его духовно-нравственном развитии;

– учатся воспринимать, анализировать, оценивать и интерпретировать произведения музыкального и изобразительного искусств;

– приобретают опыт эмоционально-ценностного отношения к искусству и миру, творческого самовыражения в различных видах художественной и музыкальной деятельности.

В результате изучения искусства у обучающихся будут сформированы художественный вкус, интерес к искусству и художественному творчеству, основы образного и ассоциативного мышления, воображение и интуиция. Знакомство с лучшими произведениями музыкального и изобразительного искусства, проникнутыми любовью к Родине, красоте родной природы, народным традициям, духовным богатствам культуры ее народов, создаст условия для развития нравственных и эстетических чувств учащихся, основ их музыкальной и художественной культуры, гармоничного и оптимистичного восприятия мира.

Предметная область «Физическая культура». Основная цель его изучения – формирование у учащихся основ здорового образа жизни, умение общаться и взаимодействовать со сверстниками, планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе её выполнения, анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, оценивать красоту телосложения и осанки,

технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения iconОбразовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения iconОбразовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения

Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения iconОсновная образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения iconОсновная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения iconОбразовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Хвощеватовская сош»
...
Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения iconОсновная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №77
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения iconОсновная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного учреждения

Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения iconОсновная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения
Охватывают большую часть основных вопросов каждого года обучения. Материал таблиц позволяет наглядно показать смысл различных количественных...
Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения iconОсновная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного учреждения центра образования №1852
Планируемые результаты освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования
Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения iconОбразовательная программа начального общего образования мбоу «Уймужевская оош» Бардымского муниципального района Пермского края
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org