«Мягкий знак после шипящих»



Скачать 66.69 Kb.
Дата26.10.2012
Размер66.69 Kb.
ТипУрок
Урок по русскому языку

  1. классе

УМК «Начальная школа 21 века»

Учитель: Мельникова И. Н.

МОУ СОШ №18 г. Белгород
Тема: «Мягкий знак после шипящих»

Цели:

- создать условия для повторения правописания ь после шипящих в окончаниях имен существительных 1, 2, 3 склонения и кратких имен прилагательных;

- способствовать развитию грамотного письма, развитию речи, внимания, обогащению словаря детей ;

- способствовать формированию мыслительных операций обобщающего характера, нравственных ценностей учащихся;

- расширять кругозор учащихся, уважение друг к другу, умение радоваться за другого человека.
Оборудование: карточки с заданиями, раздаточный материал

Ход урока:


  1. Организационный момент.


Настрой на урок

На доске:

Взялся за гуж, не говори, что не дюж.

У. Объясните смысл пословицы.

Что означают выделенные слова?

Д. Объясняют смысл слов, используя толковый словарь Даля.
II. Сообщение цели и темы урока.
(дети самостоятельно определяют тему урока)

У. Что мы знаем с вами о правописании ь на конце слов после шипящих?

Д. Мягкий знак после шипящих пишется в именах существительных 3-го склонения, например дочь, помощь, глушь. И не пишется в именах существительных 2-го склонения единственного числа: гараж, скрипач, кирпич и 1-го склонения множественного числа: туч, краж, встреч.

По мере ответов детей на доску вывешиваются таблички:



У. Почему в табличке расположен вопросительный знак?

Когда еще пишется ь после шипящих?

Д. У глаголов всех форм после шипящих.
III. Словарная работа.
- Откройте орфографический словарик в конце учебника и найдите имена существительные с шипящим согласным на конце.

(камыш, матч, пейзаж, финиш, экипаж)

- Спишите эти имена существительные, подчеркните буквы которые нужно запомнить и докажите почему здесь мягкий знак не написали?

(это существительные 2 склонения)
IV. Закрепление пройденного.
1) На доске: ночной, мощный, ржаной, глухой.

- Подберите однокоренные имена существительные женского рода в именительном падеже единственного числа, состоящие из одного корня.
(ночь, мощь ,рожь, глушь)

- Прислушайтесь какой звук слышится в конце каждого слова?

Ч - согласный, шипящий, всегда мягкий, буква ч

Щ - согласный, шипящий, всегда мягкий, буква щ

Ж – согласный, шипящий, всегда твердый, буква ж

Ш - согласный, шипящий, всегда твердый, буква ш

На доске:

ночь , мощь, рожь, глушь

- Почему в этих словах я написала ь знак, ведь звуки ч щ –всегда

твердые, ж Ш. – всегда мягкие?

( У существительных с шипящими на конце ь указывает на женский род. В конце имени существительного женского рода после шипящих пишется ь)
2) Ночь мелькнула – день особый ! ( фотографирование)

Пахнет в доме вкусной сдобой . (фотографирование )

Торт бисквитный свеж и ярок ( письмо по памяти )

Он от мамочки подарок.

Луч осенний смел, прыгуч, ( списывание с доски)

Пробирался из-за туч

Поднять чтоб настроение

В праздник – день рождения!
-Найдите и определите слова с шипящими на конце и помогите мне доказать что они написаны правильно.
3) Работа по учебнику

с. 39 «Вспомни»

- Докажите, где надо писать ь знак , где нет? Почему?

Чтение правила учащимися и выбор правильного ответа.

( В роли учителей выступают ученики)
Физкультминутка. (Выполняется под музыку).
4) Работа в печатной тетради. (Работа парах). Фронтальная проверка.
5) Работа в группах.
1 группа:

Замени, одним словом и запиши. Сделай вывод.

-человек, который выступает в цирке

-очень сильный человек

-житель Москвы

-место , где купаются и загорают

-известный музей картин в Санкт-Петербурге

-крупное морское северное животное с усатой мордой
2 группа:

Вставить нужные слова с шипящими на конце. Сделай вывод.

Именительный …………. – это начальная форма имени существительного.

……………… - хороший строительный материал.

Холодный ………… полезен всем.

Лесной ……………….. ландыш внесен в Красную книгу.

Глупая …………..- не пословица.
3 группа:

-Найди в каждой группе лишнее слово.Сделай вывод.

Шалаш мелоч гореч

Чертёж брош малыш

Трубач мяч кулич

Вещ полноч багаж

Ткач печ пейзаж

Усач доч приемыш

4 группа:

Допиши словосочетания так, чтобы слова были именами существительными с шипящим на конце .Сделай вывод.

Скорая……………

Дорогая……………….

Верный………………

Спелая…………………

Тяжелый………………..

Колючий………………

V. Обобщение.

- Что повторяли на уроке? Что еще делали?

У. Что нужно уметь, чтобы правильно писать слова с шипящими па конце?

Д. Определять часть речи.

Дидактическая игра “Да - нет”. (работа с сигнальными карточками)

Правда ли:

1. После шипящих никогда не пишется Ь.

2. В словах луч, кирпич, сторож не нужно писать Ь, т.к. это имена существительные 2 склонения.

3. В словах знаешь, чувствуешь, участвуешь не нужно писать Ь знак, т.к. это имена прилагательные.

4. В словах стричь, беречь, стеречь, жечь нужно писать Ь, т.к. это глаголы.

5. В словах хорош, свеж, горяч, пригож не нужно писать Ь, т.к. это краткие прилагательные.

6. В словах заплачь, обозначь, спрячь, съешь нужно писать Ь, т.к. это глаголы.

7. Ь после шипящих пишется у сущ. мужского рода, у существительных женского рода в форме родительного падежа, множественного числа, у кратких прилагательных.

У. Кто может из вас схематически изобразить правописание ь после шипящих в конце слова (работа учащихся у доски)?
Работа со схемами:

Ж

3 скл. Ш. Ь

Ч

Щ

Ж

1 скл. Ш.

2 скл. Ч Ь

Крат.фор.прил. Щ

VI. Итог урока.
1) Выступление ученика:

Будьте с правилом дружны,

Гоните прочь сомнения:

Мягкий знак писать должны

В 3 лишь склонении .

2) Экспресс - опрос


(Лист размером 5см на 20см оформлен заранее: на листочках сверху имя, слева числа от 1 до 15.)

- Обозначения: нет Ь - прочерк, есть Ь - +.

1) могуч -
2) смерч-
3) тиш +

4) крепыш-

5) встреч –

6) дрож +
7) удач -
8) трубач –
9) горяч -
10) фальш3 +
__________________
3 Фальшь - 1. Несоответствие тону в пении, музыкальном исполнении. 2. Неискренность, лицемерие. 3. Обман, мошенничество.

Самопроверка пастой другого цвета.

3) Рефлексия

У. Кто справился без ошибок? Оцените себя.

VII. Задание на дом.
Учебник с. 40 упражнение № 1

Найдите правило когда и где еще пишется ь знак в какой части речи. Повторите его.

Похожие:

«Мягкий знак после шипящих» iconМягкий знак после шипящих в глаголах
Систематизировать знания учащихся о правописании ь после шипящих в словах разных частей речи
«Мягкий знак после шипящих» iconПриложение Мягкий знак ( ь ) после шипящих на конце слова Определи последовательно Примени правило
Блестеть, блистательный, выжечь, выжигать, задирать, заклинать, запереть, обмирать, подпереть, подпирать, устилать, постелить
«Мягкий знак после шипящих» iconПрограмма для вступительного экзамена по русскому языку фонетика, графика и орфография
Мягкий знак для обозначения мягкости согласных. Правописание разделительных твердого и мягкого знаков. Слог, ударение. Правила переноса...
«Мягкий знак после шипящих» iconТест по обучению грамоте и русскому языку(повторение I класса). ( учитель Шураченкова А. А.)
А согласная буква обозначает мягкий звук только в том случае, если после неё стоит мягкий знак
«Мягкий знак после шипящих» iconГласные буквы ё о после шипящих в корне слова
Цели: познакомить учащихся с орфограммой «Гласные буквы ё – о после шипящих в корне слова»; формировать навык правописания гласных...
«Мягкий знак после шипящих» iconПрактикум по орфографии №1 Правописание гласных после шипящих и Ц
После шипящих пишутся буквы а, и, у (и не пишутся я, ы, ю), например: чай, площадка, жить, шить, чудо, щука. Исключение: жюри, брошюра,...
«Мягкий знак после шипящих» iconОньк после твёрдых согласных: лапонька, кисонька; еньк
Напоминаем: 1 в сочетаниях нщ и рщ мягкий знак не пишется; 2 прежде чем применить правило, необхо­димо проверить сомнительную согласную...
«Мягкий знак после шипящих» icon«Правописание ы-и после ц»
Познакомить учащихся с правописанием ы-и после ц; повторить орфограмму о правописании приставок, 0-ё после шипящих и ц, пунктуацию...
«Мягкий знак после шипящих» iconПравописание о е после шипящих и ц в окончаниях существительных
Тема урока: «Правописание о – е после шипящих и ц – в окончаниях существительных»
«Мягкий знак после шипящих» iconКто и шутя, и скоро пожелаетъ "Пи" узнать число ужъ знаетъ
Киселева, где оно приводилось. Двустишие написано по правилам старой русской орфографии, по которой после согласной в конце слова...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org