Т пчев проекч. «Сухана лайёх \сме пулёшар!»,=е 2-м ш класра в ренекен



Скачать 83.66 Kb.
Дата03.07.2014
Размер83.66 Kb.
ТипДокументы
Тёвай район.нчи Тушкилти п.т.м.шле п.л\ паракан

вётам шкул


т.пчев проекч.

« Сухана лайёх \сме пулёшар!»

,=е 2-м.ш класра в.ренекен

ачасем пурнё=ланё?

Ертсе пыракан. Яковлева Л?Г?

в.рентекен?

Тушкил-2007
В.рен\ проекч.н паспорч.?


Предметсем% тёван тавралёх тата технологи?
Тема% «Сухана лайёх \сме пулёшар!»

Проблема% «Пахча =им.=сене м.нле пёхса

=ит.нтермелле;»
Проект т.с.% т.пчев проекч.?
Класс% 2-м.ш?
Проект форми% ушкёнпа .=лесси?
,= вёхёч.% =у уйёх. тата =уллахи каникул?
Т.ллев% севок сухан пёхса =ит.нтерме в.ренесси?

?
Задачёсем% сухан туса илессин агротехника ыйтёв.-

сене вуласа п.лмелле*

сухан тухё=лёхне \стермелли мелсене

тупса в.семпе усё курмалла*
опытлё йёрансем =инчен нумайрах су-

хан туса илмелле?


Содержани?


  • В.рен\ проекч.н паспорч.?




  • Т.пчев тапхёр.?




  • Практика .=.? Сёнани?




  • Проекта х\т.лени?




  • П.т.млет\?




  • Усё курнё литература?


Пир.н .= теми «Эпир: ачасем: сухан тухё=лёхне \стерме пулатаратпёр-ши;»
Ку .=е эпир технологипе тёван тавралёх урок.сене =ыхёнтарса пурнё=лас тер.м.р?
М.нш.н =ак темёна суйласа илт.м.р-ха эпир;

Тёван тавралёх урок.сенче эпир 2-м.ш класра культурёллё \сен-тёрансем =инчен в.рент.м.р? Унта пахча =им.=сене пёхса \стересси =инчен кала=рёмёр? Пире пит. интересл. пулч.% тен эпир те: к.=.н классенче в.ренекен ачасем: сухан тухё=лёхне \стерме пултаратпёр тесе шутларёмёр? +уркунне =итсен вара технологи урок.сенче эпир шкул пахчине .=леме тухатпёр? +аксене шута илсе эпир т.пчев .=. туса ирттерес тер.м.р?
Хамёр .=е эпир библиотекёран пу=ларёмёр? Унта пахча =им.=сем пёхса \стермелли =инчен т.рл. к.некесем шыраса тупрёмёр: вара сухан =инчен нумай вуласа п.лт.м.р?

Эпир пурте п.летп.р: сухана ялта кашни килтех лартса \стере==.: ёна пир.н тёрёхра м.н .л.кренпех лартнё? Ытларах пу=лё сухана лартса тёва==.: т.рл. апат =им.=е тутлантарма усё кура==.? Суханра сахёр: белок: минераллё тёварсем нумай? Уйрёмах унта С(цэ) витамин нумай? Эпир сухана ангина: грипп чир.семпе чирлен. чухне =иетп.р: в.тетн. сухана тата =ёпан тухсан с.рсе =ыха==.?

Сухан =инчен вуласа тата м.н п.лт.м.р эпир; Сухан – сивве чётакан культура? Калчасем 1-3 градус сивве лайёхах чётса ирттере==.? Х.л ка=нё чухне нумай вёхёт хушши сив.ре тытсан сухан пуш каять: пу=.сем вара начар =ит.не==.
? Сухан вёрём: =утё куна юратать? Сулхён вырёнта сухан =ул=исем лайёх \се==.: анчах пу=.сем лайёх =ит.нме==.: п.ч.к пула==.? Сухан =ул=исем \сн. вёхётра н\р.к =ител.кл. кирл.: пу=.сем пулса =ит.нн. вёхётра тип.: шёрёх =анталёк пулсан лайёхрах тесе =ыра==. к.некесенче?
Пахчари .=сем?

Чи малтан эпир йёрансем хат.рлер.м.р: п.т.мпе 4 йёран турёмёр? Ик. йёран. ахаль (контрольл.) йёрансем: теп.р ик. йёран. – опытлё йёрансем? Йёрансем пурте п.р пек: пур. п.рле 14 тёваткал метр йышёна==.? Опытлё ик. йёран =инее эпир 10 витре =.р.к тёпри: 3 витре к.л сапса теп.р хут =.ре кёпкалатрёмёр? Севока эпир час лартаймарёмёр: майён 15 -м.ш.нче =е= лартнё? Сухана 4 йёран =ине те п.р пек лартнё% ретсем хушши 13 -15 см: суханпа сухан хушши те 13 -15 см? +.р ёшне сухансене 2 -3 см тарёнёшне лартрёмёр? Опытлё йёрансем =ине =иелтен пёчкё к.рпи хутёмёр?

Опытлё 2 йёран =ине эпир кашни кун 4-шар п.ч.к витре шыв шёварса тётёмёр? Июнь уйёх.нче те кашни кун черетпе шёвартёмёр: эпир ун чухне шкулти лагере =\рен.: каярахпа шкул пахчинче практика .=. пу=ланнё пир.н? Июль уйёх.нче шёварма пёрахрёмёр? Вёл вёхётра сухан пу=.сем =ит.нме пу=лар.=? Шёварнис.р пу=не опытлё йёрансем =инчи сухансем хушшине эпир кашни 10 кунта п.ч.к к.ре=есемпе тата к.реплесемпе кёпкалатса тётёмёр? +.ре =ем=етни шыва лайёх сёрхёнма тата сывлёша тымарсем патне лайёх пыма пулёшать?

Учитель пире тата сухан валли ятарлё им-=ам илсе килсе пач.% «Комплексное удобрение плодородное для лука и чеснока»: 30 грамм? Ёна эпир =ур витре шыва ярса 1 кун лартрёмёр? Июн.н 25-м.ш.нче опытлё сухансем =ине пайласа ярса шёвартёмёр? +акён хы==ён сухан =ул=исем пит. \ссе: =ир.пленсе кайр.=? Контрольл. йёрансемпе опытлё йёрансем хушшинчи уйрёмлёх пит. паллё пулч.?

Малалла сухана кёлариччен =ум курёкран тасатса тата кёпкалатса =е= тётёмёр? Хамёра опытлё йёрансем =инчи сухансем самай шултра пек туйёнать?

Сухана августён 10 -м.ш.нче кёлартёмёр: типме хутёмёр? Сухан типсе =итсен ви=се пёхрёмёр? Контрольл. йёрансем =инчи сухан 5 кг пулч.: опытлё йёрансем =инчи сухан 14 кг пулч.? Эпир вёй хунипе 9 кг сухан ытларах туса илме пултартёмёр? Сухан лаптёкне пысёклатас пулсан суханне те тата ытларах туса илме пултаратпёр? Хамёр сёнаса пынине сёнав дневник. =ине =ырса пытёмёр?

СЁНАВ ДНЕВНИК,?






Сёнав .=.сем



Опытлё йёрансем


Контрольл. йёрансем



1?


Севок сухана хё=ан лартнё;


Майён

15-м.ш.



Майён

15-м.ш.


2?


Хё=ан шётса тухнё;



  • малтанхи тапхёр



  • п.т.м.шле шётса тухнё



Майён

20-м.ш.
Майён

25-м.ш.

Майён

23-м.ш.
Майён

29-м.ш.


3?


Сухан =ул=ин вётам =\лл.ш.?
Шётса тухнё хы==ён 10 кун иртн.?
Шётса тухнё хы==ён 1 уйёх иртн.?
Им-=ам сапнё хы==ён 10 кунтан?



21 см
30 см
42 см

15 см
22 см
35 см


4?


Сухана хё=ан кёларнё;



Августён 10-м.ш.


Августён

10-м.ш.


5?


Сухана хё=ан тип.тсе к.ртн.;



Августён 30-м.ш.



Августён

30-м.ш.


6?


Ми=е кг пулнё;



14 кг


5 кг


П.т.млет\?

Паянхи т.пчев .=не пурнё=ласа эпир =акён пек п.т.млет\ турёмёр%
1? Эпир те: к.=.н классенче в.ренекен ачасем: сухан тухё=лёхне \стерме пултаратпёр?
2? Сухан тухё=лёхне \стермелли мелсем шутне =ак .=сене к.ртетп.р%


  • сухан лартиччен =.ре к.л тата =.р.к тёпри сапса лайёхлатмалла*



  • сухан пу=. чёмёртанма пу=личчен п.рмаях шёварса тёмалла ( май – июнь уйёх.сенче)*



  • йёрансене вёхётра =ум курёкран тасатса тёмалла*



  • сухансем хушшинчи тёпрана вёхётра =ем=етсе тёмалла*


Ку .=сене эпир: ачасем: пурте тума пултаратпёр? Пир.н кашни килте атте-аннесем сухан: ыхра лартса \стере==.: апла пулсан эпир в.сене сухан нумайрах туса илме пулёшайратпёр? Сире атте-аннесене нумайрах сухан туса илме пулёшма ч.нетп.р?

Усё курнё литература%



  • Горский В? А? и др? Техническое творчество и сельскохозяйственное опытничество во внеклассной работе с учащимися? М?: «Просвещение»: 1989?



  • Устименко Г? В? и др? Основы агротехники полевых и овощных культур? М?: «Просвещение»: 1991?



  • Иванов Г? И? Пахча=им.= \стересси? Шупашкар: «Чёваш к.неке издательстви»: 1992?



  • «Сухан \стеретп.р» статья: «Ял .=чен.» ха=ат: № -2007?



Похожие:

Т пчев проекч. «Сухана лайёх \\сме пулёшар!»,=е 2-м ш класра в ренекен icon9 класра в\ренекен Алексеева Альбина \ё\ Ёын патне эс васка, ыр= ту!
Теприсем вара хаисене чи асли, чи пултарулли выранне хурса мухтанаёё\. «Асла самахсем» п\тсе ёитсен вара — никам та мар иккен, «пуш...
Т пчев проекч. «Сухана лайёх \\сме пулёшар!»,=е 2-м ш класра в ренекен iconЛитература урок\сем интересл\рех, ус=лл=рах иртчч\р тесе т\рл\рен тестсемпе кроссвордсем итрттерме пулать. В\ренекен вара ёав илемл\ литератур=на вуламас=р тестсене т\р\с хурав пам май ёук, кроссворда та «ш\к\лчеме»
Илемл\ литератур=па туслисен шуч\ чакса пырать. Ёак пархатарл= туй=мА сыхласа х=вармалли мелсем щырама хистет. В\ренекен\н илемл\...
Т пчев проекч. «Сухана лайёх \\сме пулёшар!»,=е 2-м ш класра в ренекен iconДоклад Даниила Сухана на заседании клуба "Эратосфен"
Сопряжение: любому комплексному числу z = a+bi можно сопоставить число ̅z = a−bi
Т пчев проекч. «Сухана лайёх \\сме пулёшар!»,=е 2-м ш класра в ренекен iconЛитература в\рентме X класра эрнере 2 сехет уй=рн=, Тутар республикинче вара п\р сехет ёеё х=варн=
Ч=ваш Республикин В\ренъ тата ёамр=ксен политикин министерстви 2005 ёулта ёир\плетн\ в\ренъ план\ т=р=х ч=ваш шкул\сенче т=ван литература...
Т пчев проекч. «Сухана лайёх \\сме пулёшар!»,=е 2-м ш класра в ренекен iconЛитература в рентме VI класра эрнере 3 сехет уйёрнё: Тутар республикинче вара 2 сехет =е= хёварнё?
Чёваш Республикин В. рен\ тата =амрёксен политикин министерстви 2005 =улта =ир плетн в рен\ план тёрёх чёваш шкул сенче тёван литература...
Т пчев проекч. «Сухана лайёх \\сме пулёшар!»,=е 2-м ш класра в ренекен iconЛитература в рентме VIII класра эрнере 2 сехет уйёрнё: Тутар республикинче вара 1: 5 сехет хёварнё?
Чёваш Республикин В. рен\ тата =амрёксен политикин министерстви 2005 =улта =ир плетн в рен\ план тёрёх чёваш шкул сенче тёван литература...
Т пчев проекч. «Сухана лайёх \\сме пулёшар!»,=е 2-м ш класра в ренекен iconЛитература в рентме VII класра эрнере 3 сехет уйёрнё: Тутар республикинче вара 2 сехет =е= хёварнё?
Чёваш Республикин В. рен\ тата =амрёксен политикин министерстви 2005 =улта =ир плетн в рен\ план тёрёх чёваш шкул сенче тёван литература...
Т пчев проекч. «Сухана лайёх \\сме пулёшар!»,=е 2-м ш класра в ренекен iconСолнечно-земная Физика
СВ, зависит от решения в ближайшем будущем двух следующих проблем: а) разработка методов регистрации рождения, сме (mass ejections...
Т пчев проекч. «Сухана лайёх \\сме пулёшар!»,=е 2-м ш класра в ренекен iconТавтапуç сана, букварь!
Тĕллевсем: ачасене кĕнекене юратма вĕрентесси; пĕрремĕш класра вĕреннине çирĕплетесси; ачасен пултарулăхне аталантарасси
Т пчев проекч. «Сухана лайёх \\сме пулёшар!»,=е 2-м ш класра в ренекен iconДоклад 2005г. Источник: Этот текст колонтитулов легко может быть удалён
Петр I — крупнейший государственный деятель, сме­лый реформатор, которого Пушкин называл могучим и грозным преобразователем России,—...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org