Программа курса «Обучение грамоте»



страница5/7
Дата03.07.2014
Размер0.71 Mb.
ТипПрограмма курса
1   2   3   4   5   6   7
ЖИ-

ШИ

Наблюдение над

согласными -

звонкими, глухими, парными,

непарными, твер-

дыми, мягкими.

Уметь составлять

текст, списывать предложения

Уметь читать предложения с

четким проговари ванием слов со звуками [с], [ш]

Контрольная

работа

Тематический.

Диктант словар-

ных слов (сапоги,

капуста, моло-

ток, топор, соро

ка)

Письмо под

диктовку

без подготовки

Логические

упражнения

на составление слов




1

Заглавная буква А.

Упражнение в чтении и письме

1

Интегрированный

урок

Отработка навыка употребления прописной буквы в

начале предло-

жения, в именах собственных

Уметь писать заглавную букву А, сравнивать с другими, анализировать, записывать

слова

Текущий; инди-

видуальный:

подчеркивание

безударных

гласных

Игра «Доскажи словечко»




1-2

Упражнение

в чтении и письме

2

Интегрированный

урок

Отработка и

совершенство-

вание навыков

плавного сло-

гового чтения

Уметь записывать

письменными буквами (Аа, Пп, Рр, Уу),

списывать с доски слова с пропущенными буквами

Текущий.

Самостоятельная

работа, с.
12, 13







1-2

Согласные звуки [д],[д'], буква д.

Строчная буква д

2

Интегрированный

урок

Согласные;

звонкие, глухие, парные, непарные,

твердые, мягкие

Отработать элементы строчной

буквы д, научиться писать безотрывно;

знать написание словарных

слов город, огород

Текущий.

Самостоятельная

работа: списы-

вание с пись-

менного образца

Игра «Со-

ставь слово»




1

Упражнение в чтении и письме. Парные согласные

д-т

1

Интегрированный урок

Различение

согласных парных и непарных

Уметь составлять

и записывать слоги

с буквой д и т

Текущий.

Самост.запись слов с письмен-ного образца







1-2

Согласные звуки [в], [в'], буква в. Строчная буква в.

Заглавная буква Д. Практическое знакомство с

суффиксами на примере суф-

фикса -ушк-

2


Интегрированный урок

Выделение значимых частей

слова (корня,

приставки, суф-

фикса, окончания). Значение суффик-сов и приставок (про

стейшие примеры)

Уметь выполнять

графический анализ буквы в, записывать элементы,

строчную в с наклонной линией, с верхним и нижним

соединениями дв, вд

Уметь читать однокоренные слова, выделять корень и

находить суффиксы -инк-, -ушк-, писать словарные слова

корова, ворона, букву Д

Диктант изучен-

ных букв, слов,

слогов
Самостоятельная

запись слов с

письменного и

печатного об-

разца

Нахождение

суффиксов

-инк-, -ушк-




1-2

Заглавная буква В. Упражнение в чтении и письме.

Корень, однокоренные слова.

Наблюдение над словами с без-

ударной гласной в корне. Продолжение знакомства

с суффиксами

2

Интегрированный

урок

Выделение

значимых частей слова (корня, приставки,

суффикса,

окончания).

Гласные ударные, безударные

Знать правило написания слов с безударной гласной в

корне. Уметь писать за-

главную Д исправлять ошибки в ее написании

Текущий. Дик-

тант букв, слогов, простых

слов







1

Строчная гласная буква е. Упражнение в чтении и письме

1

Интегрированный урок

Употребление прописной буквы. Гласные звуки - ударные, безударные

Уметь выполнять графический анализ буквы е, сравнивать

с другими, писать

Текущий. Списывание слов, постановка ударения, подчеркивание опасных мест, подбор проверочных слов

Игра «Соотнеси картинку и слово»




1-2

Упражнение в чтении и письме

2

Интегрированный урок

Отработка чтения и понимания учебного текста. Выборочное чтение: нахождение необходимого учебного материала

Уметь писать изученные буквы, выполнять звукобук-венный анализ слов. Знать, что такое фразеологизмы, их значение

Текущий: - чтение текста, - анализ, - пересказ

Работа со словами еле, если




1-2

Строчная гласная буква ё. Повторение и закрепление введенных понятий

2

Интегрированный

урок

Гласные звуки и буквы

Уметь различать

написание слов лес, лыс, леса, лиса, сравнивать, анади-зировать и писать _бум$у ё

Текущий. Словарная

работа

Фразеологизмы, их значение




1

Заглавные буквы Е и Ё. Упражнение в чтении и письме

1

Интегрированный урок

Употребление прописной буквы

Знать правила списывания, графику буквы Е. Уметь чкгать и писать слоги с этой буквой

Текущий: зрительно-слуховой диктант.







1-2

Упражнение в чтении и письме. Знакомство с приставкой.

2

Интегрированный урок

Выделение значимых частей слова (корня, приставки, суффикса, окончания)

Уметь записывать предложения по памяти, анализировать звуки, буквы

Текущий: опрос, пересказ

Диктант «Выбери

букву»




1-2

Согласные звуки [б], [б'], буква б.

Строчная буква б

2

Интегрированный

урок

Различение со-

гласных парных

и непарных

Знать различия звуков [б] - [д] и букв б -д.

Уметь списывать слова с печатного образца

Текущий:

списывание

однокоренных слов с печатного

текста

.




1

Упражнение в чтении и пись-

ме. Дальнейшее развитие умения видеть в слове его

части

1

Интегрированный

урок

Выделение зна-

чимых частей

слова (корня,

приставки,

суффикса,

окончания)

Уметь характеризовать согласные звуки, писать сло-

варные слова: сорока, собака, обед,суббота, баран

Текущий

Однокоренные

слова, формы

одного и того

же слова




1-2

Упражнение в чтении и пись-

ме. Работа с текстом. Внеклассное чтение.

2

Интегрированный

урок

Отличие письменной речи от устной. Разли-

чение предло-

жения и текста.

Отработка навыка безошибочного списывания текста

Уметь записывать ответы на вопросы по тексту, списы-

вать текст (самостоятельно), придумывать и записывать названия рек

Текущий.

Списывание

текста.

Выделение

корня в словах

Признаки

текста




1-2

Заглавная буква Б. Упражнение в чтении и

письме

2

Интегрированный урок

Употребление

прописной буквы

Знать лексическое значение имен. Уметь соотносить

клички животных с рисунками, составлять предложения

Текущий.

Выразительное

чтение текста

Работа со сло-

вами, схожими по произношению




1

Согласные звуки [з], |У], буква з. Строчная буква з

1

Интегрированный

урок

Согласные -

звонкие, глухие, парные, непарные, твердые, мягкие

Уметь писать букву
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Программа курса «Обучение грамоте» iconПрограмма курса «русский язык. Обучение грамоте»
С обучения грамоте начинается учеба в школе, а это значит, что именно в процессе обучения грамоте начинается реализация положений...
Программа курса «Обучение грамоте» iconПрограмма курса «обучение грамоте»

Программа курса «Обучение грамоте» iconРабочая программа по предмету литературное чтение обучение грамоте по букварю
Примерное календарно-тематическое планирование уроков по обучению грамоте 1 класс
Программа курса «Обучение грамоте» iconРабочая программа курса «обучение грамоте»
«Перспективная начальная школа», в которой принципы развивающего обучения взаимодействуют с традиционным принципом прочности усвоения...
Программа курса «Обучение грамоте» iconРабочая программа по обучению грамоте составлена на основе авторской программы М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко, Н. М. Бетенковой «Обучение грамоте (письмо, чтение) 1 класс»
Чтение – 92 часа; из них на контрольные работы – 2 часа, на проверку навыков чтения – 2 часа
Программа курса «Обучение грамоте» iconОбразовательная программа «Школа 2100» Обучение грамоте 1 класс

Программа курса «Обучение грамоте» iconКонкурс разработок уроков «Новый стандарт детям» Тема урока: «Ворона Каркуша и буква В» Предмет: Обучение грамоте Класс : 1
Урок обучения грамоте проведен в соответствии с учебным планом по данному предмету
Программа курса «Обучение грамоте» iconПрограмма семинара по истории курса «Археология»
Программа пропедевтического предметно-ориентированного курса археологии предполагает обучение учащихся 9 – 11 классов
Программа курса «Обучение грамоте» iconПрограмма курса «Развитие речи и подготовка к обучению грамоте»
В данных методических рекомендациях представлено описание системы работы по курсу и тетради «Развитие речи и подготовка к обучению...
Программа курса «Обучение грамоте» iconРабочая программа по курсу «Литературное чтение» 1 класса разработана по государственной программе Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. Г. Головановой, утверждённой мо РФ (Москва, 2011 г.)
Программа «Обучение грамоте» авторов В. Г. Горецкого, В. А. Кирюшкина, А. Ф. Шанько (М.: Просвещение, 2011г.)
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org