Приложение д аннотации дисциплин Направление подготовки 221700 «Стандартизация и метрология»
|
Скачать 1.74 Mb.
|
«Методы экстракции и разделения» 1. Цели и задачи дисциплины Цель преподавания дисциплины – «Методы экстракции и разделения» является формирование у студентов знаний в области экстракции, сорбции и экстракционной хроматографии, необходимых для получения достоверной информации о количественном составе анализируемого объекта с целью повышения качества производимой продукции, осуществление контроля за качеством поступающего на предприятие сырья, контроля за изготовлением и испытаниями стандартизованных и унифицированных изделий. Задачи дисциплины Студент должен знать:
Студент должен уметь:
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций: - ПК-17 Проводить изучение и анализ необходимой информации, технических данных, показателей и результатов работы, их обобщение и систематизацию, проводить необходимые расчеты с использованием современных технических средств - ПК-20 Проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов, составлять описания проводимых исследований и подготавливать данные для составления научных обзоров и публикаций В результате изучения дисциплины студент должен: Знать - физические основы измерений; методы и средства контроля физических параметров, определяющих качество продукции, правила проведения испытаний и приемки продукции; методы, технологию организации и проведения испытаний. Уметь - устанавливать нормы точности измерений и достоверности контроля и выбирать средства измерений, испытаний и контроля; применять аттестованные методики выполнения измерений, испытаний и контроля; применять методы контроля и управления качеством. Владеть - навыками обработки экспериментальных данных и оценки точности (неопределенности) измерений, испытаний и достоверности контроля; навыками оформления результатов испытаний и принятия соответствующих решений; навыками работы на сложном контрольно-измерительном и испытательном оборудовании; навыками обработки экспериментальных данных и оценки точности (неопределенности) измерений, испытаний и достоверности контроля. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Тема 1. Общая характеристика экстракции. Экстрагенты и разбавители. Тема 2. Сорбция. Экстракционная хроматография. Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Аналитический контроль окружающей среды» 1. Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины: расширение и углубление знаний, полученных студентом при изучении дисциплины «Химия» о химических свойствах элементов и их соединений,входящих в состав воды, почвы и воздуха при решении задач охраны окружающей среды. Задачи дисциплины Студент должен знать: - метрологические характеристики и аналитические возможности химических и физико-химических методов анализа; - оборудование современной аналитической лаборатории; - методы пробоотбора, подготовки пробы и анализ объектов окружающей среды; Студент должен уметь: - провести анализ конкретного объекта и оценить достоверность результата; - работать с нормативно-правовыми и нормативно-техническими документами, такими как ГОСТы, ТУ. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций: - ОК-13 Способность исследовать окружающую среду для выявления ее возможностей и ресурсов с целью их использования в рамках профессиональной деятельности; - ПК-20 Проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать - основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности; методы и средства контроля физических параметров, определяющих качество продукции, правила проведения испытаний и приемки продукции; Уметь - выбрать метод анализа для заданной аналитической задачи; применять контрольно-измерительную и испытательную технику для контроля качества продукции и технологических процессов; применять аттестованные методики выполнения измерений, испытаний и контроля; применять контрольно-измерительную и испытательную технику для контроля качества продукции и технологических процессов; Владеть - методами проведения качественного химического анализа; методами проведения количественного химического анализа и метрологической оценки его результатов; навыками обработки экспериментальных данных и оценки точности измерений; навыками оформления результатов испытаний и принятия соответствующих решений. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Модуль 1 Классификация загрязнений. ПДК. Методы контроля содержания загрязняющих веществ в биосфере. Модуль 2 Тема3. Почвенный мониторинг. Тема 4. Контроль состава природных вод. Модуль 3 Тема.5. Контроль состояния воздуха и газовых потоков. Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Анализ продукции химических предприятий» 1. Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины – расширение и углубление знаний о химических свойствах элементов и их соединений, входящих в состав сырья, промежуточных и конечных продуктов химического производства; применение основных методов аналитической химии, широко используемых на производстве и при решении задач охраны окружающей среды. Задачи дисциплины Студент должен знать: - метрологические характеристики и аналитические возможности химических и физико-химических методов анализа; - физические основы методов; - принципиальные схемы приборов. Студент должен уметь: - провести анализ конкретного объекта и оценить достоверность результата; - рассчитывать массу и концентрацию определяемого компонента в объекте; - правильно представлять результаты анализа в отчете о проделанной экспериментальной работе и их критической оценки; - работать с нормативно-правовыми и нормативно-техническими документами, такими как ГОСТы, ТУ, Стандарты предприятий и др., регламентирующими работу сервисной аналитической службы в химической промышленности. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций: - ПК-17 Проводить изучение и анализ необходимой информации, технических данных, показателей и результатов работы, их обобщение и систематизацию, проводить необходимые расчеты с использованием современных технических средств; - ПК-20 Проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать - физические основы измерений; методы и средства контроля физических параметров, определяющих качество продукции, правила проведения испытаний; Уметь - применять аттестованные методики выполнения измерений, испытаний и контроля; устанавливать нормы точности измерений и достоверности контроля и выбирать средства измерений, испытаний и контроля;- разрабатывать технологию испытаний и оценивать точность и достоверность их результатов; применять методы контроля и управления качеством; Владеть - навыками работы на сложном испытательном оборудовании; навыками обработки экспериментальных данных и оценки точности измерений, испытаний и достоверности контроля; навыками оформления результатов испытаний и принятия соответствующих решений. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Модуль 1 Служба аналитического контроля. Аналитические заводские лаборатории. Модуль 2. Применение химических, физико-химических, физических методов при анализе продуктов химических предприятий. Модуль 3. Метрологические характеристики методов. Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Системы управления окружающей средой» 1. Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины – формирование у студентов умения анализировать систему экологического управления на предприятии, инициировать и внедрять системы экологического менеджмента (СЭМ). Задачи дисциплины: - истории создания сиcтем экологического управления на основе систем управления качеством TQM; - структуры и содержания стандартов серии ИСО 14000 и европейских стандартов EMAS; - современных механизмов экологического управления на предприятии; - порядка экологического аудита и сертификации систем экологического менеджмента (СЭМ) Студент должен знать: - знать общие требования и рекомендации международных стандартов по экологическому менеджменту серии ИСО14 000; - знать порядок разработки и внедрения систем экологического менеджмента на предприятии; Студент должен уметь: - согласовывать экономические и экологические интересы предприятия в сфере экономии сырья, материалов, внедрения новых технологий, привлечения инвестиций. - проводить внутренний аудит систем экологического менеджмента на предприятии с конкретными рекомендациями по формированию СЭМ. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций: -ОК-12 Способность применять знание процессов и явлений, происходящих в живой и неживой природе, понимание возможности современных научных методов познания природы и владение ими на уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций; - ПК-1 Участвовать в разработке проектов стандартов, методических и нормативных материалов, технической документации и в практической реализации разработанных проектов и программ; осуществлять контроль за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать - систему экологических стандартов, основные разновидности экологических стандартов Международная организация по стандартизации (ИСО) и её стандарты ; принципы использования природных ресурсов, энергии и материалов; Уметь - применять принципы обеспечения экологической безопасности при решении практических задач в области технического регулирования и метрологии; применять методы и принципы стандартизации при разработке стандартов и других нормативных документов; Владеть - навыками использования основных инструментов управления качеством; законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями технических регламентов к безопасности в сфере профессиональной деятельности; 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Модуль1. Система экологических стандартов, основные разновидности экологических стандартов Международная организация по стандартизации (ИСО) и её стандарты Модуль2 . Основные принципы менеджмента качества. Модель СЭМ и структура стандартов ИСО 14 000. Тема 3. Этапы внедрения СЭМ. Модуль 3. Процессы жизненного цикла продукции (услуги). Оценивание, анализ и улучшение процессов и продукции. Мониторинг. Внутренние аудиты. Рекомендации по улучшению системы менеджмента качества. Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Физика (спецглавы)» 1 Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины обеспечить знание основ физических методов иследования свойств веществ и материалов. Задачи дисциплины усвоение основных физического исследования; умение оценить степень достоверности результатов, полученных с помощью экспериментальных или теоретических методов исследований. 2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций: способность применять знание процессов и явлений, происходящих в живой и неживой природе, понимание возможности современных научных методов познания природы и владение ими на уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций (ОК-12) способность исследовать окружающую среду для выявления ее возможностей и ресурсов с целью их использования в рамках профессиональной деятельности (ОК-13).. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать основные методы физических исследований. Уметь оценить степень достоверности полученных результатов, полученных с помощью экспериментальных или теоретических методов исследований. Владеть навыками решения конкретных задач из разных областей физики. 3 Содержание дисциплины. Основные разделы. Модуль 1 Спектральные методы определения состава веществ и материалов. Модуль 2 Рентгеновская спектроскопия. Аннотации дисциплин базовой части профессионального цикла Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Инженерная и компьютерная графика» 1 Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины: формирование у студентов теоретических знаний пространственного воображения, конструктивно- геометрического мышления; способностей к анализу и синтезу пространственных форм; изучение способов конструирования различных геометрических объектов. Задачи изучения дисциплины: - развить пространственное представление и воображение, конструктивно- геометрическое представление; - изучить способы конструирования объектов; - сформировать навыки получения чертежей на уровне графических моделей. 2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций: ПК-1 Участвовать в разработке проектов стандартов, методических и нормативных материалов, технической документации и в практической реализации разработанных проектов и программ; осуществлять контроль за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов. ПК-8 Участвовать в разработке планов, программ и методик выполнения измерений, испытаний и контроля, инструкций по эксплуатации оборудования и других текстовых инструментов, входящих в состав конструкторской и технологической документации. ПК- 19. Принимать участие в моделировании процессов и средств измерений, испытаний и контроля с использованием стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования ПК-23 - принимать участие в работах по расчету и проектированию деталей и узлов разрабатываемых средств измерений, испытаний и контроля в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации проектирования; ПК-24 Разрабатывать рабочую проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы с проверкой соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам; про водить метрологическую экспертизу конструкторской и технологической документации. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - правила оформления конструкторской документации в соответствии с ЕСКД; - методы и средства компьютерной графики, - процесс составления и оформления проектно-конструкторских работ. Уметь: - проверить соответствие разработанных графических и текстовых документов ЕСКД, - выполнять и читать чертежи другую конструкторскую документацию. - представить и изобразить технические объекты, составлять инструкции по эксплуатации и другие текстовые документы. Владеть: - способами конструирования геометрических объектов и грамотного оформления конструкторско-технологической документации. - навыками работы на ЭВМ с графическими пакетами для получения конструкторских, технологических и других документов, -методами проведения метрологической экспертизы конструкторской и технической документации. 3 Содержание дисциплины. Основные разделы. Методы проецирования. Системы координат. Взаимное положение точек, прямых и плоскостей. Способы определения истинных величин отрезков и плоских фигур. Поверхности, Пересечение поверхностей. Аксонометрическое изображение. Развертка поверхностей. Аннотация примерной программы учебной дисциплины |
