Тематическое планирование по русскому языку для 4 класс



Скачать 295.48 Kb.
страница2/3
Дата03.07.2014
Размер295.48 Kb.
ТипУрок
1   2   3

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ДЛЯ 4 КЛАССА (8 ВИД)
1. Пояснительная записка: В 4 классе основной задачей обучения чтению является: читая доступный пониманию текст вслух и про себя, осмысленно воспринимать прочитанное. Тематика произведений для чтения подобрана с учетом максимального развития познавательных интересов детей, расширения кругозора, воспитание нравственных качеств. Подобраны произведения о нашей Родине, ее прошлом и настоящем, о мудрости и героизме нашего народа.

Постоянное внимание уделяется формированию навыка правильного чтения, которым учащиеся с нарушением речи овладевают с большим трудом, что затрудняет понимание содержания прочитанного.

Большое внимание на уроках уделяется развитию устной речи. Учащиеся овладевают правильным полным и последовательным пересказом. В зависимости от сложности текста используются вопросы, которые помогают пересказать текст. Также используется готовый, заранее составленный план.

Раз в неделю проводится внеклассное чтение с целью развития у детей интереса к чтению, знакомства с новыми произведениями детской литературы, формирования навыка самостоятельного чтения книг; посещения библиотеки; умение выбирать книгу по интересу.

2. Учебник литературного чтения для 4 класса 8 вида не приобретен.

3. Недельная нагрузка: Для изучения чтения в 4 классе дается 4 часа в неделю.



урока

Тема, изучаемая на уроке

Кол-во часов

Сроки



1

2

3

4


1-2

3-4

5-6

7

8-9

1

2

3

4-6

7

8

9

10

11

12

13

14

15


1-2

3-4

5-6

7-8

9

10-11

12-13

14

15-16

17

18

19-20

21-22

1

2

3

4

5

6

7

8


1

2

3

4

5-6

7-9

10-11

12-13

14-15

16-17

18-19


1

2

3

4

5

6-7

8

9

10

11-12

13


1

2-4

5-6

7-89

10-11


1-3

4-5

6-7

8-9


1-2
3-4

5-6

1-2

3-4

5

6-7

8

9-10

11

12-13

1

2

3-4

5

6

7



Летопись
«И повесил Олег…»

«И вспомнил Олег коня своего…»

«Начали эти братья составлять…»

Урок обобщения. Тест.
Былины
Ильины три поездочки.

Илья Муромец.

Садко.

Повесть о Петре и Февронии.

Житие Сергея Радонежского.

Поэтическая тетрадь № 1
Ф.И. Тютчев. Стихи.

А.А. Фет. Бабочка.

Урок повторения.

И.И. Козлов. «Киев», «Вечерний звон».

К. Рылеев. «Иван Сусанин.»

В. Бенедиктов. «Москва»

Е.А. Баратынский. Стихи.

А.Н. Плещеев. «Дети и птичка».

А.В. Кольцов. «Урожай».

И.С. Никитин. «Русь».

Н.А. Некрасов. «Тишина».

А.Н. Апухтин, С.Д.Дрожжин. Стихи.

К.Д. Бальмонт, И.А. Бунин. Стихи.
Классика
В.А. Жуковский. «Сказка о царе Берендее».

П.П.Ершов. «Конёк-горбунок».

А.С.Пушкин. Стихи.

«Сказка о мёртвой царевне…».

М.Ю.Лермонтов. «Дары Терека».

«Ашик Кериб».

Л.Н.Толстой. «Детство».

А.П.Чехов. «Мальчики».

В.Ф.Одоевский. Городок в табакерке».

А.И.Куприн. «Барбос и Жулька».

Д.Н. Мамин-Сибиряк. «Приёмыш».

В.М.Гаршин. «Сказка о жабе и розе».

Урок повторения. Урок обобщения. Тест.

Поэтическая тетрадь № 2
Плещеев А.Н. «Былое».

«Детство».

Суриков И.З. «В ночном».

Никитин И.С. «Воспоминание о детстве».

Некрасов Н.А. Стихи.

Полонский Я.П. Стихи.

Бунин И.А. «Матери».

Урок обобщения. Тест.
Твоя книжная полка
И.С. Шмелёв. «Егорьев день».

В.В. Набоков. «Первая любовь».

«Бабочки».

А.И. Цветаева. «Детство».

Б.К. Зайцев. «Домашний лар».

П.П. Бажов. «Серебряное копытце».

Б.С. Житков. «Как я ловил человечков».

К.Г. Паустовский. «Корзина с еловыми шишками».

М.М. Зощенко. «Ёлка».

А.П. Платонов. «Сухой хлеб».

Урок обобщения. Тест.
Поэтическая тетрадь № 3
А.А. Ахматова. «Мужество».

Б.Л.Пастернак. «Золотая осень».

С.А. Клычков. «Ранняя весна».

С.А. Есенин. Стихи.

«Лебёдушка».

А.А.Прокофьев. Стихи

Д.Б. Кедрин. «Бабье лето».

Б.А. Слуцкий. «Лошади в океане».

А.Д. Жигулин. Стихи.

Н.М. Рубцов. «Тихая моя родина», «Сентябрь».

Урок обобщения. Тест.

Природа и мы

М.М. Пришвин. «Выскочка».

К.Г. Паустовский. «Скрипучие половицы».

Е.И. Чарушин. «Кабан».

В.П. Астафьев. «Стрижонок Скрип».

Урок обобщения. Тест.
Делу время – потехе час
Е.Л.Шварц. «Сказка о потерянном времени».

В.Ю. Драгунский. «Англичанин Павел».

В.В. Голявкин. «Никакой горчицы я не ел».

Урок повторения.
Страна «Фантазия»
Е.С. Велтистов. «Миллион и один день кани-

кул».

Кир Булычев. «Консилиум».

Урок обобщения. Тест.
Поэтическая тетрадь № 4

В.Я. Брюсов. «Опять сон», «Детская».

С.А. Есенин. «Бабушкины сказки».

Н.С. Гумилёв. «Детство».

М.И. Цветаева. Стихи.

А.Т. Твардовский. «Две кузницы».

В.М. Тушнова. «Стихи о дочери», «Синицы».

Н.М. Рубцов. «Хлеб».

Урок обобщения. Тест.
Зарубежная литература

Д. Свифт. «Путешествие Гулливера».

Э. Распе. «Приключения барона Мюнхаузена».

Г.Х. Андерсен. «Русалочка».

М. Твен. «Приключения Тома Сойера».

С. Лагерлёф. «Святая ночь».

Урок повторения. Зачет.
Проверено:



1

1

1

1
9 ч.
2

2

2

1

2

15ч.
1

1

1

3

1

1

1

1

1

1

1

1

1
22ч.
2

2

2

2

1

2

2

1

2

1

1

2

2

8ч.
1

1

1

1

1

1

1

1
19ч.
1

1

1

1

2

3

2

2

2

2

2
13ч.
1

1

1

1

1

2

1

1

1

2

1

11ч.

1

3

2

3

2
9ч.
3

2

2

2
6ч.
2
2

2
13ч.

2

2

1

2

1

2

1

2
7ч.

1

1

2

1

1

1






ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО КУРСУ «МИР ВОКРУГ НАС» ДЛЯ 4 КЛАССА (8 ВИД)


  1. Пояснительная записка: Данный учебный предмет является специфическим для обучения младших школьников обучения младших школьников с дефектами речи. Целью его введения является направленное исправление дефектов общего и речевого развития детей, их познавательной деятельности. В связи с расширением и уточнением круга представлений о предметах и явлений окружающей среды обогащается словарный запас учащихся. Основным методом обучения является беседа, которая организуется в процессе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности на предметных уроках, экскурсиях. Главным компонентом беседы является речь самого обучающегося. Учитель лишь руководит ею – исправляет ошибки, учит правильно выражать свои впечатления и мысли. Практические работы помогают закреплению полученных знаний и умений. Наблюдения за погодой и сезонными изменениями в природе расширяют представления об окружающем мире, развивают внимание, наблюдательность, чувственное воспитание.

2. Учебник «Мир вокруг нас» для 4 класса 8 вида не приобретен.

3. Недельная нагрузка: для изучения чтения в 4 классе дается 2 часа в неделю.

№ урока

Тема урока

Кол-во часов

ЗУН

Дата

Сезонные изменения в природе 21 ч

1

2

3

4

5

6

7

8

9
10

11

12

13
14

15

16

17
18

19

20

21

Погода.

Высота солнца в разное время года. Явления природы.

Времена года.

Живая и неживая природа летом.

Лето – названия летних месяцев.

Летние работы в деревне.

Экскурсия на ферму.

Признаки осени. Названия осенних месяцев.

Живая и неживая природа осенью.

Осенние работы в поле и огороде.

Осенняя экскурсия.

Признаки зимы. Названия зимних месяцев.

Живая и неживая природа зимой.

Забота о диких птицах и животных.

Труд людей зимой.

Признаки весны. Названия весенних месяцев.

Живая и неживая природа весной.

Весенние изменения в природе.

Труд людей весной.

Урок обобщения. Проверочная работа

1

1

1

1

1

1

1

1

1
1

1

1

1
1

1

1

1
1

1

1

1

Называть и характеризовать явления природы, знать названия месяцев по временам года по порядку

03.09

Наше село 8 ч

22

23

24

25
26

27

28

29

Наше село

Улицы нашего села.

Экскурсия по главной улице.

Учреждения села (почта, магазины, больница, библиотека, школа и т.п.). Экскурсия в одно из учреждений.

Правила дорожного движения.

Практическое занятие по ПДД

Урок обобщения.

1

1

1

1
1

1

1

1

Знать названия улиц села, знать и соблюдать правила дорожного движения

14.11

Наш быт 8 ч

30

31

32

33

34

35

36
37

Квартира, комната – назначение.

Мебель для разных комнат – назначение.

Посуда – назначение.

Одежда – из чего сшита.

Виды обуви.

Уход за одеждой и обувью. Практическая работа по уходу за одеждой.

Урок обобщения. Самостоятельная работа

1

1

1

1

1

1

1
1

Уметь ухаживать за жилищем, одеждой и обувью.

12.12

Растения и животные 21 ч

38

39
40

41

42

43

44

45
46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

Виды растений по ярусам.

Деревья, кустарники, травы, лишайники, водоросли.

Части растений.

Развитие и размножение растений.

Растения дикорастущие и культурные.

Комнатные растения.

Уход за комнатными растениями. Практическое занятие по выращиванию растений из черенков.

Зимняя экскурсия.

Грибы.

Съедобные грибы.

Несъедобные грибы.

Животные.

Дикие животные.

Домашние животные. Уход за ними.

Дикие птицы.

Птицы зимующие и перелетные.

Домашние птицы. Уход за ними.

Насекомые.

Рыбы.

Урок обобщения.

1

1
1

1

1

1

1

1
1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Уметь различать: растения по ярусам, ядовитые грибы от съедобных.

Уметь ухаживать за домашними животными.

23.01

Охрана здоровья 10 ч

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

Режим дня.

Отдых и труд дома.

Правильное питание.

Первая помощь при болезни.

Личная гигиена.

Правила пожарной безопасности.

Куда обращаться при ЧП

Урок обобщения.

Весенняя экскурсия.

Итоговый урок.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Знать и соблюдать режим дня и режим питания. Знать ППБ и куда обращаться при ЧП. Уметь оказать себе первую помощь при болезни.

15.04


ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ ДЛЯ 4 КЛАССА (8 ВИД)

Пояснительная записка: Обучение труду в коррекционном классе направлено на воспитание трудолюбия, умения работать в коллективе, формирование трудовых качеств, уважение к людям труда, развитие самостоятельности в труде. Наряду с этими задачами решаются задачи, направленные на коррекцию умственной деятельности школьников. В процессе трудового обучения осуществляется исправление недостатков познавательной деятельности: наблюдательности, воображения, речи, пространственной ориентировки, а также недостатков физического развития, особенно мелкой моторики рук. Уроки труда тесно связаны с уроками чтения и развития речи, математики, рисования. На уроках труда в 4 классе решаются задачи развития трудовой деятельности учащихся и непосредственной их подготовки к профессиональному обучению. Выявление актуальных и потенциальных способностей является главной задачей для эффективного осуществления предстоящей профессиональной подготовке. Количество учебных часов принято в соответствии с принятым школой учебным планом – вместо 4 часов 2 часа в неделю. Изучение каждого блока начинается с вводного занятия - беседы. На одном из последних занятий в текущей четверти проводится самостоятельная работа среднего уровня сложности.
1   2   3

Похожие:

Тематическое планирование по русскому языку для 4 класс iconТематическое планирование по русскому языку для 5 класс
Программа: Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений, 5-11 классы : основной курс, элективные курсы
Тематическое планирование по русскому языку для 4 класс iconКалендарно-тематическое планирование по русскому языку. 8 Класс

Тематическое планирование по русскому языку для 4 класс iconТематическое планирование по русскому языку Класс 4 класс Учитель Кононенко Ольга Владимировна

Тематическое планирование по русскому языку для 4 класс iconКалендарно-тематическое планирование уроков по русскому языку класс

Тематическое планирование по русскому языку для 4 класс iconТематическое планирование по русскому языку предмет Класс 10 а класс Учитель Щукина Елена Сергеевна Количество часов Всего 35 час; в неделю 1 час

Тематическое планирование по русскому языку для 4 класс iconКалендарно-тематическое планирование по русскому языку. 7 класс Учитель Жерноклетова Наталья Владимировна 2010- 2011 учебный год

Тематическое планирование по русскому языку для 4 класс iconТематическое планирование по русскому языку 2 класс Муллина Резеда Рамзиловна
Программа : концепция и программы для начальных классов «Школа России». Москва «Просвещение» 2008год, часть (Стр. 23-33-37.)
Тематическое планирование по русскому языку для 4 класс iconУчебно-тематическое планирование по русскому языку Класс
Плановых контрольных уроков 7,зачётов 2,тестов, уроков развития речи 11,в том числе сочинений 4,изложений 6
Тематическое планирование по русскому языку для 4 класс iconТематическое планирование по русскому языку на 2009-2010 учебный год 1 а класс Учитель: Исавнина Е. В
Цель: повторение и систематизация пропедевтического курса русского языка, пройденного в ходе обучения грамоте
Тематическое планирование по русскому языку для 4 класс iconТематическое планирование по русскому языку 9 класс
Освоение понятия «мировые языки»; сообщение о месте русского языка среди языков народов мира; формирование умения составлять план,...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org