Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения



страница15/15
Дата03.07.2014
Размер0.94 Mb.
ТипПубличный доклад
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

13. Социальная активность и социальное партнерство ОУ.



С целью формирования целостной компетентности за счёт ранней социализации учащихся основной школы, обеспечивая им социальную защищённость, в школе на протяжении многих лет учащиеся включаются в социальные практики такие как, сотрудничество с:

  • д/домом №2 – благоустройство игровых площадок, строительство ледяных горок, проведение концертов, организация игрового часа и часа общения;

  • детским отделением Института сердца ребята приносят свои любимые игрушки и дарят пациентам, организовывают небольшие концерты и игровые программы к 1 апреля и 1 июня;

  • приютом «Доброе сердце» - учащиеся ищут хозяев для животных, благоустраивают жилище для животных, в школе организовываем благотворительные концерты и сборы макулатуры, собранные средства перечисляются на счёт приюта;

  • гарнизонным военным госпиталем – организация выставок детского рисунка (4 раза в год), организация концертов и поздравлений с Днём защитника Отечества и Днём Победы.

По диагностике социальной активности учащихся, проведенной в конце учебного года было выявлено:

- 42,8% учащихся 5-8-х классов с желанием и ответственностью выполняют общественные поручения (но этого не требуют от других);

- учащиеся 9-10-х классов показали уровень социальной активности средней степени развития этих качеств.

Главными социальными партнерами школы в деле образования обучающихся являются их родители. Приоритетная задача школы по сотрудничеству с родителями - организация целостной системы просветительской работы педагогических работников с родителями.

Работа велась по трем направлениям:

  • Обеспечение согласованности педагогических усилий семьи и школы как одной из основ физического и психического здоровья ребенка;

  • Выработка совместно с семьей единой тактики в развитии познавательной деятельности ребенка (его учебных умений и познавательной активности);

б) проведение мероприятий, расширяющих кругозор и познавательные интересы;

в) организация классных часов с приглашением родителей по совершенствованию у обучающихся умений и возможностей.

  • Социально-педагогическая диагностика семей обучающихся на основе изучения семейной атмосферы ученика; психолого-педагогического просвещения родителей; организации и совместного проведения свободного времени обучающихся и родителей; защиты интересов и прав ребенка в трудных ситуациях.

В минувшем учебном году разработаны и проведены общешкольные родительские собрания на параллели или в классах по единой тематике.

Социальные партнеры МАОУ «СОШ №22»





Школы

Вузы

Предприятия

Учреждения

Ассоциации

Другие организации

Свердл.

район

№№ 12, 77, 9

ПГПУ

ОАО ПНППК








Город

№№ 127, 27, 59, 28, 115, 11, гимназия №5

ПГУ, ПГТУ, ВШЭ

ОАО «Минеральные удобрения»

Гарнизонный военный госпиталь

Ассоциация «Вектор

Дружбы»

Альянс-Франсез-Пермь

Институт Престо

Детский дом № 2

Детское отделение Института Сердца

Госпиталь ветеранов Великой Отечественной войны

Приют для животных «Доброе сердце»

Край

Школа поселка

«Звездный»




НПО «Искра»




Музей г.Очер,

Администрация г.Очер

Институт повышения

квалификации работников образования Пермского края

Россия

Лицей №110

(г.Екатеринбург)

Гимназия №171

(г. Санкт-Петербург)










Академия повышения квалификации работников образования России

Международное

партнерство

Лицей Сюд Медок (г.Бордо, Франция)

Лицеи Жан-

Мулен, Провиданс (г.Форбак, Франция)

Коллеж Де Гонзаг (г.Париж,

Франция)








Ассоциация содействия МАОУ СОШ№22 «АДН» (г.Петит Россель, Франция)

Французско-русский летний лагерь ШарлиФРУС (г.Мазий, Франция)

Посольство Франции в России (г.Москва)


В 2011-2012уч.г. велось сотрудничество с ПНППК: организованы экскурсии для учащихся 9-10 классов на предприятие.

14. Работа в Университетском округе НИУ-ВШЭ



В рамках деятельности и в соответствии с традиционными направлениями деятельности Университетского округа НИУ ВШЭ в 2011-2012 годах школа приняла участие в следующих основных мероприятиях:

  • в краевой Олимпиаде учителей математики «ПРОФИ-Край-Математика-2011», в которой приняли участие все учителя математики (5 человек), ко II (очному) туру было допущено 2 человека;

  • в краевой Олимпиаде учителей русского языка «ПРОФИ-2011», в которой приняли участие 5 человек;

  • в краевой Олимпиаде учителей истории «ПРОФИ-2011», в которой приняли участие 2 человека;

  • в краевой Олимпиаде учителей физики, химии, биологии, информатики «ПРОФИ-2011», в которой приняли участие 6 человек;

  • в краевой Олимпиаде учителей английского языка «ПРОФИ-Край-2011», в которой приняли участие 4 человека, ко II (очному) туру было допущено 3 человека;

  • в Презентационных мероприятиях по обмену опытом образовательных учреждений Университетского округа НИУ ВШЭ, которые состоялись 1 декабря 2011 года. Всего проведено 10 открытых мероприятий, на которых присутствовало 70 педагогов. На сайте НИУ ВШЭ – Пермь размещены 10 Технологических карт и Содержательно-технологических характеристик лучших презентационных мероприятий. Коллеги, посетившие презентационные мероприятия, отметили высокий уровень эффективности их проведения: балл эффективности 9,8 из 10 возможных. 10 педагогов получили сертификаты и дипломы за проведение мероприятий краевого статуса;

  • в III этапе деятельности Университетско-школьного кластера, совместного образовательного проекта НИУ ВШЭ и Министерства образования Пермского края, который состоялся с 20 июня по 01 декабря 2011 года. В кластере приняли участие 6 педагогов, все получили сертификаты и свидетельства о повышении квалификации;

  • в Программе YI фестиваля детского творчества «Алиса - 2012» были представлены 2 сценических номера;

  • в Юбилейных конкурсных мероприятиях, посвященных 200-летию со дня рождения выдающегося английского писателя Чарльза Диккенса, инициатором которых стала МБОУ «СОШ № 77 с углубленным изучением английского языка» г. Перми. В конкурсах переводов стихотворений, иллюстраций к произведениям Ч. Диккенса, комментариев к афоризмам писателя и конференции «Творчество Чарльза Диккенса в контексте английской культуры» приняли участие 10 учащихся и 3 учителя. Авторам лучших работ и учителям были вручены сертификаты участия;

  • в Интеллектуально – познавательной игре «Знатоки». По итогам игры были вручены Дипломы учащимся и учителям начальных классов.

В течение всего учебного года проводилась организационная работа по привлечению школьников к участию в Многопрофильной олимпиаде НИУ ВШЭ, конференциях, викторинах, супертренингах, супертестах, организованных кафедрами и факультетами НИУ ВШЭ – Пермь;

  • проводится подготовка к I Всероссийской НПК Университетского округа НИУ ВШЭ «Инновационное развитие современной школы: практика, проблемы, перспективы», которая состоится 1-2 ноября 2012 года. Всего от школы подано 7 заявок на участие в конференции.

В итоговом рейтинге результативности деятельности ОУ в формате Университетского округа НИУ ВШЭ МАОУ «СОШ № 22» заняла 3 место.

По решению Совета Университетского округа НИУ ВШЭ объявлена благодарность руководителю Червонных Алле Валерьевне и коллективу МАОУ «СОШ № 22 с углубленным изучением иностранных языков» г. Перми за отличные результаты деятельности в формате Университетского округа в 2011, 2012 годах.

15. Организация питания



Регулярное питание в МАОУ «СОШ 22» осуществляется следующим образом:

1-я смена – завтраки, обеды (1,4,5,7,8,9,10,11-е классы);

2-я смена – обеды, полдники (2,3,6,8-е классы).

59 человек получают льготное питание (дети из малообеспеченных и многодетных семей).

Работа школьной столовой осуществляется на самом высоком уровне, на современном оборудовании и при соблюдении необходимых технологий. Ассортимент и качество продукции неизменно получают высокую оценку и потребителей, и контролирующих организаций разного уровня.

16. Обеспечение безопасности



Реализованы все программы проведения уроков ОБЖ, классных часов, тематических лекций и бесед с врачом школы и врачами-специалистами, разработан и апробирован презентационный цикл по теме «Здоровый образ жизни».

Вопросы Гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций, пожарной безопасности и антитеррористической защищённости регламентируются приказами на год и текущими, обеспечены регулярным проведением инструктажей с учащимися и сотрудниками школы, тренировочных эвакуационных мероприятий (сентябрь 2011г., май 2012г.), занятий с сотрудниками, оснащением материальной базы школы, заключением договоров с организациями (например, по эвакуации членов семей сотрудников в загородную зону).

По решению родителей обучающихся функционируют два поста охраны по договору с ООО «АО Командор». Режим работы круглосуточный. На постах охраны организован контрольно-пропускной режим (регистрация посетителей школы).

Все предписания от 02.03.09 № 249 после проверки Роспотребнадзора в определенные проверкой сроки были устранены.

В мае 2012г. проведена проверка пожарной службы, замечаний нет.


17. Публикации в СМИ.


  1. «Поступить в заграничный вуз станет проще. Теперь ученикам школы №22 не придётся сдавать языковой экзамен при поступлении в вузы Франции и других франкофонных стран» // Газета «Пермские новости»  от 23 января 2009.

  2. «Через века. 120 лет со дня основания отмечает школа № 22» // газета «Наша жизнь» № 04 (168) от 28.01.2011 года.

  3. «Le seminaire federal des sections bilingues francophones a Perm» // Газета «Fran cite» № 51 январь-февраль 2011 года.

  4. «Уроки французского» // «Горчица» февраль 2011 года.

  5. «Пермская школа №22 с углубленным изучением иностранных языков отмечает 120-летний юбилей» // газета «Новости Перми» от 11.02.2011 года.

  6. «Легендарной благотворительнице посвящается» // газета «Местное время» № 5 от 16.02.2011 года.

  7. «Уроки французского. И не только их преподают в пермской муниципальной школе № 22, которая празднует в эти дни свой юбилей» // Газета «Звезда» № 18 (31732) от 17.02.2011 года.

  8. «История милосердия» // газета «Пятница» № 6 (513) от 18.02.2011 года.

  9. «Знающие, мудрые, интеллигентные…» // газета «Местное время» № 7 (1306) от 02.03.2011 года.

  10. «Двойной юбилей пермской школы № 22» // журнал «Умный» № 1 (25) июнь 2011 года.

  11. «Экзамен – каждый день» // газета «АиФ-Прикамье» № 9 2011 года.

  12. «Французский орден» // Газета «Звезда» 02.03.2012 года.

  13. «Школа – окно в Европу» // Газета «Пятница. Образование» № 9 от 09.03.2012 года.



18. Основные сохраняющиеся проблемы ОУ.





  1. Переукомлектованность школы

  2. Недостаток кадров.

  3. Отсутствие единого научно-методического школьного центра.

  4. Недостаточная преемственность учебных программ базовых предметов при переходе из начальной школы на основную ступень обучения.

  5. Снижение мотивации учащихся на II ступени обучения.

  6. Отсутствие системности в мониторинге образовательного процесса.

  7. Недостаточная эффективность системы воспитательной работы, в том числе школьного самоуправления учащихся.

19. Основные направления ближайшего развития ОУ.





  1. Корректировка Программы развития школы.

  2. Реализация ведомственной целевой программы «Создание образовательных учреждений нового вида».

  3. Международное сотрудничество.

  4. Внедрение ФГОС нового поколения в начальной школе (1-2 классы).

  5. Внедрение институциональной модели основной школы.

  6. Внедрение ИУПов и ИОПов на старшей ступени.

  7. Изучение стандартов нового поколения в основной школе

на старшей ступени обучения.

  1. Укрепление здоровьесберегающей среды и реализация здоровьеразвивающих технологий в образовательном процессе.

  2. Совершенствование системы управления учащимися школы путем развития системы социальных практик, профессиональных проб.

  3. Совершенствование системы дополнительного образования, в том числе расширение сети платных образовательных услуг.

  4. Создание балльно-рейтинговой системы мониторинга образовательного процесса.

1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

Похожие:

Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения iconПубличный отчет муниципального автономного общеобразовательного учреждения города новосибирска гимназии №12
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения города новосибирска гимназии №12
Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Астрахани
Открытый публичный доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Астрахани
Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной

Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад о результатах деятельности
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Александровская средняя
Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицея №103 имени Сергея Козлова

Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей №36» (г. Осинники)
Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Красногорск
Т. А. Дё В. Ю. Конаева «10» 07 20 12 г. «10» июля 20 12 г
Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 с. Казаки Елецкого муниципального района Липецкой области является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011-2012 учебный

Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения
Школа им ак. В. А. Обручева расположена в 5 километрах от г. Ржева на территории опытно-производственного хозяйства Победа
Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
О состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org