Пояснительная записка. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования



страница1/17
Дата03.07.2014
Размер2.37 Mb.
ТипПояснительная записка
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17


Основная образовательная программа начального общего образования

МОУ «СОШ» пст. Визиндор Сысольского района Республики Коми


Оглавление



  1. Пояснительная записка.

  2. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования.

  3. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.

  4. Учебный план начального общего образования- 1 классы.

  5. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования.

  6. Программы отдельных учебных предметов, курсов.

  7. Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.

  8. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.


1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» пст. Визиндор Сысольского района Республики Коми разработана в соответствии с Приказом № 373 Минобрнауки России «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 6 октября 2009 года.

Программа соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы.

Программа составлена на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования /далее НОО/, определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
Информационная справка о школе.

Юридический адрес ОУ:

168105 Республика Коми , Сысольский район, пст. Визиндор, улица Интернациональная, д.1 а.

Полное наименование ОУ: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» пст. Визиндор Сысольского района Республики Коми

Сокращенное название: МОУ «СОШ» пст.
Визиндор

Учредители ОУ:

Государственный статус:

- тип ОУ – общеобразовательное учреждение

- вид, категория ОУ - средняя общеобразовательная школа

Свидетельство о государственной аккредитации: серия 11 № 000449

- регистрационный № 109-МОУ

-дата выдачи свидетельства о государственной аккредитации: 05.03.2009 г.

Лицензия на право осуществления образовательной деятельности: серия А № 242384 ,

- срок действия – 12 05.2013 г.

- регистрационный номер 1071-МОУ

- дата выдачи лицензии на право осуществления образовательной деятельности 12.05.2008 г.

Проектная мощность: – здание школы - 250 мест

Руководитель ОУ: руководитель первой категории - Сердитова Раиса Пантелеймоновна

Телефон: (82131) 96047 /директор/

Е - mail : vizindor-sosh@yandex.ru

Адрес сайта ОУ: http://www..ru
Историческая справка. Школа в поселке Визиндор функционирует с 1955 года. Школа была начальной, восьмилетней (основной), средней – с 1990 года. Названия школы также менялись. Географическое положение школы практически в центре поселка благоприятно сказывается на её развитии, т.к поблизости находятся учреждения, с которыми школа сотрудничает на основе совместных планов с целью воспитания гармонично-развитой личности: ДДУ, поселковая библиотека, клуб, совет сельского поселения. Школа располагает спортивной площадкой, имеется пришкольный участок.

В МОУ «СОШ» пст.Визиндор получают образование не только дети жителей поселка Визи ндор, но и дети жителей поселка Щугром, для которых организован подвоз на школьном автобусе. В школе обучаются представители различных этносов: преимущественно коми и русские.

Обучающимся в соответствии с Уставом школы п.II.2. гарантировано право на получение бесплатного образования (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего) в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования.

Для реализации основной образовательной программы начального общего образования . МОУ «СОШ» пст.Визиндор обладает удовлетворительной материально-технической базой:

  • Спортивный зал и необходимый спортивный инвентарь

  • Спортивная площадка

  • Компьютерный класс- 5 компьютеров, проектор

  • Кабинет группы продленного дня

  • Библиотека с компьютером и мультимедийными учебными пособиями

  • Мастерская

  • Столовая на 70 посадочных мест

В 2010-2011 учебном году организовано – 4 начальных класса, один из которых класс-комплект для учащихся 2 и 4 классов. Для реализации ФГОС начального общего образования в начальной школе используется УМК « Школа России».

Основная образовательная программа начального общего образования МОУ «СОШ» пст.Визиндор сформирована с учётом особенностей первой ступени общего образования, как фундамента всего последующего обучения. Начальная школа – особый этап в жизни ребёнка, связанный:

  • с изменением при поступлении в школу ведущей деятельности ребёнка – с переходом к учебной деятельности (при сохранении значимости игровой), имеющей общественный характер и являющейся социальной по содержанию;

  • с освоением новой социальной позиции, расширением сферы взаимодействия ребёнка с окружающим миром, развитием потребностей в общении, познании, социальном признании и самовыражении;

  • с принятием и освоением ребёнком новой социальной роли ученика, выражающейся в формировании внутренней позиции школьника, определяющей новый образ школьной жизни и перспективы личностного и познавательного развития;

  • с формированием у школьника основ умения учиться и способности к организации своей деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; планировать свою деятельность, осуществлять её контроль и оценку; взаимодействовать с учителем и сверстниками в учебном процессе;

  • с изменением при этом самооценки ребёнка, которая приобретает черты адекватности и рефлексивности;

  • с моральным развитием, которое существенным образом связано с характером сотрудничества со взрослыми и сверстниками, общением и межличностными отношениями дружбы, становлением основ гражданской идентичности и мировоззрения.

Учитываются также характерные для младшего школьного возраста (от 6,5 до 11 лет):

  • центральные психологические новообразования, формируемые на данной ступени образования: словесно-логическое мышление, произвольная смысловая память, произвольное внимание, письменная речь, анализ, рефлексия содержания, оснований и способов действий, планирование и умение действовать во внутреннем плане, знаково-символическое мышление, осуществляемое как моделирование существенных связей и отношений объектов;

  • развитие целенаправленной и мотивированной активности обучающегося, направленной на овладение учебной деятельностью, основой которой выступает формирование устойчивой системы учебно-познавательных и социальных мотивов и личностного смысла учения.

МОУ «СОШ» пст. Визиндор полностью обеспечена кадровыми ресурсами.

Кадровые ресурсы

Специальность

Кол-во

Образование

Квалификационная

категория

Награды и звания







Высшее

Среднее специальное

Отсут-

ствует

1-я

2-я

Высшая




Учитель

начальных

классов

3

2

1

1

1

1

-

-2 чел.- Почетная грамота УО АМР «Сысольский»


Цель реализации основной образовательной программы начального общего образования - обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

Планируемые результаты освоения основной образовательной программы :

• личностные результаты — готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности;

• метапредметные результаты — освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные);

• предметные результаты — освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный подход. Системно - деятельностный подход предполагает:

- воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного обществ, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфесионального состава российского общества;

- переход к стратегии социального проектирования и конструирования в системе образования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся;

- ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент Стандарта, где развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования;

- признание решающей роли содержания образования и способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного, социального и познавательного развития обучающихся;

- учет индивидуальных, возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения для определения целей образования и воспитания и путей их достижения;

- обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного и среднего (полного) общего образования;

- разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.

Системно-деятельностный подход обеспечивает достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования и создает основу для самостоятельного успешного усвоения обучающимися новых знаний, умений, компетенций, видов и способов деятельности.

В соответствии со Стандартом на ступени начального общего образования осуществляется:

- становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;

- формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности – умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе;

- духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;

- укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.

Основные положения системно-деятельностного подхода

Реализация системно-деятельностного подхода в ОУ

-воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального, полилингвального, поликультурного и поликонфессионального состава

-Программа развития МОУ «СОШ» пст. Визиндор на 2010-2015 гг.

-План работы школы на учебный год.

-План воспитательной работы класса на учебный год.

-Совместная деятельность школы и класса с учреждениями поселка: библиотека, клуб, ДДУ, совет ветеранов.

-участие родителей (законных представителей) в классных и общешкольных мероприятиях

-переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся в конкретном образовательном учреждении, реализующем основную образовательную программу

- Игровые технологии

- Здоровьесберегающие технологии
- Проблемное обучение

- Технология проектирования

- Технология С.Н.Лысенковой: перспективно-опережающее обучение с использованием опорных схем при комментируемом управлении
- Технологии уровневой дифференциации

- Технология индивидуализации обучения (Инге Унт, А.С.Границкая, В.Д.Шадриков)
-Коллективный способ обучения КСО (А.Г.Ривин, В.К.Дьяченко
)
- Групповые технологии.
- Компьютерные (новые информационные) технологии обучения и другие.

-ориентация на достижение цели и основного результата образования — развитие личности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира

- учебные программы по математике, русскому языку, литературному чтению, коми языку и коми литературному чтению, музыке, окружающему миру, физической культуре, технологии, изобразительному искусству.

-признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся

-сотрудничество с социальными партнерами

- система внеурочной деятельности

-учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения при определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения

- организация классного ученического самоуправления

- сотрудничество с ДДУ, классами других степеней образования

-обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования

- сотрудничество с ДДУ, классами других степеней образования

-разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одарённых детей), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.

- система дополнительного образования

- сотрудничество с социальными партнерами

- система внеурочной деятельности

- организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности

Основная образовательная программа образовательного учреждения содержит следующие разделы:

  • пояснительную записку;

  • программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

  • планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

  • учебный план образовательного учреждения- 1 классы;

  • программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования;

  • программы отдельных учебных предметов, курсов;

  • программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;

  • систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Формы, средства и методы обучения, духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, а также система оценок, формы, порядок и периодичность их промежуточной аттестации определяются Уставом образовательного учреждения и соответствуют требованиям Закона Российской Федерации «Об образовании», Стандартом и Положением Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются в соответствии с действующими санитарными нормами. (Приказ Минобрнауки России № 697 от 23.06.2010).

Разработанная программа предусматривает работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья:

Основные положения

Специфика ОУ

-достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья

- индивидуально-ориентированные учебные программы, разработанные в соответствии с требованиями медицинских работников и допустимым количеством учебных часов на каждый из предметов

- составление индивидуального расписания занятий

- индивидуальные журналы учета знаний и посещаемости

- мероприятия в плане работы классного коллектива по формированию позитивного отношения к проблемам интегрированного обучения


2. ПРОГРАММА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО
РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
НА СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ


1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Программа разработана на учащихся 1 – 4 классов. Программа «Ступени мудрости», направлена на повышение статуса духовно-нравственных ценностей у обучающихся на основе всемерного использования национально-культурных традиций, опыта ученического самоуправления и самоорганизации. Предлагаемая программа определяет цель, задачи, формы и методы работы по организации духовно-нравственного воспитания в начальных классах, может содействовать качественной организации педагогических и воспитательных подходов к его осуществлению в интересах создания благоприятных условий для индивидуального развития личности ребенка, его духовного мира, нравственных ценностей.
2. НОРМАТИВНО ПРАВОВАЯ БАЗА
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Похожие:

Пояснительная записка. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования iconПояснительная записка к Программе духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
Нормативно-правовой и документальной основой Программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального...
Пояснительная записка. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования iconПрограмма духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования 14
Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования 19
Пояснительная записка. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования iconРуководитель
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
Пояснительная записка. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования iconЗакона «Об образовании»
Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
Пояснительная записка. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования iconОсновная образовательная программа начального общего образования
Программа духовно – нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
Пояснительная записка. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования iconОбразовательная программа начального общего образования Государственное
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
Пояснительная записка. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования iconОбразовательная программа начального общего образования моу оош ст. Ново Осетинской
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования 9
Пояснительная записка. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования iconОсновная образовательная программа начального общего образования на 2011-2012 учебный год Болотниково, 2011
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
Пояснительная записка. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования iconОсновная образовательная программа начального общего образования на период с 2011 по 2015 годы Хемчик, 2011
Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
Пояснительная записка. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования iconОсновная образовательная программа образовательного учреждения (московский регион)
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования 4
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org