Общая характеристика образовательного учреждения



Скачать 482.56 Kb.
страница1/6
Дата03.07.2014
Размер482.56 Kb.
ТипПубличный отчет
  1   2   3   4   5   6

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ ДИРЕКТОРА МБОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9» г. ЧЕБОКСАРЫ ПЕНЬКОВОЙ ГАЛИНЫ АНАТОЛЬЕВНЫ. 2011 -2012 учебный год.




В 2011-2012 учебном году коллектив школы начал работу над следующей темой: «Формирование творческого потенциала личности учащегося в условиях перехода на ФГОС».
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9 г. Чебоксары» расположена в микрорайоне «Богданка» - одном из старейших в городе.

Школа существует с 1911 года. По архивным данным с 1917 г. по 1940г. школа называлась «Усадской начальной школой Чебоксарского района отдела народного образования» (с.Усады). С 1941 года – «Семилетняя школа №1 г.Чебоксары» (ул. Шевченко).

В 1950 году по постановлению городской администрации г.Чебоксары «Об изменении нумерации школ города» от 03.08.1950г. бывшей семилетней школе №1 был присвоен №9 («Чебоксарская семилетняя школа № 9»). 10 августа 1955г. была переименована в «Среднюю школу № 9» (приказ № 4 за 1950 г.).

В 1967 году школа расширилась, к ней пристроили новый корпус.

С 1999 года школа стала называться Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9 г.Чебоксары» (приказ №78 от 30 апреля 1999 года). Данное название школа имеет по настоящее время.

Адрес школы: Чувашская Республика, г. Чебоксары, ул. Б.Хмельницкого, д.75

тел.21-28-12, 21-28-18. Лицензия на право ведения образовательной деятельности: Серия А № 102 от 08.12.2006. Школа расположена в Ленинском районе г. Чебоксары и является социально-культурным центром микрорайона Богданка.

Адрес и контактные сведения:

428010, Чувашская Республика, г. Чебоксары, ул. Б. Хмельницкого, дом 75.

Проезд на общественном транспорте: троллейбус - № 11, 14, 19, 20;

маршрутное такси - № 30, 53, 331; автобус № 3

Сайт: http://www.sosh9-gcheb.edu.cap.ru

E-mail: cheb_sosh9@mail.ru

Телефоны: 8 (352) 21 - 28 - 12, 21 - 28 - 18.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА

Деятельность образовательного учреждения направлена на получение бесплатного основного и среднего образования.

В работе с учащимися школы руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями ГУО и ОУО по Ленинскому району г. Чебоксары, внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Образовательная программа школы и учебный план школы предусматривает выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего среднего образования, развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей.
Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач школы на каждый ступени обучения.

На рынке образовательных услуг школа сегодня занимает не последнее место.

На протяжении 8 лет школа набирает не менее двух первых классов.

НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ

Для обеспечения управляемого перевода школы в новое состояние, обеспечивающее качество образования, адекватное актуальным потребностям социума, в 2011 году была разработана новая Программа развития школы на 2011-2016 г.г., согласно которой приоритетными направлениями развития школы являются:

 в отношении обучающихся:

- подготовка выпускников к жизни в семье и обществе

- качественная подготовка к ГИА и ЕГЭ

- поддержка мотивации к обучению

- сохранение и преумножение традиций патриотического и нравственно- эстетического воспитания

- формирование ключевых компетенций.

в отношении педагогического коллектива:

- повышение квалификации педагогов

- внедрение в учебно- воспитательный процесс современных образовательных технологий, в том числе информационных;

- совершенствование  учебных  умений  и  навыков  самообразовательной  работы  учащихся  при условии эффективного использования времени индивидуальных консультаций, групповых форм сотрудничества;

- здоровьесбережение всех участников образовательного процесса.

 

МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ ОУ
picture1

СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА



В учебном плане ОУ имеются часы, в рамках которых учащимся предоставляется выбор содержания учебных программ:

- в начальной ступени –

" Школа России"- 1Б,2А,3А.3Б,4Б

" Начальная школа 21 века» - 1А

система Занкова -2Б

УМК «Планета знаний» - 4А

- в средней ступени

- УМК С.И.Львовой (русский язык 5,6,7,8 классы);

предпрофильная подготовка, курсы по выбору:

Азбука потребителя;

Решение текстовых задач;

- в старшей ступени – профильное обучение, элективные курсы:

«Комплексный анализ текста. Речеведение»,

«Анализ художественного текста»,

«Решение геометрических задач повышенной сложности»,

«Химия в быту».


Согласно Уставу школы предусмотрены альтернативные формы обучения (экстернат, очно-заочная, семейное образование и т.д.);

На домашнем обучении находились 2 ученика: один – в начальном звене обучения, два – в среднем звене обучения. Для них разработаны индивидуальные планы занятий.



Количество учащихся 9-х классов, охваченных предпрофильной подготовкой:

2010 – 2011 уч. год – 100%

2011 – 2012 уч. Год – 100%
Охват учащихся старших классов профильным обучением.

2010 – 2011 уч. год – 100% (32 уч.)

2011-2012 уч. Год – 100% (31 уч.)


Результаты ГИА в 9 классах, проведенных с участием территориальных экзаменационных комиссий.

Предмет

Всего уч-ся 9-х кл. на конец уч.года

Кол-во сдававших в щадящем режи-ме

Число выпускни-ков, сдававших экз. в новой форме

Из них получили оценку

“5”

в %

“4”

в %

“3”




“2”

в %

Пере-сдали в тра-диц.

форме

Русский язык

45

0

45

7

15,6

22

48,9

16

35,6

0

0

0

Математ.

45

0

45

6

13,3

16

35,6

18

40,0

5

11,1

5


Всего учащихся 9 классов – 45 человек. Качество знаний по итогам года составило 17,8%. Все учащиеся допущены до выпускных экзаменов. Экзамены по выбору в новой форме не сдавали.

Итоги экзаменов в 9-х классах, проведенных в школе в традиционной форме.


Предмет

Всего в классе

Сдавали экзамен




Получили

«5»

%

«4»

%

«3»




«2»

%

Физика

45

2

1

50,0

-

-

1

50,0

-

-

Химия

45

3

1

33,3

2

66,6

-

-

-

-

Биология

45

6

2

33,3

3

50,0

1

16,7

-

-

История

45

14

3

21,4

6

42,9

5

35,7

-

-

Общест-вознание

45

26

6

23,1

12

46,2

8

30,8

-

-

География

45

17

3

17,6

11

64,7

3

17,6

-

-

Англий-ский язык

45

2

1

50,0

-

-

1

50,0

-

-

Чувашский язык

45

20

10

50,0

7

35,0

3

15,0

-

-


Качественные показатели по устным экзаменам, проведённым в школе, составляют 75,6% (86,5% - в 2010-2011 учебном году).

По обязательным предметам русскому языку и математике Абрамова Мария, Михайлова Александра, Плотников Евгений из 9а класса получили отличную оценку. На «4» и «5» сдали экзамены по русскому языку 64,4% (52,63% - в 2011 году) учащихся и по математике - 46,7% (78,95% - в 2011 году) учащихся.
ЕГЭ. 11класс.

В 11 классе учебный год завершили все 14 учеников. Учебный год на «4» и «5» закончили 4 ученика, что составило 28,6%. Все ученики допущены до выпускных экзаменов.

Предмет

Всего уч-ся в 11-х кл. на конец уч. года

Сдали в форме ЕГЭ


Из них


средний балл

пересдали

Не пересдали

Получили баллы выше нижнего порога

Получили баллы ниже нижнего порога

Получили 100 баллов

Русский язык

14

14

14

0

0

73,93

-

-

Математика

14

14

13

1

0

43,40

1

-

Физика

14

7

7

0

0

42,14

-

-

Химия

14

1

1

0

0

67,00

-

-

Информатика

14

2

1

1

0

25,00

-

-

Биология

14

1

1

0

0

63,00

-

-

История

14

1

1

0

0

48,00

-

-

География

14

2

2

0

0

50,50

-

-

Иностранный язык (англ.)

14

0

0

0

0

0

-

-

Обществознание

14

7

7

0

0

54,71

-

-

Литература

14

1

1

0

0

63,00

-

-

Средний балл по обязательным предметам (русский язык и математика) составляет 58,64 (58,5 в 2010-2011 учебном году), по экзаменам по выбору – 48,64 (57,09 в 2010-2011 учебном году), а средний экзаменационный балл равен 54,24 (57,95 в 2010-2011 учебном году). По ИКТ Шурдиков Дмитрий получил 10 баллов, что ниже нижнего порога на 30 баллов, по математике Жигулёв Евгений получил 20 баллов, что ниже нижнего порога на 4 балла, но он пересдал в резервный день на 32 балла. Доля выпускников, успешно сдавших оба обязательных предмета в форме ЕГЭ, составила 100,0% (100% - в 2011 году). Доля выпускников, успешно сдавших все экзамены в форме ЕГЭ, составила 98,0% (94,4% - в 2011 году, 100,0% - в 2010 году).

Учеников, набравших 100 баллов нет. Все 14 выпускников получили аттестат об общем (полном) образовании.
Во второй половине дня в школе работают:

Группы продленного дня;

Логопедический пункт;

Психологическая служба;

Спортивная организация «Спорт и Здоровье»;

Школьные кружки

  1   2   3   4   5   6

Похожие:

Общая характеристика образовательного учреждения iconСамообследование государственного образовательного учреждения Центр образования №1434 Западного окружного управления образования Департамента образования города Москвы Общие вопросы
Общая характеристика учреждения, нормативно- правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения
Общая характеристика образовательного учреждения iconОбщая характеристика образовательного учреждения

Общая характеристика образовательного учреждения icon1. Общая характеристика образовательного учреждения

Общая характеристика образовательного учреждения iconПубличный отчёт общая характеристика образовательного учреждения

Общая характеристика образовательного учреждения iconПубличный доклад 2012 Нижний Тагил 2012 I. Общая характеристика образовательного учреждения Тип, вид, статус учреждения

Общая характеристика образовательного учреждения iconПубличный отчёт муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №143» г. Красноярска. Общая характеристика
Режим работы мбдоу: с 00 до 19. 00, выходные: суббота, воскресенье и праздничные дни
Общая характеристика образовательного учреждения iconI. Общая информация о школе. Характеристика школы
Школа имеет лицензию, свидетельство об аккредитации, зарегистрированный устав. В 2000 и 2005 гг коллективом школы успешно пройдена...
Общая характеристика образовательного учреждения iconОбщая характеристика образовательного учреждения
Южном округе г. Москвы, муниципалитета «Бирюлево Восточное» с 1985 года. С 1995 года в детском саду работают 2 группы для детей с...
Общая характеристика образовательного учреждения iconПубличный доклад за 2010-2011 учебный год общая характеристика образовательного учреждения
Приморский район является одним из крупнейших районов города. Его площадь почти 11 тыс га (по сведениям государственного кадастра...
Общая характеристика образовательного учреждения iconОбщая характеристика образовательного

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org