Тестовые задания



Скачать 218.38 Kb.
Дата03.07.2014
Размер218.38 Kb.
ТипДокументы
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Дорогие ребята! Предлагаемые тесты состоят из 8 заданий каждый. Задания первой части содержат по 3-4 варианта ответа. Каждый вопрос имеет только один верный ответ. Задания второй части включают вопросы, ответы на которые необходимо написать полностью.

Пробный тест по начальному курсу географии VI класс

Максимальный балл за тест - 22. Желаем вам успеха!

Часть I

Прочитайте задание и выберите из предложенных ответов один правильный. На бланке ответов запишите номер задания и букву, соответствующую выбранному ответу.

№,б

Текст задания

Варианты ответа

1 (2 6.)

Из приведенных в перечне карт укажите крупномасштабную

А. Физическая карта полушарий (М: 1:90000000);

В. Политическая карта стран Зарубежной Европы (М: 1:30000000);

С. Физическая карта океанов (N1:1:125000000);

D. Карта национального природного парка «Озеро Барин-го» (N1:1:10000)

2 (2 6.)

Определите, какая из перечисленных пород образовалась в результате застывания магмы, излившейся на земную поверхность

А. известняк; В. базальт; С. гранит; D.песчаник

3 (2 6.)

Укажите азимут движения туристов на двух отрезках пути, если известно, что сначала они шли строго на восток, а затем повернули на юго-восток

А. 1) 180; 2) 90; В. 1) 90; 2) 45; С. 1) 90; 2) 135; D. 1) 180; 2) 270

4 (2 6.)

Определите, по какому из перечисленных признаков можно отличить на космическом снимке озеро, содержащее отходы «грязных» производств

А. Общее изменение цвета водной поверхности; В. появление черных пятен на водной поверхности; С. изменение цвета береговой линии

5 (2 6.
)

Выберите, в какой последовательности шло освоение материков народами Старого Света

А. 1) Австралия, 2) Северная и Южная Америка, 3) Антарктида;

В. 1) Северная и Южная Америка, 2) Антарктида, 3) Австралия;

С. 1) Северная и Южная Америка, 2) Австралия, 3) Антарктида

Часть II

Прочитайте задание и выполните его письменно на бланке, указав номер задания.

№,б

Текст задания

б

(3 6.)

Объясните, можно ли назвать овраг «природным комплексом»
7 (5 6.)

В крупном зоопарке было решено создать экспозицию «Животные разных природных зон». Предложите список животных России, разделив их предварительно на группы, соответствующие основным природным зонам нашей страны

8 (4 6.)

Сделайте прогноз погоды на ближайшие сутки (20 июля) для центра европейской части России, если известно, что атмосферное давление стало резко падать

Пробный тест по курсу «Материки и океаны. Народы и страны» Тема «Северная Америка», VII класс

Максимальный балл за тест - 26. Желаем вам успеха!
Часть I

Прочитайте задание и выберите из предложенных ответов один правильный. На бланке ответов запишите номер задания и букву, соответствующую выбранному ответу.

№,

Текст задания

Варианты ответа

1 (2 6.)

Назовите имя путешественника, открывшего Америку для европейцев и полагавшего, что это берега Индии

A. Лейв Удачный;

B. Америго Веспучи;

C. Христофор Колумб;

D. Витус Беринг

2 (2 6.)

Определите, о каких реках Северной Америки идет речь в следующем высказывании: «Они сравнительно молодые и не имеют хорошо разработанных долин. Для них характерны скалистые берега и порожистые русла. Эти реки протекают через многочисленные озера»

A. Реки бассейна Северного Ледовитого океана;

B. реки бассейна Атлантического океана;

C. реки бассейна Тихого океана;

D. реки бассейна внутреннего стока

3 (2 6.)

4 (2 6.)

5 (2 6.)

Объясните, почему официальными языками Канады стали английский и французский

В каком из перечисленных мест можно в настоящее время изучать покровное оледенение

A. Это языки коренных народов Северной Америки;

B. это связано с историей освоения и заселения территории страны;

C. английский язык введен как язык международного общения

A. Полуостров Лабрадор;

B. вулкан Орисаба;

C. горы Аппалачи;

D. острова Канадского Арктического архипелага

Пробный тест по курсу «География России: Население. Хозяйство. Регионы» IX класс

Максимальный балл за тест - 22. Желаем вам успеха!

Часть I

Прочитайте задание и выберите из предложенных ответов один правильный. На бланке ответов запишите номер задания и букву, соответствующую выбранному ответу.

№,б

Текст задания

Варианты ответа

1 (2 6.)

Укажите, к какой группе отраслей сферы обслуживания относятся подотрасли, занимающиеся пансионатами и домами отдыха

А. Жилищно-коммунальное хозяйство; В. социальное обеспечение населения; С. бытовое обслуживание; D. рекреационное обслуживание

2

(2 6.)

Назовите главный фактор размещения предприятий цветной металлургии, производящих медь

А. Обеспеченность дешевой электроэнергией; В. близость мест добычи сырья; С. наличие высококвалифицированных трудовых ресурсов; D. обеспеченность водными ресурсами

3 (2 6.)

Определите, о каком районе идет речь, если известно, что он занимает лидирующее положение в производстве продукции отечественного машиностроения

А. Урал; В. Поволжье; С. Центральная Россия; D. Северо-Запад

4 (2 6.)

Укажите, к какой языковой семье относятся марийцы и удмурты

А. Алтайская; В. Уральская; С. Кавказская; D. Индоевропейская

5 (2 6.)

Назовите крупнейший в России центр производства фосфорных удобрений

А. Воскресенск; В. Кемерово; С. Невинномысск; D. Соликамск

Часть II

Прочитайте задание и выполните его письменно на бланке, указав номер задания.

№,б

6 (4 6.)

7 (5 6.)

8 (3 6.)

Текст задания

6.Перечислите главные причины современного демографического кризиса в России

7.Впервые понятие «экономико-географическое положение» введено в науку одним из крупных отечественных географов. Назовите его. Определите основное содержание этого понятия

8.Представьте себя в роли эксперта, оценивающего перспективы развития черной металлургии в России. Имеет ли смысл дальше развивать эту отрасль экономики? Насколько, по вашему мнению, перспективно развитие черной металлургии на Дальнем Востоке

План характеристики карты

1. Какова карта по охвату территории, по масштабу, по содержанию?

2. Какие знания можно получить при работе с этой картой?
План описания географического положения материка

1. Определите, как расположен материк относительно экватора, тропиков (полярных кругов) и нулевого меридиана.

2. Найдите крайние точки материка, определите их координаты и протяженность материка в градусах и километрах с севера на юг и с запада на восток.

3. В каких климатических поясах расположен материк?

4. Определите, какие океаны и моря омывают материк.

5. Как расположен материк относительно других материков?

План описания рельефа территории

1. Каков общий характер поверхности? Чем его можно объяснить?

2. Как расположены формы рельефа на изучаемой территории?

3. Каковы наибольшая и преобладающая высоты?
План описания формы рельефа

1. Определите, какие карты необходимы для описания.

2. В какой части материка расположена форма рельефа?

3. В каком направлении тянется?

4. Каковы приблизительные размеры?

5. Каковы наибольшая высота, преобладающие высоты?

6. Если можно, выясните, каково происхождение формы рельефа.

План описания климата

1. В каком климатическом поясе и в какой области расположена территория?

2. Средние температуры июля и января. В каком направлении они изменяются и почему?

3. Господствующие ветры (по сезонам).

4. Годовое количество осадков и их режим. Чем объяснить различие в количестве осадков?

Работа с климатическими диаграммами

1. Внимательно рассмотрите все обозначения на диаграмме. {Месяцы года, через один, указаны буквами.) Что по ней можно узнать?

2. Выясните годовой ход температур. Чему равны средние температуры июля и января? Какова годовая амплитуда температур?

3. Какое количество осадков характерно для данного типа климата? Каков режим осадков в течение года?

4. Сделайте вывод о типе климата.

План описания реки

1. В какой части материка течет? I

2. Где берет начало? Куда впадает?

3. В каком направлении течет?

4. Объясните зависимость характера течения от рельефа.

5. Определите источники питания реки.

6. Каков режим реки и как он зависит от климата?

План описания природной зоны

1. Географическое положение зоны.

2. Климатические условия.

3. Почвы.

4. Растительность.

5. Животный мир.

Описывая природную зону, раскрывайте взаимосвязи между компонентами ее природы.

План описания населения материка

(по карте «Плотность населения и народы»)

1. Какие народы населяют изучаемую территорию?

2. Какие части материка или другой территории населены особенно плотно? Чему равна средняя плотность населения?

3. В каких местах население редкое? Чему равна наименьшая плотность?
План описания страны

1. Какие карты надо использовать при описании страны?

2. В какой части материка расположена страна? Как называется ее столица?

3. Особенности рельефа (общий характер поверхности, основные формы рельефа и распределение высот). Полезные ископаемые страны.

4. Климатические условия в разных частях страны (климатические пояса, средние температуры июля и января, годовое количество осадков). Различия по территории и по сезонам.

5. Крупные реки и озера.

6. Природные зоны и их основные особенности.

7. Народы, населяющие страну. Их основные занятия.

План описания географического положения океана

1. Укажите, между какими материками расположен океан. С какими другими океанами он связан?

2. Как расположен океан относительно экватора, тропиков, полярных кругов и нулевого меридиана?

3. В каких климатических поясах расположен океан?

Как правильно сравнивать

1. Сначала определите цели сравнения. Что важнее узнать — черты сходства или различия? Может, то и другое?

2. Отберите признаки для сравнения.

3. Установите черты сходства и различия.

4. Сделайте вывод и объясните причины сходства и различия.

Похожие:

Тестовые задания iconТестовые и творческие контрольные задания. Животные. 7 класс. Составители Липатов П. И., Липатова Л. Н. Сборник включает тестовые задания по основным темам курса «Биология. Животные. 7 класс»
Сборник включает тестовые задания по основным темам курса «Биология. Животные. 7 класс», а также задания, требующие для своего решения...
Тестовые задания iconТестовые задания по курсу «История средних веков»
Тестовые задания находят сейчас самое широкое применение в практике учителей и учащихся. Они позволяют провести текущий контроль...
Тестовые задания iconИсторияроссии тестовые задания к семинарским занятиям для студентов
По каждой из тем преподавателями кафедры подготовлены тестовые задания не только для промежуточного контроля знаний, но и для активизации...
Тестовые задания iconПеречень учебных пособий для подготовки к единому государственному экзамену, имеющих гриф «Допущено фипи к использованию в учебном процессе в образовательных учреждениях» математика
Егэ. Математика. Типовые тестовые задания» /Т. А. Корешкова, Ю. А. Глазков, В. В. Мирошин, Н. В. Шевелева. М.: Экзамен, 2006 (Серия...
Тестовые задания iconВыполнение контрольного задания в форме теста
«неудовлетворительно» Выполненные тестовые задания передаются преподавателю в день и часы сдачи экзамена (зачета). Если уровень выполненного...
Тестовые задания iconФгоу спо вакзо) Контрольные – тестовые задания по биологии для абитуриентов 2010г. (тренировочные) на на базе основного общего образования
Контрольные тестовые задания по биологии для абитуриентов 2010г
Тестовые задания iconЗадания школьного тура олимпиады по биологии. 9 класс. Работа выполняется 120 минут (2 астрономических часа). Задание №1
Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырёх возможных
Тестовые задания iconТестовые задания

Тестовые задания iconЗадания с ответами по биологии предметной олимпиады учителей успехов! Часть I
I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов,...
Тестовые задания iconЗадания с ответами по географии предметной олимпиады учителей успехов! Часть I
I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов,...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org