Методическая разработка внеклассного мероприятия по немецкому языку по теме «Праздник окончания алфавита»



Скачать 57.18 Kb.
Дата11.07.2014
Размер57.18 Kb.
ТипМетодическая разработка
Методическая разработка внеклассного мероприятия по немецкому языку по теме «Праздник окончания алфавита» (“Das Abschiednehmen vom ABC-Buch”)

 
Цель: обобщить и систематизировать знания немецкого алфавита.


 
Задачи:
образовательные: расширить лексический запас;
развивающие: развивать коммуникативные навыки и умения;
воспитательные: развивать познавательный интерес к стране изучаемого языка.
 
Оборудование: карточки с буквами и звуками немецкого алфавита, карта ФРГ, таблица с алфавитом, аудиозапись «Алфавитной песенки», карточки с заданиями.
 
Ход мероприятия:
 
Учитель: Liebe Gäste, liebe Freunde! Ich begr–sse euch alle recht herzlich! Heute haben wir keine Stunde. Heute feiern wir ein Fest. Wir nehmen Abschied vom ABC-Buch. Singen wir zuerst das ABC-Lied! (дети поют «Алфавитную песенку»):
 
a, b, c, d, e, f, g,
h, i, j, k, l, m, n, o, p,
q, r, s, t, u, v, w,
q, r, s, t, u, v, w,
X, Ypsilon, z, Juchhe!
So, jetzt kenn’ ich das ABC!
 
Und jetzt spielen wir einwenig. Сначала разделимся на две команды по считалочке. Кто расскажет нашу считалочку? (один из учеников рассказывает изученную считалку: Eins, zwei, drei – Und du bist frei!) А теперь проведём конкурсы.
 

  1. Каждой команде даются карточки с буквами, из которых нужно сложить название команды. Побеждает та команда, которая составит название быстрее и правильнее (I  команда – “Wiβbegierige”, II команда – “Hilfsbereite”).
     

 
 

  1. Напишите печатные буквы прописью. Члены команды по очереди бегут к доске и пишут прописью буквы, которые учитель показывает на карточке: t, y, b, f, g, h, j, k, l, p.
     

 
 

  1. Добежать до стула и найти каждой большой букве соответствующую пару: D, G, I, T, F, Q, N, P, C, W.
     

 
 

  1. Впишите недостающие буквы по алфавиту (задание написано на доске):
     

I  команда
_ g  _ _ j _ _ _ n  _ _ q _
II  команда
_ r  _ _ u _ _ _ y  _ _
 

  1. Игра по цепочке: один называет слово (например, gut), второй – на букву t  (tapfer), третий – на r  и т.д. Выигрывает та команда, которая назовёт более длинную цепочку.




  1. «Поле чудес». Каждой команде предлагается угадать слово из 14 букв: dreiundzwanzig, f–nfundzwanzig.





  1. Прочитайте слова и поставьте знак +  в 1-ю колонку, если:

 
буква h  произносится, и во 2-ю, если не произносится:

 


         

   


  h чит. 

  h не чит. 

 

  Haus 


  + 

   

 

  zehn 


   

  + 

 

  Sohn 


   

  + 

 

  heissen 



  + 

   

 

  hier 


  + 

   

 

  sehen 



   

  + 

  если вы услышали звук [ç], и во 2-ю, если звук [h]:

 


         

   


  [ç] 

  [h] 

 

  auch 


   

  + 

 

  Mädchen 



  + 

   

 

  machen 



   

  + 

 

  ich 


  + 

   

 

  lustig 



  + 

   

 

  ordentlich 



  + 

   

 

  1. На доске вперемешку написаны имена, нужно отдельно выписать имена мальчиков и девочек. Правильный ответ выглядит следующим образом:

Jungen:  Otto, Hans, Rudi, Werner, Lothar
Mädchen:  Hanna, Sabine, Brigitte, Monika, Helga

  1. Вписать в таблицу соответствующие слова, написанные на доске. Должна получиться следующая таблица:

 

           

  Ei __ 



  ei __ 

  __ ei __ 

  __ ei 

 

  Eile 


  eins 

  Speise 

  frei 

 

  Eimer 



  eilen 

  fein 

  Brei 

 

  Eisbahn 



  einige 

  klein 

  zwei 

 

  1. Написать русские имена по-немецки на доске:

 
I  команда
Юра – Jura, Анна – Anna,
Пётр – Peter, Нина – Nina,
Яна – Jana, Саша – Sascha
II  команда
Вова – Wowa, Антон – Anton,
Ада – Ada, Дима – Dima,
Катя – Katja, Ксения – Xenia
 

  1. Напишите текст прописными буквами (каждой команде даётся карточка с написанным печатными заглавными буквами текстом):

DIE GESCHWISTER PETER UND ANNA MACHEN IHRE HAUSAUFGABEN. PETER SCHREIBT EIN DIKTAT. ANNA LIEST EINEN TEXT IN DEUTSCH. SIE ARBEITEN FLEISSIG.

  1. Кто быстрее назовёт цифры по порядку от 1 до 10? (цифры написаны вразброс на карточках)




  1. Найди себе пару! Учитель разбрасывает листочки, на которых написаны половинки предложений, ученики должны составить правильные предложения:

 
Berlin ist …
Heute sind …
Das sind Herr …
Wie alt …
Ich komme …
Ich bin zwölf …
… gross und schön.
… alle da!
… und Frau Krause.
… bist du?
… aus Neftekamsk.
… Jahre alt.
 

  1. Расшифруйте вопрос и ответьте на него:
     

 I команда: 9, 19, 20 4, 5, 9, 14, 5 6, 1, 13, 9, 12, 9, 5 7, 8, 15, 19, 19?
 Ist deine Familie gross?
II команда: 23, 9, 5 9, 19, 20 4, 5, 9, 14, 5 1, 4, 18, 5, 19, 19, 5?
 Wie ist deine Adresse?
 

  1. Игра «Знаешь ли ты правила чтения?» От каждой команды вызывается по 1 ученику. На столе перевёрнуты буквосочетания, а на доске написаны слова. Ученик берёт карточку, произносит буквосочетание, находит на доске слово с этим буквосочетанием, читает его и стирает с доски или вычёркивает:
     

 ich, nein, wie böse, jetzt, jungSport, stimmt, traurig, schön, Quadrat, heute, zehn, Uhr, Tschβ!
 
 

  1. Угадать буквы или буквосочетания (см. ИЯШ, № 2, 1999 г.). Если одна команда не может угадать, право ответа передаётся соперникам.
     

 
Между конкурсами рекомендуется вспомнить песни, считалочки и рифмовки, изученные в ходе знакомства с немецким алфавитом. В конце праздника организуется чаепитие.
 
Учитель: Kinder, ihr habt alles richtig und gut gemacht. Ihr habt alle Aufgaben erf–llt. Ich w–nsche euch alles Gute. Auf Wiedersehen!

Похожие:

Методическая разработка внеклассного мероприятия по немецкому языку по теме «Праздник окончания алфавита» iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия по английскому языку, посвященного творчеству У. Шекспира «Contemplate an eternity…»
Данный материал является разработкой внеклассного мероприятия для студентов колледжа по дисциплине «Английский язык». Может быть...
Методическая разработка внеклассного мероприятия по немецкому языку по теме «Праздник окончания алфавита» iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия по русскому языку «Путешествие в мир фразеологии»

Методическая разработка внеклассного мероприятия по немецкому языку по теме «Праздник окончания алфавита» iconПраздник Алфавита
Разработка урока с использованием компьютерных технологий во 2 классе по английскому языку «праздник алфавита. The abc party»
Методическая разработка внеклассного мероприятия по немецкому языку по теме «Праздник окончания алфавита» iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия по физике «Праздник Исаака Ньютона»
Цель: Расширить знания по физике по темам «Оптические явления», «Физические открытия», «Электростатика»
Методическая разработка внеклассного мероприятия по немецкому языку по теме «Праздник окончания алфавита» iconРазработка урока во 2 классе по английскому языку учитель: Разуваева А. С. Тема урока: Праздник Алфавита. The abc day тип мероприятия: игровой урок (Праздник первых достижений учащихся 2 класса)
...
Методическая разработка внеклассного мероприятия по немецкому языку по теме «Праздник окончания алфавита» iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия по теме История русской письменности (материалы для классного часа)
Когда мы пытаемся представить себе начало русской книжности, наша мысль обязательно обращается к истории письма
Методическая разработка внеклассного мероприятия по немецкому языку по теме «Праздник окончания алфавита» iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия, посвященного дню открытия Лицея в Царском Селе. Цели мероприятия
Воспитывать уважительное отношение к выдающимся людям нашей Родины, понимание их значения в истории нашего народа
Методическая разработка внеклассного мероприятия по немецкому языку по теме «Праздник окончания алфавита» iconСценарий экологического праздника «Земля у нас одна…»
Методическая разработка внеклассного мероприятия по экологическому образованию и воспитанию
Методическая разработка внеклассного мероприятия по немецкому языку по теме «Праздник окончания алфавита» iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия «В мире музыки»
Рассмотрена и рекомендована к использованию на заседании методсовета гоу спо крк «Интеграл»
Методическая разработка внеклассного мероприятия по немецкому языку по теме «Праздник окончания алфавита» iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия по литературе
Проанализировать творчество В. С. Высоцкого, обозначить основные темы его песен и характеры актерских ролей
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org