Учебно-методическое пособие для студентов 1 курса специальности д 21. 05. 02 "Русская филология" Минск 2010 план практических занятий



Скачать 90.63 Kb.
Дата11.07.2014
Размер90.63 Kb.
ТипУчебно-методическое пособие

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Филологический факультет

Кафедра теоретического и славянского языкознания

ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Учебно-методическое пособие для студентов 1 курса

специальности Д 21.05.02 "Русская филология"

Минск 2010



ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Занятие 1. Язык и общество. Язык и мышление. Функции языка


  1. Общие сведения о языках мира: количество, коммуникативная значимость, общность и различие структурных характеристик и др.

  2. Моно- и полифункционализм в языкознании.

  3. Язык как средство передачи информации. Коммуникативная функция языка.

  4. Язык и мышление. Внутренняя речь. Мыслительная (когнитивная) функция языка.

  5. Язык в аспекте отражения действительности. Номинативная и познавательная функции языка. Теория лингвистической относительности Э. Сепира и Б. Уорфа.

  6. Регулятивная, фатическая и корпоративная функции.

  7. Эмотивная и магическая функции.

  8. Эстетическая и метаязыковая функции.

Задачи: 1.28, 1.30, 1.51, 1.52 (по Норман Б.Ю. Сборник задач по введению в языкознание. Мн., 1989).

Занятие 2. Фонетика

  1. Строение речевого аппарата.

  2. Артикуляционные характеристики гласных.

  3. Артикуляционные характеристики согласных.

  4. Принципы фонетической транскрипции.

Задачи: 2.20-2.25, 2.27-2.31, 2.120-2.125 (Норман, 1989)
Занятие 3. Взаимодействие звуков в речи


  1. Позиционные звуковые изменения (редукция, явления конца слова, протеза).

  2. Комбинаторные звуковые изменения (аккомодация, ассимиляция, диссимиляция).

  3. Явления диэрезы, гаплологии, метатезы, эпентезы.

Задачи: 2.214-2.218, 2.220, 2.221, 2.228 (Норман, 1989).
Занятие 4. Фонология


  1. Понятие фонемы. Отличительные признаки звука и фонемы.

  2. Фонологическая оппозиция.

  3. Дифференциальные и интегральные признаки фонем.

  4. Сильная и слабая позиция фонемы. Гиперфонема.

  5. Принципы фонологической транскрипции.

Задачи: 2.141-2.146, 2.155, 2.159,2.160, 2.169, 2.170 (Норман, 1989).
Занятие 5. Лексикология


  1. Структура лексического значения слова.

  2. Внутренняя форма слова. Этимология.

  3. Полисемия и ее виды (метафора, метонимия, синекдоха).

  4. Пути развития словарного состава языка. Архаизмы и историзмы, неологизмы. Заимствования.

Задачи: 3.20, 3.25, 3.54-3.60, 3.111- 3.114 (Норман, 1989).
Занятие 6. Лексикология.
Системность лексики



  1. Полисемия и омонимия: критерии разграничения.

  2. Омонимы и их виды (полные омонимы, омофоны, омоформы, омографы).

  3. Типы отношений внутри лексической системы (синонимия, антонимия, энантиосемия, гипонимы и гиперонимы).

Задачи: 3.47, 3.49, 3.80 (Норман, 1989).


Занятие 7. Морфемика


  1. Понятие морфемы, ее основные свойства.

  2. Основные виды морфем.

  3. Виды аффиксов (префикс, инфикс, интерфикс, трасфикс, суффикс, конфикс, флексия, амбификс).

  4. Исторические изменения в морфемном составе слова.

Задачи: 4.33, 4.36-4.38, 4.46 (Норман, 1989).
Занятие 8. Грамматика


  1. Сущность грамматического значения и его основные отличия от лексического значения.

  2. Способы выражения грамматических значений.

  3. Грамматическая категория и грамматическая форма.

  4. Синтетические и аналитические языки.

Задачи: 4.14, 4.108, 4.110-4.113 (Норман, 1989).


ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО ИЗУЧЕНИЯ В РАМКАХ КСР
ТЕМА 1. Происхождение и первоначальное развитие языка

  1. Научные источники получения данных для решения вопроса о происхождении языка.

  2. Основные сложившиеся с античных времен гипотезы (теории) происхождения языка и их критический анализ.

  3. История развития человечества в хронологическом аспекте.

  4. Эволюционное развитие человека и появление языка как средства общения.

  5. Проблема происхождения языка с точки зрения современной науки.


Литература

  1. Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., 1998. – С. 457-464.

  2. Леонтьев А.А. Возникновение и первоначальное развитие языка. М., 1963.

  3. Якушкин Б.В. Гипотезы о происхождении языка. М., 1984.

  4. Норман Б.Ю. Основы языкознания. Мн., 1996.

  5. Норман Б.Ю. Теория языка. Вводный курс. М., 2004.

  6. Николаева Т.М. Теория происхождения языка и его эволюция – новое направление в современном языкознании // Вопросы языкознания. 1996, № 2.

ТЕМА 2. Письмо и орфография

  1. Письмо как одна из основных форм существования языка.

  2. Основные этапы и формы развития начертательного письма.

  3. Основные принципы орфографии.

  4. Принципы орфографии русского, белорусского, английского (немецкого, французского, итальянского) языков.

  5. Исторические причины совпадения многих букв латинского и русского (кириллического) алфавита.

Литература

  1. Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., 1998. – С. 347-375.

  2. Павленко Н.А. История письма. Мн.,1987.

  3. Баранникова Л.И. Основные сведения о языке. М., 1982.

  4. Будерман Ганс. Энциклопедия символов. М., 1996.

  5. Ремнева М.А. Аз, Буки, Веди. М., 1995.

  6. Потапов В.В. Краткий лингвистический справочник. Языки и письменность. М., 1997.

  7. Булахов М.Г. Славянские языки: происхождение, история, современное состояние. Мн., 2001.

  8. Леонтьева А.И. Палеография, хронология, археография, геральдика. М., 2000.

  9. Лурия А.Р. Письмо и речь: нейролингвистическое исследование. М., 2002.

  10. Фридрих И. История письма. М., 1979.


Вопросы к экзамену



  1. Язык и наука о языке. Предмет, структура и задачи языкознания.

  2. Язык и речь. Теория речевых актов.

  3. Язык и общество. Коммуникативная, регулятивная и фатическая функции языка.

  4. Язык и мышление. Мыслительная (когнитивная) функции языка.

  5. Эмотивная, магическая, эстетическая и метаязыковая функции языка.

  6. Знаковые системы в природе и обществе. Основные свойства знака.

  7. Язык как семиотическая система.

  8. Познавательная и номинативная функции языка. Теория лингвистической относительности Сепира-Уорфа.

  9. Гипотезы происхождения языка.

  10. Акустика речи. Строение речевого аппарата.

  11. Классификация гласных звуков.

  12. Классификация согласных звуков.

  13. Звук речи и фонема.

  14. Фонологическая оппозиция и дифференциальные признаки фонем.

  15. Фонема и ее варианты. Понятие редукции.

  16. Позиционные изменения фонем.

  17. Комбинаторные изменения фонем. Аккомодация.

  18. Ассимиляция и диссимиляция.

  19. Метатеза, диэреза, эпентеза, гаплология.

  20. Фонетическая и фонологическая транскрипция.

  21. Морфема и ее свойства.

  22. Морфемная структура слова. Виды морфем.

  23. Сущность грамматического значения (в сопоставлении с лексическим).

  24. Грамматическое значение и грамматическая категория.

  25. Способы выражения грамматических значений. Аффиксация и внутренняя флексия.

  26. Порядок слов. Служебные слова. Повторы.

  27. Сложения. Супплетивизм. Ударение. Интонация.

  28. Агглютинация и фузия. Исторические изменения в структуре слова.

  29. Синтетический и аналитический строй языка.

  30. Предложение, его функции и признаки.

  31. Словарный состав языка и пути его развития.

  32. Значение слова. Внутренняя форма (мотивировка) слова.

  33. Этимология, ее задачи, методы и результаты. Ложная этимология.

  34. Структура лексического значения слова.

  35. Типы переноса значений.

  36. Полисемия и омонимия: принципы разграничения.

  37. Лексико-семантические группировки слов. Гипонимы и гиперонимы.

  38. Системные отношения в лексике. Синонимы и антонимы.

  39. Причины и характер языковых изменений.

  40. Антиномии как причина изменений в языке.

  41. Пути развития словарного состава языка. Архаизмы и историзмы. Неологизмы.

  42. Фразеология. Типы и национальная специфика фразеологизмов.

  43. Табу и эвфемизмы.

  44. Формы существования языка.

  45. Социальная дифференциация словаря.

  46. Диалекты и литературный язык.

  47. Генеалогическая классификация языков.

  48. Типологическая классификация языков.

  49. Функциональная (социальная) классификация языков.

  50. Основные типы языковых ситуаций.

  51. Письмо как одна из форм существования языка, этапы и формы его развития.

  52. Принципы орфографии.



Конференц-вопросы




    1. Общение в сети Интернет: возможности и ограничения.

    2. Стратегия и тактика речевого общения.

    3. Особенности речевой коммуникации внутри студенческого коллектива.

    4. Язык в аспекте гендерной проблематики.

    5. Искусственные языки.

Литература к конференц-вопросам

  1. Руденко Е.Н. Интернет. Язык. Лингвистика. Вып. 4. Мн., 2009.

  2. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. М., 1998.

  3. Макаров М.Л. Интерпретативный анализ дискурса в малой группе. Тверь, 1998.

  4. Норман Б.Ю. Лингвистика каждого дня. М., 2004.

  5. Общение: структура и процесс. М., 1982.

  6. Речевое общение: цели, мотивы, средства. М., 1985.

  7. Потапов В.В. Язык женщин и мужчин: фонетическая дифференциация // Известия РАН. СЛЯ, т. 56, 1997, № 3. С. 52-62.

  8. Исаев М.И. Язык эсперанто. М., 1981.

  9. Проблемы международного вспомогательного языка. М., 1991.

ЛИТЕРАТУРА

Основная:


  1. Реформатский А.А. Введение в языковедение. 5-е изд. М., 1999.

  2. Норман Б.Ю. Теория языка. Вводный курс. М., 2004.

  3. Норман Б.Ю. Сборник задач по введению в языкознание. Мн., 1989.

  4. Норман Б.Ю. Сборник задач по введению в языкознание. Мн., 2008.



Дополнительная:

  1. Головин Б.Н. Введение в языкознание. М., 1983.

  2. Кодухов В.И. Введение в языкознание. М., 1987.

  3. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М., 1997.

  4. Вендина Т.И. Введение в языкознание. М., 2001.

  5. Камчатнов А.М. Введение в языкознание. М., 1999.

  6. Кочергина В.А. Введение в языкознание. М., 2004.

  7. Поливанов Е.Д. Введение в языкознание. М., 2006.

  8. Шайкевич А.Я. Введение в лингвистику. М., 1995.

  9. Широков О.С. Введение в языкознание. М.. 1985.



  1. Блумфилд Л. Язык. М., 1968.

  2. Бюлер К. Теория языка. М., 1993.

  3. Варпахович Л.В. Лингвистика в таблицах и схемах. Мн., 2000.

  4. Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. М., 1984.

  5. Лайонз Дж. Введение в теоретическую лингвистику. М., 1978.

  6. Мечковская Н.Б. Социальная лингвистика. Мн., 1996, 2000.

  7. Норман Б.Ю. Лингвистика каждого дня. М., 2004.

  8. Норман Б.Ю. Русский язык в задачах и ответах. Мн., 2004.

  9. Откупщиков Ю.В. К истокам слова: Рассказы о науке этимологии. М., 1973.

  10. Сепир Э. Язык. // Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. М., 1993.

  11. Соссюр Ф. де. Курс общей лингвистики. // Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию. М., 1977.

  12. Супрун А.Е. Лекции по лингвистике. Мн., 1980.

  13. Супрун А.Е. Лекции по теории речевой деятельности. Мн., 1996.

  14. Чейф У.Л. Значение и структура языка. М., 1975.

  15. Язык. Знание. Коммуникация. Культура. Ч.1. – Мн., 2003.

  16. Якобсон Р. Избранные работы. М., 1985.

Основные лингвистические словари

  1. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М., 2005.

  2. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка:

в 4 т. М., 2006.

  1. Лингвистический энциклопедический словарь/ под ред. В.Н. Ярцевой. М., 1990.

  2. Ожегов С.И. Словарь русского языка. М., 2004.

  3. Русский ассоциативный словарь /Ю.Н. Караулов и др.: в 2 т. М., 2002.

  4. Словарь русского языка/ под ред. А.П. Евгеньевой. М., 2004.

  5. Толковый словарь русского языка/ под ред. Д.Н. Ушакова: в 4 т. М., 2000.

  6. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка: в 4 т. М., 1987.

Контакты

Кафедра теоретического и славянского языкознания:

Минск, ул. К. Маркса, 31,ауд. 52; тел. 222-33-66.

Сайт кафедры: www.kateosia.com.

Составитель: к.фл.н. доцент Л.А. Козловская

Рассмотрено и рекомендовано к утверждению

кафедрой теоретического и славянского языкознания 17.11.2010, пр. № 3

Утверждено Научно-методическим (Ученым) советом филологического факультета БГУ16.12.2010






220030, Минск, ул. К. Маркса, 31

Похожие:

Учебно-методическое пособие для студентов 1 курса специальности д 21. 05. 02 \"Русская филология\" Минск 2010 план практических занятий iconУчебно-методическое пособие для студентов 4 курса (озо, одо) специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство»
О. А. Бакиева. Народный костюм Севера: Учебно-методическое пособие для студентов 4 курса очной и заочной формы обучения специальности...
Учебно-методическое пособие для студентов 1 курса специальности д 21. 05. 02 \"Русская филология\" Минск 2010 план практических занятий iconТематический план практических занятий
Тематический план практических занятий для студентов 1 курса лечебного и педиатрического факультетов на второй семестр 2009-2010...
Учебно-методическое пособие для студентов 1 курса специальности д 21. 05. 02 \"Русская филология\" Минск 2010 план практических занятий iconТематический план практических занятий
Тематический план практических занятий для студентов 1 курса лечебного факультета на первый семестр 2010-2011 учебный год
Учебно-методическое пособие для студентов 1 курса специальности д 21. 05. 02 \"Русская филология\" Минск 2010 план практических занятий iconУчебно-методическое пособие для студентов-юристов первого курса заочного отделения
Попов Е. Б., Феоктистова Е. М. Английский язык для студентов 1-го курса заочного отделения (2 семестр): Учебно-методическое пособие....
Учебно-методическое пособие для студентов 1 курса специальности д 21. 05. 02 \"Русская филология\" Минск 2010 план практических занятий iconУчебно-методическое пособие для проведения семинарских и практических занятий для студентов 1-го курса юридического факультета дневной формы обучения и отделения заочного обучения

Учебно-методическое пособие для студентов 1 курса специальности д 21. 05. 02 \"Русская филология\" Минск 2010 план практических занятий iconУчебно-методическое пособие для лабораторно-практических занятий студентов биотехнологического факультета по аналитической химии (количественный анализ)
Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной подготовки студентов биотехнологического факультета к лабораторно-...
Учебно-методическое пособие для студентов 1 курса специальности д 21. 05. 02 \"Русская филология\" Минск 2010 план практических занятий iconУчебно-методическое пособие для студентов филологического факультета специальности «Русская филология»
Охватывают все важнейшие разделы славянской мифологической системы и позволяют сформировать целостное представление о мифологическом...
Учебно-методическое пособие для студентов 1 курса специальности д 21. 05. 02 \"Русская филология\" Минск 2010 план практических занятий iconУчебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности «Информатика»
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «информатика», а также может использоваться...
Учебно-методическое пособие для студентов 1 курса специальности д 21. 05. 02 \"Русская филология\" Минск 2010 план практических занятий iconУчебно-методическое пособие Йошкар-Ола, 2009 ббк п 6 удк 636 ч 253 Рецензенты: В. К. Тощев, канд с. Х наук, проф. МарГУ
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов II курса заочной формы обучения специальности 110401. 65 Зоотехния. Включает...
Учебно-методическое пособие для студентов 1 курса специальности д 21. 05. 02 \"Русская филология\" Минск 2010 план практических занятий iconУчебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности «История». / А. Г. Ситдиков. Казань: Издательство Казанского государственного университета, 2008. 33 с
В этногенез народов Поволжья и Приуралья. Часть I. Истоки этногенеза финских народов: учебно-методическое пособие для студентов,...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org