Программа дисциплины классический японский язык для направления 032100. 62 «Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра



Скачать 184.34 Kb.
Дата11.07.2014
Размер184.34 Kb.
ТипПрограмма дисциплины

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»


Программа дисциплины классический японский язык для направления 032100.62 «Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра


Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Факультет философии Отделение востоковедения

Программа дисциплины классический японский язык

для направления 032100.62 «Востоковедение и африканистика»

подготовки бакалавра
Авторы программы:

Боборыкина Е.Е., murasakitonbo@gmail.com

Оськина А.С., annaoskina@gmail.com

Одобрена на заседании кафедры Восточной филологии «___»____________ 2012 г.

Зав. кафедрой Аникина В.В.
Рекомендована секцией УМС________________________ «___»____________ 2012 г.

Председатель _____Маслов А.А.


Утверждена УС факультета _________________________ «___»____________ 2012 г.

Ученый секретарь ______________Макарова И.В.___________________

Москва, 2012

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1Область применения и нормативные ссылки


Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100.62 «Востоковедение и африканистика», изучающих классический японский язык.

Программа разработана в соответствии с:

образовательным стандартом Государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования Высшей школы экономики, в отношении которого установлена категория «национальный исследовательский университет», по направлению подготовки 032100.62 «Востоковедение, африканистика», уровень подготовки – бакалавр (Москва, 2010);

Образовательной программой подготовки бакалавра по направлению подготовки 032100.62 «Востоковедение, африканистика»;

Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 032100.62 «Востоковедение, африканистика», утвержденным в 2012 г.



2Цели освоения дисциплины


Целями освоения дисциплины «Классический японский язык» являются:

  • знакомство с основами классического японского языка с целью более глубокого понимания современного языка.

  • развитие способностей и поддержание стремления к познанию посредством чтения классической японской литературы в оригинале.

  • воспитание гармонично развитой и высокообразованной личности.



3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: основы грамматики, лексики, иероглифики классического японского языка.

Уметь: понимать, излагать и критически анализировать информацию о Востоке, свободно письменно переводить с классического восточного языка тексты культурного, научного, политико-эконмического и религиозно-философского характера; использовать теоретические знания по истории, языку, литературе, экономике Востока на практике.

Владеть: классическим японским языком, что необходимо для понимания неадаптированных текстов, истории языка и культурных традиций.


В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код по НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

владение одним из восточных и одним из западных иностранных языков на уровне, необходимом для решения профессиональных задач выпускника бакалавриата, а также для поиска и анализа иностранных источников информации

ИК-3

Владеет базовыми знаниями по грамматике японского языка, необходимыми для дальнейшего обучения в бакалавриате и получения специальных знаний.

Изучение грамматики японского языка с использованием базового учебника и дополнительных материалов (освоение грамматических моделей, выполнений письменных и устных упражнений и т.д.).

знание восточных языков и литературы: письменный и устный язык одной из стран Азии и Африки, особенности речевого этикета и узуса; древний и современный язык, язык философских, художественно-литературных, деловых и профилированных текстов, язык нормативно-правовых актов; навыки пользования различными типами словарей; последовательный и синхронный перевод; этика и основы переводческой работы; особенности литературной традиции Азии и Африки, основное содержание и жанры литературы изучаемого региона; история филологической традиции Востока

ПК-10



4Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к циклу дисциплин 030000 ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ и блоку дисциплин 032100 Востоковедение и африканистика, обеспечивающих подготовку по программе бакалавриата.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:



Основной восточный язык

Базовый курс японского языка

кафедра восточной филологии

Практикум устного общения на японском языке

кафедра восточной филологии

Нормативная грамматика японского языка

кафедра восточной филологии

Практикум чтения художественной прозы на японском языке

кафедра восточной филологии

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

Читать и понимать базовую литературу по профилю специальности, при необходимости привлекая словари и справочную литературу.

Делать сообщения, короткие доклады (с предварительной подготовкой).

Участвовать в обсуждении тем, связанных со специальностью (задавать вопросы и отвечать на вопросы).

Знать об основных приемах информационной обработки текста (аннотирования, реферирования) и перевода базовой литературы по специальности.

Иметь представление о культуре иноязычной речи; о правильном и уместном использовании языковых норм во всех видах речевой деятельности, а также о соблюдении речевого этикета;

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

Литературная традиция изучаемого региона

Практикум чтения на классическом японском языке

5Тематический план учебной дисциплины


Модуль 1




Название раздела

Всего часов




Практические занятия

Самостоятельная работа

1

основные грамматические понятия и их функции

4

4

3

2

орфография и пунктуация классического японского языка

4

4

3

3

правильные и неправильные глаголы

4

4

3

4

прилагательные и предикативные прилагательные

4

4

3

5

вспомогательные глаголы

12

12

10

Модуль 2





Название раздела

Всего часов




Практические занятия

Самостоятельная работа

1

падежные показатели

4

4

3

2

союзы

4

4

3

3

связующие выделительные частицы

4

4

3

4

наречия

4

4

3

5

заключительные и связующие частицы

4

4

3

6

существительные, местоимения, наречия

4

4

3

7

Категории вежливости

4

4

4

6Формы контроля знаний студентов


Тип контроля

Форма контроля

1 год

Параметры

1

2




Текущий

(неделя)


Контрольная работа

1

1

Итоговый

Экзамен







Письменная работа 160 минут

6.1Критерии оценки знаний, навыков


Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

На текущем и итоговом контроле студент должен продемонстрировать умение читать, переводить тексты классической японской литературы на языке оригинала, распознать грамматические особенности классического языка и т.д.



7Содержание дисциплины


8Раздел I Изменяемые части речи

Тема 1: основные грамматические понятия и их функции.

Содержание темы: подлежащее и сказуемое, структура предложения, главные и зависимые члены предложения, изменяемые и неизменяемые части речи, изменяемые самостоятельные и изменяемые зависимые части речи, неизменяемые самостоятельные и неизменяемые зависимые части речи, определение, части речи.

Количество аудиторной работы: 4

Количество часов самостоятельной работы: 3

Литература по разделу: Haruo. Shirane (2005). Classical Japanese: a grammar Part 1 §1.

Тема 2: орфография и пунктуация классического японского языка.

Содержание темы: таблица годзюон, гласные звуки, фонетические изменения, особенности произношения слоговой азбуки кана, произношение долгих звуков, ироха-ута.

Количество аудиторной работы: 4

Количество часов самостоятельной работы: 3

Литература по разделу: Haruo. Shirane (2005). Classical Japanese: a grammar Part 1 §2.
Тема 3: правильные и неправильные глаголы.

Содержание темы: шесть изменяемых основ глагола: отрицательная форма, соединительная форма, заключительная форма, определительная форма, перфектная форма, форма повелительного наклонения; правильные спряжения глагола, неправильные глаголы и их спряжения, переходные и непереходные глаголы, фонетические изменения в глаголах.

Количество аудиторной работы: 4

Количество часов самостоятельной работы: 3

Литература по разделу: Haruo. Shirane (2005). Classical Japanese: a grammar Part 1 §3-4.
Тема 4: прилагательные и предикативные прилагательные.

Прилагательные на –ку и –сику, предикативные прилагательные на –нари и –тари, две функции определения, фонетические изменения в прилагательных.

Количество аудиторной работы: 4

Количество часов самостоятельной работы: 3

Литература по разделу: Haruo. Shirane (2005). Classical Japanese: a grammar Part 1 §5.
Тема 5: вспомогательные глаголы.

Содержание темы: отрицание дзу, формы прошедшего времени ки и кэри, формы совершенного и длительного видов ну и цу, результативные глаголы тари и ри, вспомогательные глаголы нари и тари, глаголы, выражающие предположение му, мудзу, кэму, раму, раси, маси, бэси, мэри, нари. Страдательная и побудительная формы.

Количество аудиторной работы: 12

Количество часов самостоятельной работы: 10

Литература по разделу: Haruo. Shirane (2005). Classical Japanese: a grammar Part 1 §6-11.

9Раздел 2. Неизменяемые части речи

Тема 1: падежные показатели.

Содержание темы: показатели именительного, родительного, винительного падежей га, но, о. Падежи направления э, ёри, кара.

Количество аудиторной работы: 4

Количество часов самостоятельной работы: 3

Литература по разделу: Haruo. Shirane (2005). Classical Japanese: a grammar Part 2 §12.
Тема 2: союзы.

Содержание темы: условный, уступительный, противительный союзы, союз одновременности и др.

Количество аудиторной работы: 4

Количество часов самостоятельной работы: 3

Литература по разделу: Haruo. Shirane (2005). Classical Japanese: a grammar Part 2 §13.
Тема 3: связующие выделительные частицы.

Содержание темы: ва, мо и дзо как конечные восклицательные частицы, выделительные частицы наму, я, косо, частицы ка и я в конце предложения.


Тема 4: наречия.

Содержание темы: конечные ограничительные частицы сура, дани, саэ, номи, бакари, надо, мадэ, си, симо.


Тема 5: заключительные и связующие частицы.

Содержание темы: заключительные частицы ка, кана, восклицательная частица на, моно-о; использование частиц со, каси, наму, бая, гана, могана, тэсига, нисига, связующие частицы я, ё, о.


Тема 6: существительные, местоимения, наречия.

Содержание тема: имя существительное, личные местоимения, обстоятельственные наречия, наречия меры и степени.

Тема 7: Категории вежливости.

Содержание темы: неизменяемые префиксы, суффиксы вежливости, глаголы вежливости тамау (тамоу), овасу, обосу, кикосимэсу, отоногумору, горандзу, мэсу, асобасу. Вспомогательные глаголы вежливости ру, рару, су, сасу, симу. Глаголы вежливости для 1-го лица: татэмацуру, кикою, моосу, хабэри, сабуро, маиру, макару, тамау.



10Образовательные технологии


В работе используются тексты классической японской литературы.

11Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

Тематика заданий текущего контроля


Примерные задания для :
Переведите отрывок из текста «Повесть из Исэ», укажите вспомогательные глаголы прошедшего времени.

昔 男がいた。その男は自分の身をいらないものと思ってしまって「京にはいないでおこう、 東国の方に住むのによい国を探しに行こう」と言って行った。前からの友人を一人二人つれていった。道案内もなくて迷って行った。三河国の八橋というところについた。 そこを八橋というのは水がクモの足のように分かれて流れているので、橋を八つ渡していたからね、八橋っていうんだって。その水辺の木かげに下りて座ってお弁当を食べた。その沢にかきつばたがとてもきれいに咲いていた。それを見て一人がいった。「かきつばたという5文字を句の頭に置いて旅の気持ちを詠め」といったから詠んだ歌からごろもをきながら慣れ親しんだつまがいるので、そこからはるばるやってきたたびを思うことだ。と詠むと、みんな(妻を都においてきたものだから)ごはんの上にぼたぼた涙を落としてごはんがふやけてしまった。
10 Порядок формирования оценок по дисциплине

Результирующая оценка успеваемости студента по дисциплине формируется из следующих слагаемых:

- текущей успеваемости, которая выводится из накопленного результата (аккумулирующего балла) работы в аудитории в течение всего курса дисциплины (за 2 модуля) на основе оценок за выполнение аудиторных контрольных работ

- оценки за итоговый экзамен (в конце 2-го модуля).


Методика расчета итоговой оценки:

Результирующая оценка за модуль имеет следующую структуру:

60% – суммарная оценка за работу в 1-2 модулях (Рб),

40% – оценка за экзамен (Эк)

вычет за пропущенные занятия (Коэффициент пропусков – Кп).



Результирующая оценка (Рез) рассчитывается по следующей формуле:
Рез = 0,6 Рб + 0,4 Эк - Кпр,
где Кпр = 0,4 × (число пропущенных занятий × 10 / общее число состоявшихся занятий).

Множитель 0,4 в коэффициенте предполагает вычет из итоговой модульной оценки 0,4 балла за каждые 10 % пропущенных занятий (соответственно, за 50% пропусков студент теряет 2 балла из результирующей оценки).



Пример:

оценка за работу в модулях – 6,

оценка за экзамен – 6

пропущено занятий – 15 из 100 (15%).


Расчет результирующей:

Рез = (0,6 × 6) + (0,4 × 6) – (0,4 × 1,5) = (4,2 + 1,8) – 0,6 = 5,4 → 5

Накопленная (результирующая) оценка округляется арифметически, то есть в пользу студента (в большую сторону), если дробная доля балла в результирующей оценке равна или более 0,5.



NB! В случае, если студент проявил себя как прилежный учащийся, активно работал на занятиях, пропускал занятия только по уважительным причинам, преподаватель в целях стимулирования его последующей работы и повышения мотивации к учебе может повысить результирующую оценку, рассчитанную по приведенной выше формуле, в т.ч. на доли балла, но не более, чем на 2 балла.

Если студент, напротив, проявлял небрежность в отношении работы в аудитории и дома,

пропускал занятия без уважительных причин и т.д., преподаватель в целях повышения мотивации к учебе и выполнению установленных правил поведения может понизить результирующую оценку, рассчитанную по приведенной выше формуле, в т.ч. на доли балла, но не более, чем на 2 балла.

За низкие результаты текущего контроля по итогам работы на занятиях студент не может

быть допущен к пересдаче для повышения результирующего балла за работу в модулях.
В диплом ставится результирующая оценка по учебной дисциплине

  1. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

11.1Базовый учебник


Haruo. Shirane (2005). Classical Japanese: a grammar. New York: Columbia University Press.

11.2Основная литература


Торопыгина М.В., Маранджян  К.Г. Практическая грамматика старописьменного японского языка (бунго). Спб.: Гиперион, 2001.

11.3Дополнительная литература


Маевский Е.В. Учебное пособие по старописьменному японскому языку (бунго). Москва: МГУ, 1991.

11.4Справочники, словари, энциклопедии


全訳古語辞典, 3-е издание. Токио: Обунся, 2003.

12Материально-техническое обеспечение дисциплины


Персональный компьютер (ноутбук).
Приложение

Методические рекомендации по формированию оценок по дисциплине

Данные методические рекомендации составлены на основании Положения об организации контроля знаний, утвержденного УС НИУ ВШЭ от 24.06.2011, протокол №26.



  1. Структура оценки по дисциплине согласно положению об организации контроля знаний:


Итоговая оценка по дисциплине, идет в диплом




Если дисциплина читается несколько этапов (модулей/лет)

Если дисциплина читается один этап (модуль)




Результирующая оценка по дисциплине, изучение которой продолжается несколько модулей/лет и имеет промежуточный(ые) и итоговый контроль

Результирующая оценка по дисциплине, изучение которой продолжается один модуль и имеет один итоговый контроль




Оценка, полученная
на экзамене/зачете
(итоговый контроль)

Накопленная оценка




Оценка, полученная на экзамене/зачете (итоговый контроль)

Накопленная итоговая оценка (сумма за все этапы, в рамках которых продолжается обучение дисциплине)




Оценка за аудиторную работу студента

Оценка за самостоятельную, внеаудиторную работу студента

Оценка за текущий контроль




Промежуточная оценка за 1 этап

Промежуточная оценка за 2 этап

Накопленная оценка за итоговый этап




Оценка за эссе

Оценка
за реферат

Оценка за д/з

Оценка
за коллоквиум

Оценка за к/р




Накопленная оценка 1 этап

Накопленная оценка 2 этап




Оценка,
за экзамен/зачет
1 этапа (промежуточный)

Оценка,
за экзамен/зачет
2 этапа (промежуточный)



  1. Таблица 1. Формирование оценки по дисциплине: если дисциплина читается 1 этап (модуль)

    Элемент оценки

    Накопленная оценка

    Итоговая оценка за экзамен/ зачет

    Результирующая оценка
    за дисциплину
    (Выставляется в диплом)

    Текущий контроль

    Аудиторная работа (Лекции, практические занятия, семинарские занятия)

    Самостоятельная внеаудиторная работа студентов

    Действия преподавателя

    1

    Выставление оценки
    в 10-балльной системе
    по каждой форме текущего

    контроля (эссе, контрольная работа, домашнее задание, реферат, коллоквиум)



    Выставление оценки Оауд по 10-балльной

    шкале за аудиторную работу студента.

    ВАЖНО: в НИУ ВШЭ в рамках аудиторной работы

    не оценивается посещение лекций, семинарских занятий и практических занятий, а только работа студента.

    (Оценка выставляется только при решении преподавателя оценивать данный вид деятельности студента)



    Выставление оценки Осам.работа по 10-балльной

    шкале за аудиторную работу студента.



    (Оценка выставляется только при решении преподавателя оценивать данный вид деятельности студента)

    Выставление оценки за итоговый контроль (зачет/экзамен) в 10 балльной системе

    1

    Определение весов q1 и q2 (ВНИМАНИЕ, Сумма удельных весов должна быть равна единице: ∑qi = 1, при этом, 0,2 ≤ qi 0,8)

    2

    Определение весов ni (ВНИМАНИЕ, сумма ni =1)

    2

    Орезульт =

    q1·Оитог.контроль + q2·Онакопленная


    3

    Расчет оценки за текущий контроль Отекущий = n1·Оэссе + n2·Ок/р + n3·Ореф + n4·Окол + n5·Одз

    Определение весов k1 k2 k3 (ВНИМАНИЕ, сумма ki =1, в случае, если преподаватель не учитывает аудиторную и самостоятельную внеаудиторную работу студентов, то k2 и k3 равны 0 (нулю), а k1=1).










    Расчет накопленной оценки

    Онакопленная= k1* Отекущий + k2* Оауд + k3* Осам.работа

    Что получается в результате

    Онакопленная*

    Оитог.контроль

    Орезультирующая*

  2. Формирование оценки по дисциплине, если она читается несколько этапов (модулей) поясним на примере дисциплины читаемой 3 этапа (таблица 2).

Таблица 2.Формирование оценки по дисциплине: если дисциплина читается несколько этапов (модулей)




Промежуточная оценка
за 1 этап

Промежуточная оценка
за 2 этап

Накопленная оценка 3 (за 3 тап)

Итоговая оценка
за экзамен/ зачет

Результирующая оценка
за дисциплину

(Выставляется


в диплом)

Элемент оценки

Накопленная
оценка 1

Оценка за экзамен/ зачет

(по окончанию этапа 1) (ВАЖНО!


Не является блокирующей)

Накопленная
оценка2

Оценка за экзамен/ зачет

(по окончанию этапа 2)



(ВАЖНО!
Не является блокирующей)

Текущий контроль

Аудиторная работа

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов




Текущий контроль

Аудиторная работа

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов




Текущий контроль

Аудиторная
работа

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов







Действия
преподавателя

действия преподавателя в рамках каждого этапа соответствуют действию преподавателя
по формированию оценки,
если дисциплина читается один этап (модуль) (таблица 1)

действия преподавателя в рамках каждого этапа соответствуют действию преподавателя
по формированию оценки,
если дисциплина читается один этап (модуль) (таблица 1)

действия
преподавателя
(таблица 1)

Выставление оценки за итоговый контроль (зачет/экзамен) в 10 балльной системе

Определение весов q1 и q2 (ВНИМАНИЕ, Сумма удельных весов должна быть равна единице: ∑qi = 1, при этом, 0,2 ≤ qi 0,8)

Орезульт итог =

q1·Оитог.контроль +

q2·Онакопленная

Результат

этап

Опромежуточная 1*

Опромежуточная 2*

Онакопленная 3*

Оитог.контроль

Орезультирующая Итог*

ИТОГ

Онакопленная Итоговая=промежут 1+ Опромежут 2+ Онакопленная 3):кол-во модулей

Среднее арифметическое от суммы оценок.

* способ округления оценки должен быть указан в программе учебной дисциплины

Похожие:

Программа дисциплины классический японский язык для направления 032100. 62 «Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины Классический арабский язык для направления подготовки бакалавра 032100. 62 Востоковедение, африканистика
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...
Программа дисциплины классический японский язык для направления 032100. 62 «Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины Второй восточный язык (японский язык)
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032100....
Программа дисциплины классический японский язык для направления 032100. 62 «Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра iconПрограмма учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» для направления 032100. 62 «Востоковедение, африканистика»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62 «Востоковедение,...
Программа дисциплины классический японский язык для направления 032100. 62 «Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины Классический китайский язык
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...
Программа дисциплины классический японский язык для направления 032100. 62 «Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра iconПрограмма учебной дисциплины «Теория японского языка» направления/специальности 032100. 62 «Востоковедение, африканистика»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032100....
Программа дисциплины классический японский язык для направления 032100. 62 «Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра iconПрограмма учебной дисциплины «Нормативная грамматика японского языка» направления/специальности 032100. 62 «Востоковедение, африканистика»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032100....
Программа дисциплины классический японский язык для направления 032100. 62 «Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины Этнология и этнопсихология стран Востока  для направления 032100. 62 «Востоковедение, африканистика»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62 «Востоковедение,...
Программа дисциплины классический японский язык для направления 032100. 62 «Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины Базовый курс восточного (японского) языка для направления/ специальности 032100. 62 Востоковедение, африканистика подготовки бакалавра (1 год обучения)
В течение первого года обучения студенты отделения востоковедения, изучающие японский язык
Программа дисциплины классический японский язык для направления 032100. 62 «Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра iconРабочая программа дисциплины среднекорейский язык по направлению №032100 Востоковедение и африканистика бакалавриат
Для студентов 2 курса направления подготовки 032100 Востоковедение и африканистика (ивка), профиль: Языки и литературы стран Азии...
Программа дисциплины классический японский язык для направления 032100. 62 «Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра iconРабочая программа дисциплины иероглифика. Часть 3 по направлению №032100 Востоковедение и африканистика бакалавриат
Для студентов 4 курса направления подготовки 032100 Востоковедение и африканистика (ивка), профиль: Языки и литературы стран Азии...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org