Задачи заочной олимпиады 2010 г. 1 – 3 класс



Скачать 45.61 Kb.
Дата28.10.2012
Размер45.61 Kb.
ТипДокументы
Задачи заочной олимпиады

2010 г.
1 – 3 класс
1. Саша Варежкин определил при помощи подвижной карты звездного неба, в каком порядке восходят яркие звезды зимних созвездий: Альдебаран, Капелла, Ригель, Бетельгейзе, Сириус, Кастор, Процион, Поллукс. Согласны Вы с этим порядком или нет? Если нет, предложите свой порядок.

2. Известно, что в Солнечной системе кроме больших планет много других космических тел, например, спутники планет. У всех ли больших планет есть спутники? У какой планеты самое большое число спутников? Какой спутник в Солнечной системе самый большой? Какой спутник находится ближе всех к своей планете? Чем он интересен?

3. Известно, что в невесомости нет ни верха, ни низа, поэтому космонавты, работающие на Международной космической станции, могут спать даже на потолке. Труднее приходится растениям – ведь на Земле они привыкли расти вверх, а тут верха нет! Но растения все-таки нашли выход из трудного положения, а заодно и направление для роста. Так куда растут растения в невесомости?

4. Астрономия – наука, прежде всего, наблюдательная. Иной раз астрономам приходится много дней или ночей выполнять очень кропотливую работу, чтобы совершить очередное открытие. Попробуйте и вы стать настоящими исследователями.

Проведите серию наблюдений за движением Солнца (не менее 10).

Для этого:

1) выберите место для наблюдений (оно должно быть всегда одним и тем же);

2) выберите определенное время наблюдений (ч, мин);

3) зарисуйте вид горизонта с места наблюдений (дома, деревья, трубы и другие приметные ориентиры), отметьте стороны горизонта.

4) каждый день в одно и то же время отмечайте на рисунке положение Солнца относительно ориентиров на горизонте, отметьте дату наблюдения.
Пример оформления результатов наблюдений:

Прокомментируйте полученную вами картину. Как это связано с продолжительностью светлого времени суток?
Желаем вам ясного неба и удачных наблюдений!

ПРИМЕЧАНИЕ: ПОМНИТЕ О ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ НАБЛЮДЕНИЯХ СОЛНЦА! НИКОГДА НЕ СМОТРИТЕ НА СОЛНЦЕ НЕЗАЩИЩЕННЫМИ ГЛАЗАМИ – ИСПОЛЬЗУЙТЕ САМОДЕЛЬНЫЙ СВЕТОФИЛЬТР (НЕНУЖНЫЙ ЛАЗЕРНЫЙ ДИСК, ЗАСВЕЧЕННУЮ И ПРОЯВЛЕННУЮ ФОТОПЛЕНКУ, ЗАКОПЧЕННОЕ СТЕКЛО).

Задачи заочной олимпиады

2010 г.
4 – 6 класс


  1. Космонавтам во время полета требуется около 2 литров воды в сутки. Советская космонавтика, благодаря длительному использованию орбитальных станций «Салют» и «Мир», имеет давний опыт регенерации воды. На Международной космической станции в настоящее время работают представители многих стран, предъявляющие разные требования к качеству воды.
    Откуда космонавты берут воду? Какие установки для регенерации воды используются на МКС?

  2. Вы решили наблюдать Луну за неделю до затмения. В каком месте небосвода следует искать ее сразу после захода Солнца?

  3. Метеорный «дождь» – очень красивое небесное явление, порождаемое целым «роем» мельчайших космических тел Солнечной системы. Оцените в километрах ширину метеорного потока, метеоры которого наблюдаются с 16 июля по 24 августа. Предполагается, что движение Земли перпендикулярно к оси потока. Как называется этот метеорный поток? Если бы на Луне в это время работала экспедиция, могли бы ее участники любоваться «падающими звездами»?

  4. Астрономия – наука, прежде всего, наблюдательная. Иной раз астрономам приходится много дней или ночей выполнять очень кропотливую работу, чтобы совершить очередное открытие. Попробуйте и вы стать настоящими исследователями.

Проведите серию наблюдений за движением Солнца (не менее 10).

Для этого:

1) выберите место для наблюдений (оно должно быть всегда одним и тем же);

2) выберите определенное время наблюдений (ч, мин);

3) зарисуйте вид горизонта с места наблюдений (дома, деревья, трубы и другие приметные ориентиры), отметьте стороны горизонта.

4) каждый день в одно и то же время отмечайте на рисунке положение Солнца относительно ориентиров на горизонте, отметьте дату наблюдения.
Пример оформления результатов наблюдений:

Прокомментируйте полученную картину. Объясните наблюдаемое явление.
Желаем вам ясного неба и удачных наблюдений!

ПРИМЕЧАНИЕ: ПОМНИТЕ О ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ НАБЛЮДЕНИЯХ СОЛНЦА! НИКОГДА НЕ СМОТРИТЕ НА СОЛНЦЕ НЕЗАЩИЩЕННЫМИ ГЛАЗАМИ – ИСПОЛЬЗУЙТЕ САМОДЕЛЬНЫЙ СВЕТОФИЛЬТР (НЕНУЖНЫЙ ЛАЗЕРНЫЙ ДИСК, ЗАСВЕЧЕННУЮ И ПРОЯВЛЕННУЮ ФОТОПЛЕНКУ, ЗАКОПЧЕННОЕ СТЕКЛО).

Задачи заочной олимпиады

2010 г.
7 – 9 класс


  1. Какие общие признаки можно найти у объектов «Ясли», «Бабочка», NGC2168? Выяснив, что представляют собой эти объекты, постарайтесь найти не менее трех общих для них всех признаков.

  2. Небольшой железный метеорит со скоростью 900 м/с врезается в поверхность Земли. Температура камня перед ударом 1000оС. Считая, что 80% выделившегося при ударе тепла пошло на нагревание метеорита, оцените его агрегатное состояние сразу после удара. Постройте график, показывающий изменение состояния метеорита в зависимости от полученного им количества теплоты.

  3. Космонавтам, работающим на МКС, необходимо постоянно контролировать свои физические параметры, в том числе и свой вес. Но ведь всем известно, что работать им приходится в состоянии невесомости! Как должны быть устроены космические «весы»? Какой физический параметр они измеряют?

  4. Астрономия – наука, прежде всего, наблюдательная. Иной раз астрономам приходится много дней или ночей выполнять очень кропотливую работу, чтобы совершить очередное открытие. Попробуйте и вы стать настоящими исследователями.

Проведите серию наблюдений за движением Солнца (не менее 10).

Для этого:

1) выберите место для наблюдений (оно должно быть всегда одним и тем же);

2) выберите определенное время наблюдений (ч, мин);

3) зарисуйте вид горизонта с места наблюдений (дома, деревья, трубы и другие приметные ориентиры), отметьте стороны горизонта.

4) каждый день в одно и то же время отмечайте на рисунке положение Солнца относительно ориентиров на горизонте, отметьте дату наблюдения.




Пример оформления результатов наблюдений:

Прокомментируйте полученную картину. Объясните наблюдаемое явление.

Оцените угловое смещение солнечного диска за сутки. Представьте расчеты.
Желаем вам ясного неба и удачных наблюдений!

ПРИМЕЧАНИЕ: ПОМНИТЕ О ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ НАБЛЮДЕНИЯХ СОЛНЦА! НИКОГДА НЕ СМОТРИТЕ НА СОЛНЦЕ НЕЗАЩИЩЕННЫМИ ГЛАЗАМИ – ИСПОЛЬЗУЙТЕ САМОДЕЛЬНЫЙ СВЕТОФИЛЬТР (НЕНУЖНЫЙ ЛАЗЕРНЫЙ ДИСК, ЗАСВЕЧЕННУЮ И ПРОЯВЛЕННУЮ ФОТОПЛЕНКУ, ЗАКОПЧЕННОЕ СТЕКЛО).

Похожие:

Задачи заочной олимпиады 2010 г. 1 – 3 класс iconЗадача заочной математической олимпиады «Авангард» Разные задачи. Мои собственные задачи Комбинаторика и русский язык
«Правило умножения для комбинаторных задач». Мне очень понравилось решать задачи на перебор вариантов. На занятиях кружка по этой...
Задачи заочной олимпиады 2010 г. 1 – 3 класс iconОлимпиадные задачи муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по математике (2010 год) 7 класс
Представьте число 2010 в виде суммы пяти натуральных чисел, произведение которых делится на 10 000 000 000
Задачи заочной олимпиады 2010 г. 1 – 3 класс iconI этап школьной олимпиады Всероссийской олимпиады школьников по физике в 2010 – 2011 учебном году. 7 класс
Как определить площадь фигуры, вырезанной из картона, если имеются весы с разновесом, ножницы, полоска бумаги шириной 1см?
Задачи заочной олимпиады 2010 г. 1 – 3 класс iconСписок участников Технической олимпиады 2010. 10-11 класс, город Нижний Новгород

Задачи заочной олимпиады 2010 г. 1 – 3 класс icon8 класс теоретические задачи
Примерные варианты решений и оценка задач районно-городского этапа областной олимпиады юные химики
Задачи заочной олимпиады 2010 г. 1 – 3 класс iconОбращение оргкомитета Всероссийской заочной олимпиады по информатике
Опыт проведения Московской олимпиады по информатике на протяжении нескольких последних лет показал, что заочный тур один из наиболее...
Задачи заочной олимпиады 2010 г. 1 – 3 класс iconПрограмма олимпиады членов ученических производственных бригад Ставропольского края Цель и задачи олимпиады
Основной целью олимпиады рационализаторов и изобретателей является выявление наиболее одаренных учащихся выпускных классов, обладающих...
Задачи заочной олимпиады 2010 г. 1 – 3 класс iconЗадания Регионального этапа олимпиады по астрономии 2010 года – 11 класс 1
Радианты каких метеорных потоков находятся в созвездиях, не перечисленных в вопросе 1?
Задачи заочной олимпиады 2010 г. 1 – 3 класс iconЗадания Регионального этапа олимпиады по астрономии 2010 года – 10 класс 1
Радианты каких метеорных потоков находятся в созвездиях, не перечисленных в вопросе 1?
Задачи заочной олимпиады 2010 г. 1 – 3 класс iconВопросы областной заочной олимпиады старших школьников по астрономии тоипкро 2008 г
Вопросы областной заочной олимпиады старших школьников по астрономии тоипкро 2008 г стр из
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org