Контрольные вопросы по курсу «Экология человека»



Скачать 42.55 Kb.
Дата28.10.2012
Размер42.55 Kb.
ТипКонтрольные вопросы
Контрольные вопросы по курсу «Экология человека»

  1. Понятия экология, экология человека.

  2. Формирование экологии человека как научного направления.

  3. Развитие экологии человека в России.

  4. Место экологии человека в ряду естественных наук.

  5. Научные направления экологии человека.

  6. Понятие экологического фактора. Свойства экологического фактора.

  7. Классификация экологических факторов.

  8. Количественная характеристика экологического фактора. Закон лимитирующего фактора.

  9. Восприимчивость организма к действию экологических факторов.

  10. Понятие здоровье.

  11. Понятие норма, статистический и медицинский подходы. Относительность нормы.

  12. Роль экологических факторов в обеспечении здоровья человека.

  13. Функции здоровья.

  14. Понятие болезнь.

  15. Понятие адаптация.

  16. Этапы адаптации. Значение срочного и долговременного этапов адаптации.

  17. Системный структурный след – основа устойчивой адаптации.

  18. Экономичность функционирования – главная черта адаптированной системы.

  19. Система, ответственная за адаптацию, – доминирующая система.

  20. Обратимость адаптации. Деадаптация.

  21. Относительная целесообразность адаптационного процесса.

  22. Понятие иммунитет. Виды иммунитета.

  23. Врожденный иммунитет.

  24. Специфический приобретенный иммунитет. Значение.

  25. Органы иммунной системы. Иммунокомпетентные клетки.

  26. Понятие антиген.

  27. Иммуноглобулины, строение и свойства.

  28. Влияние внешней среды на иммунную систему.

  29. Неспецифический механизм адаптации. Понятие стресс. Значение работ Г.Селье.

  30. Механизм общей адаптации.

  31. Мобилизация пластических и энергетических ресурсов организма.

  32. Перераспределение пластических и энергетических ресурсов организма.

  33. Значение катехоламинов и глюкокортикоидов при стрессе.

  34. Значение стресса для организма человека.

  35. Стадии индивидуальной адаптации.

  36. Гипоксия. Значение адаптации к гипоксии.

  37. Факторы гор, влияющие на физиологические процессы организма человека. Разделение вертикальной поясности.

  38. Влияние гипоксии на организм человека.

  39. Механизмы приспособления к гипоксии.

  40. Срочный этап адаптации к гипоксии.

  41. Долговременный этап адаптации к гипоксии.

  42. Морфо-функциональные особенности коренных жителей высокогорья. Высокогорный адаптивный тип.

  43. Деадаптация к гипоксии.

  44. Понятие экопортрет. Механизм формирования в эволюции. Примеры.

  45. Понятие климата. Основные климатические факторы. Классификация климатов.

  46. Механизмы терморегуляции у человека.


  47. Адаптация человека к высокой температуре. Стадии адаптации.

  48. Срочный этап адаптации к высокой температуре.

  49. Долговременный этап адаптации к высокой температуре. Морфо-функциональные особенности жителей жаркого климата.

  50. Защитный эффект адаптации к высокой температуре. Использование в медицине.

  51. Адаптация к холоду. Стадии адаптации.

  52. Срочный этап адаптации к холоду.

  53. Долговременный этап адаптации к холоду. Значение катехоламинов и тиреоидных гормонов.

  54. Типы адаптации к холоду.

  55. Экологические факторы физического происхождения.

  56. Виды ионизирующего излучения. Источники.

  57. Действие ионизирующего излучения на организм.

  58. Последствия облучения: опухолевые, неопухолевые.

  59. Влияние неионизирующего излучения на организм человека. Радиоволны, электрические и электромагнитные поля.

  60. Влияние внешней среды на развитие опухолей.

  61. Понятие канцероген. Виды канцерогенов.

  62. Канцерогенные полициклические ароматические углеводороды (ПАУ). Распространение в природе, действие на человека.

  63. Канцерогенные нитрозосоединения. Распространение в природе, действие на человека.

  64. Ароматические азо- и аминосоединения.

  65. Канцерогенные металлы и металлоиды.

  66. Физические канцерогены.

  67. Биологические канцерогены.

  68. Связь определенных опухолевых заболеваний с факторами внешней среды.

  69. Предмет и задачи демографии.

  70. Продолжительность жизни. Факторы, влияющие на продолжительность жизни.

  71. Демографический взрыв.

  72. Понятие урбанизации.

  73. Урбоэкология. Характеристика антропогенной среды обитания.

  74. Психологические факторы техногенной среды обитания.

  75. Понятие загрязнение. Источники загрязнения.

  76. Загрязнение атмосферы.

  77. Загрязнение почвы.

  78. Загрязнение воды.

  79. Физические факторы техногенной среды обитания. Влияние шума.

  80. Медико-географическое районирование.

  81. Медико-экологические условия на территории России. Различия восточной и западной частей.

  82. Характеристика Северо-Западного региона.

  83. Особенности климата Республики Карелия.

  84. Биогеохимические свойства региона. Влияние на здоровье.

  85. Природно-очаговые заболевания в Северо-Западном регионе.

  86. Загрязнение окружающей среды в Северо-Западном регионе.

  87. Состояние здоровья населения в Северо-Западном регионе.

  88. Демографическая ситуация в Северо-Западном регионе.

  89. Оценка экологических факторов.

  90. Состояние здоровья населения как метод оценки экологической обстановки.

Похожие:

Контрольные вопросы по курсу «Экология человека» iconКонтрольные вопросы по курсу «теплотехника»
Контрольные вопросы по курсу «теплотехника» для специальности 260901. 65 Технология швейных изделий
Контрольные вопросы по курсу «Экология человека» iconКонтрольные вопросы по курсу «Теория функций комплексного переменного»
Контрольные вопросы предназначены для проверки знаний студентов по теории функций комплексного переменного и представлены в виде...
Контрольные вопросы по курсу «Экология человека» iconКонтрольные вопросы к зачету по курсу «концепции современного естествознания»
Укажите масштабы тех же величин для непосредственного окружения человека (для «зоны жизни»)
Контрольные вопросы по курсу «Экология человека» iconАннотация дисциплины «Экология человека»
...
Контрольные вопросы по курсу «Экология человека» iconЭкология Вопросы к зачёту
Экология как наука. Сравнение понятий: экология, охрана природы, природопользование
Контрольные вопросы по курсу «Экология человека» iconКонтрольные вопросы по курсу «Информатика»
Автоматические, автоматизированные и информационные системы. Достоинства и недостатки
Контрольные вопросы по курсу «Экология человека» iconРавномерное движение тела по окружности
Прочитайте текст, ответьте на контрольные вопросы. Выполните задание и результат вышлите в школу. (Ответы на контрольные вопросы...
Контрольные вопросы по курсу «Экология человека» iconКонтрольные вопросы по курсу «Управленческая психология»
Активность личности. (Фрейдистский и неофрейдистский подходы). Потребность, как источник активности
Контрольные вопросы по курсу «Экология человека» iconКонтрольные вопросы к учебному курсу «геотектоника»
Можно ли применять орографический метод анализа тектонических движений на территории Саратовского Поволжья?
Контрольные вопросы по курсу «Экология человека» iconКонтрольные вопросы к курсу «геохимия окружающей среды»
В чем заключается сущность и научное новаторство идей В. И. Вернадского о живом веществе?
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org