Урок географии в 7 классе. Учитель Борисова М. О



Дата11.07.2014
Размер31.4 Kb.
ТипУрок
Средняя Америка. Мексика.
Урок географии в 7 классе. Учитель Борисова М.О.
Цель урока:

  1. сформировать представление о своеобразной природе региона, расположенного между двумя океанами, о сложном составе населения и разнообразии стран;

  2. познакомить с особенностями хозяйственной деятельности в этих странах;

  3. составить страноведческую характеристику Мексики

Средства обучения:



  1. карты атласа (политическая Северной Америки, хозяйственной деятельности и другие тематические);

  2. настенная политическая карта Северной Америки

  3. коллекция кукол

  4. учебные картины

  5. учебный диск «География.
    Наш дом – Земля», 7 класс

Основные представления и понятия:



  1. перешеек, архипелаг

  2. подвижная область земной коры, вулкан

  3. географическое положение страны

  4. климат и природные зоны тропического и субэкваториального поясов

  5. коренное и пришлое население, метисы;

  6. культурно-исторические регионы мира

Номенклатура:



  1. страны и столицы Средней Америки:

  • Мексика - Мехико, Монтеррей, Гвадалахара

  • Гватемала - Гватемала

  • Гондурас – Тегусигальпа

  • Сальвадор – Сан-Сальвадор

  • Никарагуа – Манагуа

  • Коста-Рика – Сан-Хосэ

  • Панама – Панама-Сити

  • Куба – Гавана

  • Ямайка – Кигстон

  • Гаити – Порт-о Пренс

  1. Географические объекты:

  • Вулканы Попокатепетль, Орисаба

  • Мексиканское нагорье

  • Карибское море

  • Большие Антильские острова

  • Малые Антильские острова

  • Панамский канал

  • Полуостров Юкатан

  1. Памятники Всемирного культурного наследия:

  • Древний город майя Теночтитлан

  • Пирамиды Теотеуакана

  • Древний город майя Чичен-Ица

  1. Межпредметные связи: культура ацтеков и инков (история)

План урока:




  1. Проверка домашнего материала по теме США и Канада (географический диктант):

  1. Какие горы протянулись через обе страны?

  2. Какие океаны омывают США и Канаду?

  3. Какие озера находятся на границе США и Канады?

  4. Какой объект Всемирного природного наследия расположен на границе США и Канады?

  5. Какие климатические пояса являются общими для двух стран?

  6. Какие природные зоны являются общими для США и Канады?

  7. Как называются коренные жители Канады и США? Кто их так назвал

  8. Какое течение начинается из Мексиканского залива?

  9. Какое течение омывает северо-восток Канады?

  10. Какие виды хозяйственной деятельности человека являются общими для США и Канады?



  1. Объяснение нового материала:

  1. Показать на политической карте Северной Америки страны, входящие в состав Средней Америки. Как их можно сгруппировать? (по географическому положению – материковые, островные; по площади – большие, маленькие)

  2. Кто открыл Америку для европейцев: (рассказ о плавании Х.Колумба)

  3. Каковы общие особенности природы и хозяйства стран Средней Америки: (работа с текстом учебника стр. 177)




  1. Характеристика Мексики как самой большой страны средней Америки.

  1. Откуда произошло название страны: (учебник, стр. 178)

  2. Доколумбовая история Мексики (ацтеки, Теночтитлан)

  3. Особенности географического положения (по карте у доски и в таблицу в тетрадь), главные объекты подписать на контурной карте

  4. Особенности природы (рельеф горный, сейсмическая область, землетрясения и вулканы; климат тропический и субтропический, сухой на западе и влажный на востоке – записать в тетрадь)

  5. Особенности населения и его хозяйственной деятельности: (индейцы, потомки испанских переселенцев и метисы; 2/3 живут в городах, самый большой город мира – Мехико-Сити; сельское хозяйство, горнодобывающая промышленность)

  6. Памятники Всемирного культурного наследия (Теотеуакан, Чиче-Ица, Паленке)



  1. Подведение итогов урока:

  • Назовите страны, расположенные на островах Карибского моря

  • В чем причина разнообразия природы стран региона?

  • Какие природные ресурсы есть в Мексике?

  • На каких языках говорят в Мексике? Кубе? Ямайке? Гаити?

  • Определите географические координаты Мехико-Сити (19 сш, 99зд)

Похожие:

Урок географии в 7 классе. Учитель Борисова М. О iconУрок географии в 6 классе по теме: «ветер» Учитель: ВасильеваО. В. Урок географии 6 классе по теме: «Ветер»
Охватывает слой воздуха толщиной в 1 км, и проникает горизонтально на расстояние до 10 км
Урок географии в 7 классе. Учитель Борисова М. О iconУрок географии в 7 классе по теме: Южная Америка Творческое название: Экспедиция в Южную Америку
Урок разработала учитель географии моу сош №10 г. Каменска – Шахтинского Ростовской области Пурикова Марина Николаевна
Урок географии в 7 классе. Учитель Борисова М. О iconУрок географии в 7 классе на тему: Провела Учитель географии Булгакова Л. А. Старь 2007
Цели и задачи урока: Познакомить учащихся с основными природными зонами Африки
Урок географии в 7 классе. Учитель Борисова М. О iconУрок географии в 7 классе. Учитель географии моу сош №3 Дудкина Л. Г тема урока. «Индия крупнейшая развивающаяся страна мира». Тип урока: комбинированный (с мультимедийной поддержкой)

Урок географии в 7 классе. Учитель Борисова М. О iconУрок географии в 6 классе Учитель географии моу сош №118 Королева Ю. Г
Формирование в ходе беседы у учащихся понятий: «географическая широта», «географическая долгота», «географические координаты»
Урок географии в 7 классе. Учитель Борисова М. О iconУрок географии в 6 классе Тема урока: «Географические карты» Соломина Татьяна Викторовна, учитель географии моу "сош №65" г. Омска
«… карта несравненно более определенная и точная вещь, чем человеческая речь устная или письменная.»
Урок географии в 7 классе. Учитель Борисова М. О iconКонспект урока географии в 10-м классе по теме "Китай" Угаркина Александровна, учитель географии Статья отнесена к разделу: Преподавание географии
Китая и её особенности – структуру, уровень развития, географию, направления развития
Урок географии в 7 классе. Учитель Борисова М. О iconИнтегрированный урок по математике и информационной технологии в 10 классе Тема урока: «Касательная прямая» Урок
Урок разработали учитель математики Егорова Е. А. и учитель информатики Алексеева С. В
Урок географии в 7 классе. Учитель Борисова М. О iconУрок географии в 7а классе на семинаре учителей географии. Дата проведения 23 октября 2008г. Учитель 1кв категории моу сош №4 Голованева Н. Г
ПК. Познакомить учащихся с природой океана. Раскрыть современные виды деятельности людей в Тихом океане, меры по охране их природы...
Урок географии в 7 классе. Учитель Борисова М. О iconУрок игра по географии Учитель географии Аксенова О. В урок игра Путешествие капельки
Используя игровую форму занятия, повторить, систематизировать и расширить знания по теме
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org