Евразия (15 25 часов)



Скачать 60.08 Kb.
Дата11.07.2014
Размер60.08 Kb.
ТипДокументы

Департамент образования г. Москвы Методическая лаборатория географии

Московский институт открытого образования http://geo.metodist.ru




ГЕОГРАФИЯ. 7 класс.

Панасенкова Ольга Алексеевна,

методист методической лаборатории географии,

к.п.н.
Тема: Евразия (15 - 25 часов)



Темы уроков

Северная Америка: географическое положение, история исследования, рельеф и полезные ископаемые

(1 – 2 ч)



Климат, внутренние воды

(1 ч)


Природные зоны, изменения природы

(1 ч)

Население и страны. Канада

(1 ч)

США

(1 ч)

Содержание уроков (ведущие содержательные идеи)

  • Северный материк: расположение целиком в Северном полушарии

  • Вытянутость с севера на юг: на севере пересекается Северным полярным кругом, на юге – Южным тропиком - разнообразие природных условий

  • История открытия и освоения: роль викингов, Испании (Кортес), Франции, Великобритании, России (Аляска)

  • Внутренние силы как фактор формирования рельефа. Закономерность размещения крупных форм рельефа: в основе древняя Североамериканская платформа - преобладание равнин; складчатые области на западе и востоке - горные пояса Кордильер и Аппалачей. Граница Североамериканской и Тихоокеанской литосферных плит – землетрясения и вулканы на Западе. Закономерности размещения месторождений полезных ископаемых.

  • Внешние силы как фактор формирования рельефа. Роль древнего оледенения в создании рельефа северной части материка.

  • Оценка рельефа разных частей материка с позиций жизни и хозяйственной деятельности человека

  • Климатообразующие факторы: вытянутость по широте – разнообразие климатов (от арктического до субэкваториального). Особенности рельефа – свободное проникновение арктического воздуха на юг, а тропического - на север. Особенности циркуляции воздушных масс: на западе умеренного пояса зимы мягче и осадков больше, чем на востоке (сравнение климата полуостровов Аляска и Лабрадор); на востоке тропического пояса осадков больше, чем на западе (сравнение климата полуостровов Флорида и Калифорния).


  • Неблагоприятные климатические явления: ураганы, торнадо, засухи, суховеи, пыльные бури

  • Внутренние воды: характер течения, питание и режим крупнейших рек бассейна Северного Ледовитого, Атлантического, Тихого океанов. Великие озера

  • Оценка климата и внутренних вод разных частей материка с позиций жизни и хозяйственной деятельности человека




  • Факторы, определившие рисунок природных зон: северная, центральная и южная части материка. Особенности зоны тундры, тайги, смешанных и широколиственных лесов, степей (прерий), пустынь, саванн, переменно-влажных лесов

  • Изменение природы человеком: добыча полезных ископаемых, распашка земель, вырубка лесов, прокладка дорог и трубопроводов, застройка. Охраняемые территории: первый в мире заповедник и первый в мире национальный парк




  • Численность (третье место после Евразии и Африки), состав (коренное население и переселенцы)и размещение населения.

  • Политическая карта материка. Самые развитые страны мира – Канада, США; Мексика – страна древней индейской культуры; небольшие государства Центральной Америки и островов Карибского моря – «банановые республики»

  • Канада – вторая по площади страна мира. Географическое положение: северная страна. Природа, население и хозяйство: Большая часть территории – нетронутая природа (арктические пустыни, тундра, тайга) с очагами добычи полезных ископаемых, лесозаготовок. Юго–запад: посевы пшеницы, животноводство. Юг вдоль границы с США - крупнейшие города. Франко- и англоканадцы

  • Три части территории (Аляска, Гавайские острова, остальные 48 штатов). Разнообразие природы: от арктических пустынь Аляски до переменно-влажных лесов Флориды, от высоких гор (Кордильеры с высочайшей точкой 6194 м) до приморских низменностей.

  • Освоение территории европейцами: путь от Атлантики до Тихого океана.

  • Разнообразие этнического состава населения: «плавильный котел наций». Расселение населения: резкое преобладание городского населения; сельское население: фермеры

  • США – самое развитое государство мира. Внутренние различия: Северо-Восток – большая плотность населения, самые старые города; Центральные равнины – «хлебная корзина», Великие равнины и Кордильеры – животноводство, добыча полезных ископаемых, национальные парки; Тихоокеанское побережье: большая плотность населения, садоводство, научные разработки, индустрия кино; Аляска: нетронутая природа и добыча полезных ископаемых; Гавайские острова: туризм




Основные требования к подготовке учащихся – предметные умения

  • Характеризоватьгеографическое положение материка

  • Делать вывод о влиянии географического положения материка на его природу

  • Выявлять зависимость между строением земной коры материка и его рельефом по картам, объяснять закономерности распространения месторождений полезных ископаемых




  • Объяснять влияние климатообразующих факторов на климат материка с помощью карт

  • Определять типы климата материка по климатограммам

  • Объяснять влияние рельефа и климата на внутренние воды материка




  • Объяснять расположение природных зон

  • Устанавливать взаимосвязь компонентов зональных природных комплексов

  • Оценивать природные условия с позиций жизни и хозяйственной деятельности человека

  • Давать характеристику расового и этнического состава населения материка

  • Объяснять особенности размещения населения

  • Раскрывать своеобразие страны, устанавливать причинно-следственные связи между ее природой, населением и хозяйством




  • Раскрывать своеобразие страны, устанавливать причинно-следственные связи между ее природой, населением и хозяйством





Метапредметные умения:

  • ставить учебную задачу под руководством  учителя,

  • планировать свою деятельность под руководством учителя,

  • оценивать работу одноклассников,

  • выявлять причинно-следственные связи,

  • определять критерии для сравнения фактов, явлений,

  • анализировать связи, соподчинения и зависимости компонентов,

  • работать с текстом: составлять логические цепочки, таблицы, схемы,

  • создавать объяснительные тексты

  • выслушивать и объективно оценивать другого,

  • уметь вести диалог, вырабатывая общее решение.










Практические работы

  • Построение профиля рельефа по параллели 40º с.ш. с соблюдением горизонтального и вертикального масштабов

  • Сравнение климата полуостровов Флорида и Калифорния, Аляска и Лабрадор и объяснение причин выявленных различий

  • Выявление и объяснение причин, влияющих на смену природных зон по параллели 40 ºс.ш.

  • Составление комплексной страноведческой характеристики Канады

  • Составление маршрута путешествия по США

Номенклатура, персоналии

Полуострова: Флорида, Калифорния, Аляска, Лабрадор, Юкатан; заливы: Мексиканский, Гудзонов, Калифорнийский, Аляска; острова: Канадский Арктический архипелаг, Антильские, Ньюфаундленд, Бермудские, Багамские, Алеутские; каналы: Панамский; горы: Кордильеры ( в том числе Скалистые горы и Береговые хребты), Аппалачи; равнины: Великие, Центральные, Миссисипская низменность

Реки: Миссисипи, Миссури, Святого Лаврентия, Маккензи, Колумбия, Колорадо. Озера: Великие (Верхнее, Мичиган, Гурон, Эри, Онтарио), Большое Соленое, Виннипег

Йеллоустонский национальный парк

Канада, Монреаль, Торонто, Оттава

Нью-Йорк, Лос-Анджелес, Сан-Франциско, Вашингтон, Чикаго

Элементы содержания, проверяемые ЕГЭ

Географические особенности природы материков и океанов. Географическая специфика отдельных стран. Результаты выдающихся географических открытий и путешествий.




Похожие:

Евразия (15 25 часов) iconВместе Строить Жизнь «Привлечь и сохранить. Евразия 2010» Рынок
Рынок: Евразия (Россия, Казахстан, Украина, Беларусь, Монголия и другие развивающиеся рынки, которые работают с отделом Евразии)
Евразия (15 25 часов) iconОао «ничф «Евразия»
Оао «ничф «Евразия» находится по адресу: 109074, г. Москва, Славянская площадь, д. 2/5/4, стр. 3, телефон: (495) 974-75-41. Адрес...
Евразия (15 25 часов) iconПрезентационный материал по выставке «Китай Евразия экспо»
Суар другим странам и регионам, Правительством Китая было принято решение, что с 2011 года Урумчинская торгово-экономическая ярмарка...
Евразия (15 25 часов) iconМетодические указания к курсу «Экология»
Общая трудоемкость дисциплины 75 часов, из них лекций 18 часов, семинарских занятий 18 часов, индивидуальная работа часов и самостоятельная...
Евразия (15 25 часов) iconО проведении V международного кулинарного салона «ЕврАзия» иi конгресса кулинаров России «ЕврАзия»
Министерством торговли, питания и услуг Свердловской области совместно с Администрацией города Екатеринбурга, Ассоциацией кулинаров...
Евразия (15 25 часов) iconОткрытый регионализм в Евразии: от постсоветской к евразийской интеграции Евгений Винокуров Введение Евразия – обширнейший «суперконтинент»
Челюскина на севере до мыса Пиай на юге. Евразия является родиной наиболее древних цивилизаций мира, где в настоящее время проживает...
Евразия (15 25 часов) iconЕвразия материк с самыми большими на Земле контрастами температуры и высот. В его пределах находятся высочайшая горная вершина и глубочайшая сухая депрессия. Cвоеобразие природных условий Евразии
Евразия самый большой материк Земли. Его площадь 54 млн км2, или 37% поверхности суши. Крайние точки материка: северная мыс Челюскин,...
Евразия (15 25 часов) iconЛекции 18 часов, практические занятия 18 часов, самостоятельная работа 36 часов
Трудоемкость (в зачетных единицах) – 2;аудиторных – 36 часов, лекции – 18 часов, практические занятия 18 часов, самостоятельная работа...
Евразия (15 25 часов) iconЛекции 40 часов, лабораторные занятия 60 часов, срс 69 часов Реквизиты разработчиков
Мордосов Иннокентий Иннокентьевич, профессор кафедры зоологии, доктор биологических наук
Евразия (15 25 часов) iconРабочая программа По курсу «Геометрия и алгебра», для студентов фмф
Общий объем курса 100 часов, из них 50 часов лекций, 34 часов семинарских занятий
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org