Учебное пособие для студентов биологических специальностей вузов Тетрадь студента (ки) курса
|
Скачать 1.02 Mb.
|
Задание 5. Дайте краткую характеристику основных групп животных кембрия: Археоциаты ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Стеклянные губки _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Морские перья___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Граптолиты____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Примитивные кольчатые черви___________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Мечехвосты_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Трилобиты _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рис. 4. Трилобит (вид сверху и снизу) Брахиоподы_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Панцирные рыбы ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 6. Объясните выражение «кембрийский взрыв жизненных форм» ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Палеозойская эра. Ордовикский и силурийский периоды (от 500 до 400 млн. лет назад)  В начале ордовикского периода большая часть южного полушария занята великим материком Гондвана, остальные крупные материки сосредоточены ближе к экватору. Расширяющийся океан Япетус отодвигает все дальше друг от друга Северную Америку и Европу. Сначала этот океан достигает ширины около 2000 км, а затем сужается по мере того, как массивы суши, образующие Европу, Северную Америку и Гренландию, сближаются и сливаются в единое целое. В течение силура Сибирь «подплывает» к Европе, Африка сталкивается с южной частью Северной Америки. Движение материков сопровождается многочисленными землетрясениями, извержениями вулканов, образуются громадные горные хребты (Уральские горы в России, горные хребты в Норвегии и Шотландии, Аппалачские горы на востоке Северной Америки). В начале ордовика уровень моря повышается за счет таяния древних кембрийских ледников, материки испытывают погружение. На рубеже ордовика и силура наступает новая эпоха оледенения, но к середине силурийского периода становится теплее, льды вновь тают, уровень моря повышается, и затапливаются обширные области суши. Впоследствии, из-за перемещения плит земной коры, уровень моря значительно падает и в конце силура многие области полностью освобождаются от воды. Катастрофические изменения конфигурации суши и океанов, изменения климата приводят к массовому вымиранию многих видов животных.Задание 7. Какие группы организмов вымерли в силурийском периоде? Какие группы достигли расцвета? Какое важнейшее событие произошло в эволюции жизни? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 8. Дайте краткую характеристику основных групп растений и животных, появившихся в ордовике и силуре. Псилофиты ____________________________________________________________________   _   _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рис. 5. Астраспис – бесчелюстная рыба Рис. 6. Акантод – первая челюстная рыба Строматопороидеи______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Кораллы-рифостроители_________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Мшанки ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Наутилоидеи ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Бесчелюстные рыбы-астрасписы__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Челюстные рыбы-акантоды ______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Первые наземные членистоногие __________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Палеозойская эра. Девонский период (от 400 до 350 млн. лет назад)  Девонский период – время величайших катаклизмов. Европа, Северная Америка и Гренландия сталкиваются между собой, образуя огромный северный сверхматерик Лавразию. При этом с океанского дна кверху выталкиваются огромные массивы осадочных пород и образуются крупнейшие горные системы на востоке Северной Америки и на западе Европы. Реки суши выносят в моря горы осадков (в основном, гальки и песка). На пустынных, унылых ландшафтах суши начинает распространяться живой ковер зеленой растительности. Образуются широкие болотистые дельты, с наиболее благоприятными условиями для экспансии жизни. В конце девона климат вновь меняется, становится континентальным – частые и жестокие засухи чередуются с продолжительными периодами сильнейших ливней. Уровень моря понижается, обширные области материков превращаются в пустыни. Высыхают многие реки и пруды, на их дне погребаются миллионы рыб.Задание 9. Какие группы организмов вымирают в девоне, а какие достигают расцвета? Какие новые экологические ниши появляются, кто их осваивает? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Задание 10. Дайте краткую характеристику основных групп растений и животных, появившихся в девоне. Риниофиты_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Папоротники, хвощи и плауны____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Семенные папоротники __________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________Хрящевые рыбы _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Костные рыбы __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Насекомые______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Двоякодышащие рыбы____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Кистеперые рыбы _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  Рис. 7. Скелет кистеперой рыбы Ихтиостеги и другие первые земноводные __________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________________Рис. 8. Скелет ихтиостеги |
