«филологические чтения» 23-24 апреля 2012 г. Секция «проблемы интерпретации художественного текста»



Скачать 155.47 Kb.
Дата11.07.2014
Размер155.47 Kb.
ТипДокументы
Научно-практическая конференция студентов, аспирантов

и молодых ученых

«ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ»

23-24 апреля 2012 г.

СЕКЦИЯ «ПРОБЛЕМЫ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА»

23 апреля, 13-00, Карла Маркса, 36, ауд. 114
Председатель – аспирант кафедры теории и истории литературы Воробьева Е.С.

Секретарь – студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Калининская А.А.


Портрет в литературе «натуральной школы» (на материале произведений И.С. Тургенева и Д.М. Григоровича)

аспирант кафедры теории и истории литературы Савельева А.В.

Науч.рук. – д.ф.н., проф. Николаев Н.И.

Христианские мотивы в поэзии Ф. Глинки



студентка 6 курса, специальность «Русский язык и литература», Хромцова Ж.

Науч.рук. – д.ф.н., проф. Николаев Н.И.

Творчество Державина в пушкинском осмыслении



студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Попова Ю.

Науч.рук. – д.ф.н., проф. Николаев Н.И.

Своеобразие литературы русского постмодернизма в современном научном осмыслении (обзор)



кафедры теории и истории литературы Воробьева Е.С.

Науч.рук. – д.ф.н., проф. Николаев Н.И.

Идейно-художественное своеобразие пьесы А. Володина «Пять вечеров»



студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Шебитченко О.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Мещанский А.Ю.

Тема русского Севера в прозе Ю. Казакова



студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Мурзина О.

Науч.рук. – к.п.н., доц.. Лошакова Т.В.

Обсуждение докладов

Принятие решения

СЕКЦИЯ «ПРОБЛЕМЫ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА»

24 апреля, 14-40, Карла Маркса, 36, ауд. 107
Председатель – студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Снытко Д.

Секретарь – студентка 2 курса, специальность «Русский язык и литература», Горбунова К.


Проблема национального характера в повести Е. Богданова «Поморы»

ученица 9 класса СОШ №6 Сельчук Н.

Науч.рук. – учитель высшей квалиф. категории Соколова Е.А.

Предание как жанр фольклора Архангельского Севера



ученик 9 класса СОШ №23 Струк Р.

Науч.рук. – Пичугина Н.В.

Образный состав колыбельных песен в фольклоре г. Северодвинска



студентка 2 курса, специальность «Русский язык и литература», Горбунова К.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Швецова Т.В.

Образы-символы в свадебных песнях с. Ломоносово



студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Калининская А.

Науч.рук. – к.ф.н., доц.
Швецова Т.В.

Пейзаж в поэзии М. Хераскова



студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Снытко Д.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Козлов С.В.

Поэтика есенинских природоописаний



студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Сыродубова Ю.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Козлов С.В.

Обсуждение докладов

Принятие решения

СЕКЦИЯ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ»

24 апреля, 13-00, Карла Маркса, 36, ауд. 114
Председатель – студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Калининская А.

Секретарь – студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Когадько Д.


Методика проведения урока внеклассного чтения с использованием презентации (Е. Габова «Не пускайте Рыжую на озеро»)

студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Теплухина Т.

Науч.рук. – к.п.н., доц. Горобец Н.И.

Синтез слова и живописи в романе Н.С. Лескова «На ножах»



студентка 3 курса, специальность «Русский язык и литература», Полякова Ю.

Науч.рук. – к.п.н., доц. Горобец Н.И.

Цикл «Времена года» в поэзии К.Р.



студентка 4 курса, специальность «Русский язык и литература», Клепикова Я.

Науч.рук. – к.п.н., доц. Горобец Н.И.

Интерпретационная деятельность учащихся в процессе сопоставительного анализа («Чайка» А. Чехова и «Чайка» Б. Акунина)



студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Андреева К.

Науч.рук. – к.п.н., доц. Горобец Н.И.

Технология проведения урока-праздника по произведениям Д. Хармса



студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Калининская А.

Науч.рук. – к.п.н., доц. Горобец Н.И.

Интерпретация живописных образов В.Н. Васнецова в лирике А. Блока



студентка 4 курса, специальность «Русский язык и литература», Ейбогин Я.

Науч.рук. – к.п.н., доц. Горобец Н.И.

Исследовательская деятельность учащихся при изучении темы «Гроза» А. Островского в зеркале русской критики»



студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Когадько Д.

Науч.рук. – к.п.н., доц. Горобец Н.И.

Развитие речи учащихся в процессе сопоставительного анализа репродукций памятников А.С. Пушкину



студентка 3 курса, специальность «Русский язык и литература», Большакова К.

Науч.рук. – к.п.н., доц. Горобец Н.И.

Эпистолярное наследие декабриста И.Д. Якушкина



выпускница МОУ СОШ № 27 Баличева В.

Науч.рук. – к.п.н., доц. Горобец Н.И.

Анализ и интерпретация писем И.Д. Якушкина до и после 1825 г.



выпускница МОУ СОШ № 27 Баличева А.

Науч.рук. – к.п.н., доц. Горобец Н.И.

Обсуждение докладов

Принятие решенияСЕКЦИЯ «ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКОВЫХ

И ТЕКСТОВЫХ ЕДИНИЦ»

23 апреля, 13-00, Карла Маркса, 36, ауд. 212
Председатель – студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Казакова Е.С.

Секретарь – студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Нетесова К.Ю.


«На добрый привет – добрый ответ» (Речевой этикет современного подростка)

ученица МБОУ «Морская кадетская школа им. Адмирала Котова П.Г.» Соловьева В.А.

Науч.рук. – Проурзина Н.А.

Изучение имени прилагательного с учетом регионального аспекта



студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Ершова А.В.

Науч.рук. – к.п.н., доц. Ляпина Л.Н.

Формирование культуроведческой компетенции учащихся на уроках русского языка



студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Рабцун И.А.

Науч.рук. – к.п.н., доц. Ляпина Л.Н.

Изучение лексических отношений как средство развития речи и мышления школьников



студентка 6 курса, специальность «Русский язык и литература», Малыгина Т.П.

Науч.рук. – к.п.н., доц. Ляпина Л.Н.

Информационно-коммуникационные технологии в работе учителя русского языка и литературы



учитель русского языка и литературы высшей квалиф. категории Романовская Е.В.

Функционирование имен прилагательных в повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»



студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Казакова Е.С.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Смирнова С.А.

Словообразовательные инновации в детской речи



студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Нетесова К.Ю.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Смирнова С.А.

Наименования лиц женского пола в русском языке



студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Шилова К.А.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Смирнова С.А.

Обсуждение докладов

Принятие решения

СЕКЦИЯ «ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКОВЫХ

И ТЕКСТОВЫХ ЕДИНИЦ»

24 апреля, 13-00, Карла Маркса, 36, ауд. 212
Председатель – студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Теплухина Т.А.

Секретарь – студентка 3 курса, специальность «Русский язык и литература», Киреева Е.Н.


Диалектные названия одежды поморов

ученик 5 класса МБОУ «Общеобразовательный лицей № 17» Чернышев П.А.

Науч.рук. – Клачкова И.А.

Подлинные и ложные неологизмы в «Толковом словаре Русского языка начала XXI в.» под. ред. Г.Н. Скляровской (на материале лексики спорта)



студентка 3 курса, специальность «Русский язык и литература», Костюк Д.А.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Попов Р.В.

Лексический состав социально-профессионального жаргона баскетболистов



студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Логинова А.С.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Попов Р.В.

Наружная реклама в коммуникативном пространстве г. Северодвинска



студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Теплухина Т.А.

Науч.рук. – д.ф.н., проф. Савелова Л.А.

Проблемы лингвистического описания наречных неологизмов



студентка 2 курса, специальность «Русский язык и литература», Некрасова Н.С.

Науч.рук. – д.ф.н., проф. Савелова Л.А.

Функционально-семантический потенциал наречий с начальным элементом душа в русском языке



студентка 2 курса, специальность «Русский язык и литература», Петраченко Н.А.

Науч.рук. – д.ф.н., проф. Савелова Л.А.

Наречия с элементом добро в аспекте функционально-территориальной дифференциации русского языка



студентка 3 курса, специальность «Русский язык и литература», Киреева Е.Н.

Науч.рук. – д.ф.н., проф. Савелова Л.А.

Особенности употребления глагольных форм в рукописном памятнике XVIII в. «Повесть о Соловецком восстании»



аспирант кафедры русского языка Седунова А.В.

Науч.рук. – д.ф.н., проф. Камалова А.А.

Обсуждение докладов

Принятие решения

СЕКЦИЯ «ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЯЗЫКА»

23 апреля, 13-00, Карла Маркса, 36, ауд. 210
Председатель – аспирант кафедры языкознания Байбородина Н.Н.

Секретарь – студентка 4 курса, специальность «Русский язык и литература», Бондарева А.


Синонимия и полисемия лексики молодежного жаргона

студентка 3 курса, специальность «Русский язык и литература», Плотникова М.

Науч.рук. – д.ф.н., проф. Симашко Т.В.

Особенности описания сниженной эмоционально-экспрессивной лексики в английских и русских словарях



студентка 5 курса, специальность «Русский язык и литература», Гурбанова Г.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Хохлова Н.В.

Экспрессивные синтаксические конструкции в языке рекламы



студентка 5 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Шамугия Э.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Дьяконова И.А.

Функционирование риторических вопросов в английских и русских медиатекстах



студентка 5 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Икко А.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Осколкова Н.В.

Особенности современных примет (социолингвистический аспект)



студентка 1 курса, специальность «Русский язык и литература», Большакова Ю.

Науч.рук. – д.ф.н., проф. Симашко Т.В.

Словообразовательное гнезда с корнем благо в древнерусском языке



студентка 4 курса, специальность «Русский язык и литература», Бондарева А.

Науч.рук. – д.ф.н., проф. Симашко Т.В.

Модели организации содержания денотата ситуативного типа



аспирант кафедры языкознания Байбородина Н.Н.

Науч.рук. – д.ф.н., проф. Симашко Т.В.

Метель в русской поэтической картине мира в поэзии XX века



студентка 4 курса, специальность «Русский язык и литература», Манухина С.

Науч.рук. – к.ф.н., ст. преп. Морозова Н.С.

Переводческие решения при воссоздании образов северной природы (на материале рассказов Дж. Лондона)



студентка 5 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Крузе Я.

Науч.рук. – д.ф.н., проф. Симашко Т.В.

Основные стратегии перевода антропонимов романов Д.К. Роулинг о Гарри Поттере



студентка 5 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Капаткова О.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Хохлова Н.В.

Обсуждение докладов

Принятие решения

СЕКЦИЯ «ПРОБЛЕМЫ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ»

23 апреля, 13-00, Карла Маркса, 36, ауд. 215
Председатель – студентка 5 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Макаренко Е.

Секретарь – студентка 4 курса «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Маюс Л.


Названия цветковых растений в английском и русском языках

студентка 4 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Маюс Л.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Бондарева А.Г.

Состав ЛСГ «Дорога» / «Way» сквозь призму толковых словарей английского и русского языков



студентка 4 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Гасиджак А.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Бондарева А.Г.

Сопоставительный анализ английских и русских эвфемизмов, характеризующих человека



студентка 5 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Окатова Д.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Осколкова Н.В.

Отражение вещевого кода культуры во фразеологии английского и русского языков



студент 5 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Викторов С.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Шихова Т.М.

Отражение гастрономического кода культуры во фразеологии английского и русского языков



студентка 5 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Макаренко Е.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Шихова Т.М.

Речевой акт несогласия в английской и русской коммуникативных культурах



студентка 5 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Подколзина А.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Бондарева А.Г.

Семантические особенности устойчивых выражений со значением утешения в английском и русском языках



студентка 5 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Остапенко Д.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Хохлова Н.В.

Сопоставительный анализ способов создания комического в английском и русском языках (на материале анекдотов о животных)



студентка 5 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Воловикова Е.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Осколкова Н.В.

Фразеологические единицы с компонентом именем собственным в английском и русском языках



студентка 6 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Игнатович Я.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Шихова Т.М.

Обсуждение докладов

Принятие решения

СЕКЦИЯ «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОПИСАНИЯ ЕДИНИЦ

СОВРЕМЕННОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»

23 апреля, 14-00, Карла Маркса, 36, ауд. 408
Председатель – к.ф.н., ст. преп. кафедры германской филологии Бабарыкина Т.С.

Секретарь – студент 5 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Важенин Р.И.


Образный слой в структуре художественного концепта «Love»

студент 5 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Важенин Р.И.

Науч.рук. – к.ф.н., ст. преп. Бабарыкина Т.С.

Способы передачи детерминативов при переводе с английского языка на русский (на примере романа Н. Спаркса «Памятная прогулка»)



студентка 5 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Блёскина И.И.

Науч.рук. – к.ф.н., ст. преп. Бабарыкина Т.С.

Своеобразие терминосистемы тематической группы «сварка» в английском языке



кандидат филологических наук, начальник отдела планирования и организации научной работы Е.Н. Богданова

Науч. рук. – д.ф.н., проф. Нифанова Т.С.

Семантические особенности английских пословиц с компонентом «развлечение»



студентка 3 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Белозерова Е.С.

Науч.рук. – к.ф.н., ст. преп. Бабарыкина Т.С.

Образ льва как символ Великобритании



ученица 3 класса МАОУ СОШ № 6 Зеленина Д.

Науч.рук. – к.ф.н. Богданова Е.Н.

Лингвокультурологическое описание устойчивых сочетаний с компонентом-зоонимом «wolf/волк» в английском и русском языках



ученица 4 класса МАОУ СОШ № 6 Зеленина Н.

Науч.рук. – к.ф.н. Богданова Е.Н.

Фразеологизмы с компонентом-зоонимом «dog/собака» в английском и русском языках



ученица 3 класса МАОУ СОШ № 6 Румянцева В.

Науч.рук. – к.ф.н. Богданова Е.Н.

Грамматические трансформации в англо-русском переводе сказок Дж. Роулинг



студентка 5 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Зубарева М.С.

Науч.рук. – к.ф.н., ст. преп. Мякшин К.А.

К вопросу о семантической характеристике лексических средств выражения предположения



студентка 4 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Хромцова Ю.В.

Науч.рук. – ст. преп. Авраменко Е.Б.

Особенности фразеологических единиц с компонентом, обозначающим часть тела



студентка 3 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Хромцова А.В.

Науч.рук. – к.ф.н., ст. преп. Бабарыкина Т.С.

Обсуждение докладов

Принятие решения

СЕКЦИЯ «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОПИСАНИЯ ЕДИНИЦ

СОВРЕМЕННОГО НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА»

23 апреля, 14-00, Карла Маркса, 36, ауд. 405
Председатель – аспирант кафедры германской филологии Федорова М.М.

Секретарь – студентка 4 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Белкова А.Н.


Анализ полисонимов с корнем -burg- в немецком языке

ученица 7 класса МАОУ СОШ № 6 Завгородняя В.

Науч.рук. – учитель немецкого языка первой квалификационной категории Третьякова А.А.

Проблема "никнеймы vs прозвища" в исследованиях современных немецких лингвистов

аспирант кафедры языкознания Казяба В.В.

Науч.рук. – д.ф.н., проф. Потапова С.Ю.

Лингвокультурологическое описание кулинарной лексики в немецком языке



ученица 4 класса МАОУ СОШ № 6 Келарева Е.

Науч.рук. – учитель немецкого языка высшей квалификационной категории Пантюкова Г.П.

Лингвокульторологический анализ лексико-семантической группы «ученики» в немецком языке



ученица 6 класса МАОУ СОШ № 6 Давыдова Е.

Науч.рук. – учитель немецкого языка высшей квалификационной категории Попова Н.В.

Частеречная классификация лексических единиц современного немецкого языка с компонентом «море» в сопоставлении с русским языком



аспирант кафедры германской филологии Федорова М.М.

Науч.рук. – д.ф.н., проф. Нифанова Т.С.

Глаголы, вводящие прямую речь, в современном немецком языке



студентка 6 курса, специальность «Иностранный язык», Пятышева С.В.

Науч.рук. – к.ф.н., ст. преп. Попова И.С.

Пути формирования лексико-семантической группы «Fish» в современном немецком языке



студентка 4 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Белкова А.Н.

Науч.рук. – к.ф.н., доц. Мартюшова Е.В.

Обсуждение докладов

Принятие решения

СЕКЦИЯ «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОПИСАНИЯ ЕДИНИЦ

СОВРЕМЕННОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»

24 апреля, 14-00, Карла Маркса, 36, ауд. 404
Председатель – аспирант кафедры германской филологии Постникова Е.А.

Секретарь – студентка 4 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Дехтярева Е.В.


Передача онимных моделей при переводе произведений фэнтези

аспирант кафедры германской филологии Новичков А.А.

Науч.рук. – д.ф.н., проф. Нифанова Т.С.

Лингвокультурологическое исследование фразеологизмов с компонентом-зоонимом «hare/заяц» в английском и русском языках



ученик 3 класса МАОУ СОШ № 6 Моисеев Ю.

Науч.рук. – учитель английского языка первой квалификационной категории Зиновьева Н.В.

Статус эпитета в классификации тропов (на материале рассказов С. Моэма)



студентка 4 курса, специальность «Иностранный язык с дополнительной специальностью», Дехтярева Е.В.

Науч.рук. – к.пс.н., доц. Чалова Л.В.

Сравнительный анализ лексики американского английского и британского английского



ученица МБОУ «Морская кадетская школа им. адмирала Котова П.Г.» Назарова А.

Науч.рук. – учитель английского языка Махина М.В.

О лингвистических исследованиях азиато-американской художественной литературы



аспирант кафедры германской филологии Постникова Е.А.

Науч.рук. – д.ф.н., проф. Нифанова Т.С.

Своеобразие гидронимов Северного Арктического региона



ученица 6 класса МАОУ СОШ № 6 Цветкова А.

Науч.рук. – к.ф.н. Богданова Е.Н.

Английские фразеологические единицы, имеющие общее значение «успех»



ученик 8 класса МАОУ СОШ № 6 Калинюк Н.

Науч.рук. – учитель английского языка первой квалификационной категории Фолюш О.Г.

Структура и полисемия английской глагольной фразеологии (на материале фразеологизмов с компонентом-глаголом go)



аспирант кафедры германской филологии Бечина И.В.

Науч.рук. – д.ф.н. проф. Федуленкова Т.Н.

Обсуждение докладов

Принятие решения

Похожие:

«филологические чтения» 23-24 апреля 2012 г. Секция «проблемы интерпретации художественного текста» iconФилологический анализ художественного текста: реализация интеграции лингвистического и литературоведческого подходов в школе
Лингвистический подход к анализу художественного текста 1 Текст как объект изучения. Особенности художественного текста Вопросы и...
«филологические чтения» 23-24 апреля 2012 г. Секция «проблемы интерпретации художественного текста» iconУрок литературного чтения в 4 классе «Начальная школа «21 века» Тема: К. Д. Бальмонт «Снежинка»
Цели: создать условия для работы над словом, пониманием художественного текста стихотворения
«филологические чтения» 23-24 апреля 2012 г. Секция «проблемы интерпретации художественного текста» iconЗадание №5 Стилизация и пародия как способы интерпретации (толкование) художественного текста
Стилизация – это особый художественный приём: воспроизведение чужого стиля, но не подражание, а образ чужого стиля
«филологические чтения» 23-24 апреля 2012 г. Секция «проблемы интерпретации художественного текста» iconД. В. Псурцев к проблеме перевода и интерпретации художественного текста: об одном критерии адекватности
С. 362], то вторая модель, психолингвистическая по своей сути, возводит межъязыковой перевод в ранг частного случая, чем приравнивает...
«филологические чтения» 23-24 апреля 2012 г. Секция «проблемы интерпретации художественного текста» iconОбразовательная программа по искусству художественного чтения не всегда преследует непременную ориентацию на профессиональное продолжение этих занятий после школы. Чаще не преследует
Искусство художественного чтения – посредник между литературой и человеком. Необходимость такого посредника (при всей давней его...
«филологические чтения» 23-24 апреля 2012 г. Секция «проблемы интерпретации художественного текста» iconДинамика подтекста художественного произведения
Структура художественного текста как “единораздельная цельность” во всем ее потенциале моделирует собой доструктурную, структурную...
«филологические чтения» 23-24 апреля 2012 г. Секция «проблемы интерпретации художественного текста» iconМашкова Лариса Александровна (Доцент, к ф. н.)
Ключевые слова: семиотика текста, понимание литературно-художественного текста, вертикальный контекст, реалия, аллюзия
«филологические чтения» 23-24 апреля 2012 г. Секция «проблемы интерпретации художественного текста» iconМаксим Владимирович Осмоловский технология многоаспектного изучения литературы как учебной дисциплины кишинев Тирасполь, 2004 книга
Лингвокультурологические проблемы исследования художественного текста на уроках литературы 10
«филологические чтения» 23-24 апреля 2012 г. Секция «проблемы интерпретации художественного текста» iconСекция актуальные проблемы татарского языка руководитель проф. Ф. М. Хисамова 17 апреля Ауд. 910 14. 30 1
Мансурова Г. К. (5 курс). Фоносемантический анализ звуков [һ], [х], [']. Науч рук доц. Г. Р. Галиуллина
«филологические чтения» 23-24 апреля 2012 г. Секция «проблемы интерпретации художественного текста» iconСекция «Филология» XIX международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов»
Сообщаем вам, что в рамках проводимой 9–13 апреля 2012 г. XIX международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов»...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org