Программа элективного курса «кубанская народная вышивка»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 3

муниципального образования

город Горячий Ключ


ПРОГРАММА

ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

«КУБАНСКАЯ НАРОДНАЯ ВЫШИВКА»

для 9-х классов

Автор:

Маляр Любовь Витальевна,

учитель технологии, ИЗО

МОУ СОШ № 3

МО г. Горячий Ключ

2009 год
Актуальность данной программы заключается в необходимости обновления, переработки существующих программ обучения на уроках трудового обучения (технологии).

Составление программы должно учитывать способности и интересы школьников, а интересы у детей различны: одни больше любят шить, другие вязать, вышивать, плести или заниматься приготовление пищи. Разработанная нами программа учитывает интересы детей, учитывает воспитание всесторонне и гармонически развитой личности, способствует профессиональной ориентации.

Изменились социально-экономические условия жизни. Возникла необходимость подготовить и выпустить человека конкурентно способного с теми, кто не заканчивает или сам учится этому делу.

Актуальность связана с тем, что изменилось количество часов на предмет, изменились программы. Их приложить к местным условиям нельзя, согласно региональных условий, в которых внимание уделяется услугам населению.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс рассчитан на 17 часов, имеет своей целью ознакомить учащихся с профессиональными возможностями применения их творческих наклонностей, способностей, оценить свои знания, умения, полученные в курсе общеобразовательной школы.

Доступность материалов, применяемых на уроках, возможность их приобретения, способствует лучшему усвоению знаний, умений и навыков в учебном процессе трудового воспитания. Учитывая, что мы живём на Кубани, где очень ярко выражены национальные традиции казачества, мы учителя технологии, стараемся прививать детям любовь к творчеству.

В процессе прохождения курса ученики получают знания и ответы на вопросы, связанные с приобретением профессиональной подготовки в средних и высших учебных заведениях, а также могут определиться с выбором будущей профессии вышивальщицы.

Вы, конечно, любите получать подарки? А еще приятнее их дарить. Можно купить цветы, но они быстро увянут, а можно сделать букет в рамке, которым можно украсить комнату, и он некогда не увянет, потому, что он вышит.

Цель программы элективного курса

«Кубанская народная вышивка»
Главной целью программы курса «Кубанская народная вышивка»

является подготовка учащихся к активной самостоятельной деятельности в условиях рыночной экономики, раскрытию творческих потребностей и склонностей к творчеству в области вышивки и дизайна.

Это предполагает:

1. 
   Формирование у учащихся качеств творчески думающей, активно действующей и легко адаптирующейся личности, которые необходимы для деятельности в новых социально-экономических условиях, начиная от определения потребностей в продукции до ее реализации.
   
2. 
   Формирование знаний и умений использовать средства и пути преобразования материалов, энергии и информации в конечный потребительский продукт или услуги в условиях организованности ресурсов и свободы выбора.
   
3. 
   Подготовку учащихся к осознанному профессиональному самоопределению в рамках дифференцированного обучения и гуманному достижению жизненных целей.
   
4. 
   Формирование творческого отношения к качественному осуществлению трудовой деятельности.
   
5. 
   Развитие разносторонних качеств личности и способности профессиональной адаптации к изменяющимся социально-экономическим условиям.
   

Задачи программы элективного курса

«Кубанская народная вышивка»
В процессе преподавания предмета «Кубанская народная вышивка» должны быть решены следующие задачи:

1. 
   Формирование политехнических знаний и экологической культуры.
   
2. 
   Ознакомление с основами современного производства и сферы услуг в области вышивки и дизайна.
   
3. 
   Развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие и изобретательские задачи.
   
4. 
   Обеспечить учащимся возможности самопознания, изучения мира профессий, выполнения профессиональных проб с целью профессионального самоопределения.
   
5. 
   Воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма, человечности и милосердия, обязательности, честности, ответственности и порядочности, патриотизма, культуры поведения и бесконфликтного общения.
   
6. 
   Развитие эстетического чувства и художественной инициативы ребенка.
   

Большой объем учебного материала, заложенный в программе, предполагает организацию самостоятельной работы школьников в виде выполнения проектов. Творческая деятельность школьников помогает им в усвоении учебного материала и организации досуга. Работа, которая требует больших затрат времени, может быть выполнена в домашней обстановке; тем самым закладываются возможности для общения детей и родителей на качественно ином уровне - взаимопонимания и взаимоуважения.

При изучении данных разделов учителю необходимо постоянно уделять внимание экологических и экономическим вопросам, формировать у учащихся систему экологических и экономических знаний.

Разделы программы

1. 
   История кубанской вышивки.
   
2. 
   Виды орнамента.
   
3. 
   Технология выполнения кубанской вышивки.
   
4. 
   Оформление вышитых изделий.
   
5. 
   Итоговый контроль.
   

Квалификационная характеристика

Вышивальщица: Хорошее зрение и цветовосприятие, развитая зрительная и зрительно-моторная память, координация, пространственность воображения, аккуратность, устойчивость к монотомии, аккуратность, усидчивость, устойчивый интерес к изобразительному искусству,

Медицинские противопоказания: плохое зрение, пониженное цветоощущение, болезнь опорно-двигательного аппарата.

Итоговый контроль
Защита творческого проекта.


Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Наименование тем	часы		№ заня тия	контроль
		теор.	прак.
1	История кубанской вышивки. 1час	1		1
2	Виды орнамента. 4 часа
2.1.	Условные знаки, символы в орнаменте.	0,2	0,8	2
2.2.	Инструменты и материалы. Составление рисунка.	0,2	0,8	3
2.3.	Выполнение мотива.		1	4
2.4.	Составление композиций.		1	5
3	Технология выполнения кубанской вышивки. 8 часов
3.1.	Вышивка икон.		2	6-7
3.2.	Вышивка скатерти.		2	8-9
3.3.	Вышивка салфеток.		2	10-11
3.4.	Отделка одежды кубанской вышивкой.		2	12-13
3.5.	Изготовление изделий для интерьера.		1	14
4	Оформление вышитых изделий. 2 часа		2	15-16
5	Итоговый контроль. 1 час		1	17

Содержание программы
1. История кубанской вышивки.

Ознакомление и передача информации об исторических сведениях о традиционной кубанской вышивке.

Техника безопасности, инструменты и материалы. Как вставлять и закреплять ленту в игле, начало и окончание стежка, виды стежков.

2. Виды орнамента.

Знакомство учащихся с традиционными видами орнамента в кубанской вышивке.

3. Технология выполнения кубанской вышивки.

Технология вышивания икон, изготовление изделий для интерьера: скатерти, салфетки, отделка одежды с учётом традиций казачества.

4. Оформление вышитых изделий.

Изготовление деталей, расположение деталей, создание моделей.

Понятие о композиции. Все о цвете, эскизирование, профессия вышивальщица,
дизайнер. Выполнение работы по выбору.

5. Итоговый контроль.

Защита проекта: Изготовление панно в технике вышивания шелковой лентой.

Методы и формы обучения
Беседа, практическая работа, деловая игра, ролевая игра, демонстрация.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. 
   Алмазова Б.А. «Казаки». Санкт-Петербург «Золотой век». Диамант. 1999 г.
   
2. 
   Вакуленко Е.Г., «Методика обучения народной вышивки», М., 2003 г.
   
3. 
   Вакуленко Е.Г., «Вышивка икон, рушников, покровцов.», Ростов-на-Дону., 2008 г.
   
4. 
   Варава Л.В., «Шью, плету, вышиваю». Мир книги, 2008 г.
   
5. 
   Гангур Н.А. «Орнамент народной вышивки славянского населения Кубани XIX начало XX века». Ростов-на-Дону. 1999 г.
   
6. 
   Сиротенко Т.А. «Кубанская вышивка». Краснодарское книжное издательство. 1991 г.