Методичні матеріали для самостійної роботи студентів



Скачать 226.85 Kb.
Дата11.07.2014
Размер226.85 Kb.
ТипДокументы
Методичні матеріали для самостійної роботи студентів:

ФАКУЛЬТЕТ

Факультет української й іноземної філології та мистецтвознавства

КАФЕДРА

Кафедра порівняльної філолоігї східних та англомовних країн

СПЕЦІАЛЬНІСТЬ

Мова та література (японська)

КУРС

1

НАЗВА ДИСЦИПЛІНИ

Основна іноземна мова

ПРІЗВИЩЕ ВИКЛАДАЧА

Волошин В.М.

ВИД МАТЕРІАЛУ

Завдання для самостійної та індивідуальної роботи студентів

ОБСЯГ МЕТОДИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ ( у МБ)

89,0Кбайт

П.І.Б. ТА ПОСАДА ОСОБИ, ЩО РОЗМІЩУЄ МАТЕРІАЛИ

Зав. каф. проф. Ліпіна В.І.

Питання та консультації за адресою kafedraPF@mail.ru

Завдання 1 – 1 год.

  1. Перекладіть словосполучення.

おいしいおやつ, くつをかう, あかいいちご, たまごをたべる, たかいきっぷ, ひこうきでいく, じょうずなかんごふ, おかしをあげる, いちがつのついたち, あきのあめ.

Завтракать в столовой, ждать на автобусной остановке, милый ребенок, пользоваться палочками (для еды), сладкая груша, сидеть на траве, холодный ветер, спать в спальне, идти по широкой дороге, 3 билета на поезд.



  1. Перекладіть речення з японської.

1. きのうびょうきでしたから, どこにもいきませんでした.

2. テストをあおいペンで書いてください.

3. あしたは日ようびですが, えいがかんにいきませんか. - ええ, いいですね. いきましょう.

4. 私は友だちに美しいはいざらをあげました.

5. このさかなはどうですか. - おいしいですが, とても高いです.

6. 一年生はかんじがわかりますか. - はい, 少しわかります.

7. やさいとにくはつくえの上にあります.

8. 大学で四か月だけ日本語をべんきょうしました.

9. ジパンとサカートとどちらがすきですか. - ジパンのほうがすきです.

10.くだものの中で何が一ばんきらいですか. - ももがすこしきらいです.



  1. Перекладіть речення на японську.

  1. Вчера вернулась домой в 11, поэтому домашнее задание не сделала.

  2. Те студенты говорят по-китайски.

  3. У меня болит живот, поэтому кушать ничего не буду.

  4. А не поужинать ли нам в ресторане? – Давай.

  5. Я спросила дорогу у полицейского.

  6. Ты уже закончил работу? – Нет еще.


  7. Поезд был медленным, поэтому опоздали

  8. Я иду за покупками. Тебе что-нибудь нужно?

  9. Почему ты не принес багаж?

  10. Что больше, Нью-Йорк или Токио? – Не знаю.

Завдання 2 – 1 год.

  1. Перекладіть словосполучення.

みなみのなつ, きれいなおてら, ぼうしをかう, わかいかいしゃいん, くがつのふつか, くろいずぼん, 三まいのしゃしん, くうこうにタクシーでいく, かいがんであそぶ, ぶどうをたべる.

Восточные сладости, большой банк, заказывать ужин, кукла двоюродной сестры, весенние цветы, 10 апреля, смотреть в синее небо, класть деньги в кошелек, важный ключ, вход в здание почты.



  1. Перекладіть речення з японської.

1. ふゆやすみにもりにいきませんか. - はい, いきましょう.

2. うちからこうえんまでバスでいきました.

3. かれはピンポンがじょうずですが, テニスがぜんぜんできません.

4. もう9じですが, きょうしつにだれもいません.

5. このだいどころはどうですか. - べんりですが, すこしせまいです.

6. めがねとお金はかばんの中にあります.

7. せんせいは私にこの本をかしました.

8. 日本りょうりと中かりょうりとどちらが高いですか. - 日本りょうりのほうは高いです.

9. ゆうびんきょくできってを二まいだけかいました.

10. いふくの中で何が一ばんきれいでうか. - ドレスが一ばんきれいです.



  1. Перекладіть речення на японську.

  1. Занятия закончились в 9, поэтому в кино не пошла.

  2. Дети в тетрадях пишут карандашами.

  3. У меня болит голова, поэтому никуда не хочу идти.

  4. А не купить ли нам новый телевизор? – Давай купим.

  5. Я дам вам новые батарейки.

  6. Ты уже прочитала эту книжку? – Нет еще.

  7. Обогреватель был плохой, поэтому замерзли.

  8. Сейчас очень жарко, хочу холодной минеральной воды.

  9. Что сложнее, иероглифы или кана? – Кана простая, а вот иероглифы очень сложные.

  10. Почему ты не взял фотоаппарат?


Завдання 3 – 2 год.

  1. Підберіть 4-5 іменників до прикметників:

よわい、きたない、あまい、こわい、つめたい、おもい、うすい、やわらかい、めずらしい

  1. Доповніть речення, відкривши дужки:

1・山田さんは肉を___人です。(やく)

2・私は新しいアパートがありますから、多いことを___です。(買う)

3・先週ひろしまへ___。(行く)とても___です。(あつい)

4・日本人の友だちはすもうを___が好きです。(見る)

5・ピアノを___ことがありますか、(ひく)

6・外はたいへん寒いですから、まどを___ください。(閉める)

7・動物園で食べ物を___ください。(やる・ない)

8・すみません、___もいいですか。(入る)

9・昨日の映画はあまり___です。(おもしろい・ない)

10・弟はゆうびんきょくへ手紙を___に行きました。(出す)



  1. Поясніть японською значення слів:

はし、ぎんこう、かご、せんたく、れいぞうこ、雨、お酒、しばふ、しゃしん、かいしゃいん

  1. Перекладіть речення:

  1. Хочу попить дорогого вина во Франции.

  2. В прошлом году с сыном ездила в Диснейленд. Было очень весело.

  3. Что больше, Киев или Токио? – Токио (намного) больше Киева.

  4. Случалось ли вам видеть японскую свадебную церемонию?

  5. Пожалуйста, не курите в университетских аудиториях.

  6. Как сказать по-русски слово «тарелка»?

  7. Делая уборку, всегда слушаю музыку.

  8. Двое взрослых и один ребенок. Всего – 3 человека.

  9. Друг вашего брата является членом (входит в) лыжный клуб?

  10. Я больше люблю смешные фильмы, чем веселые.

  1. Перекладіть речення:

1・ 姉のぼうしは新しいですが、妹のぼうしは古いです。

2・学生のりょうはとてもべんりなところです。

3・毎日曜日私はおてらにちかてつでいきます。

4・母は七時半にかみをあらいました。

5・子どもは食じをしてから、はをみがきます。

6・ナイフとフォークが六本ずつあります。

7・五千円さつが二まいと千円さつが三まいあります。ぜんぶで五まいです。

8・おっとは今りょうりをしていますが、私はテレビをみています。

9・かのじょのボーイフレンドはビデオをとっているわかものです。

10・生とがうたっていますから、鳥のこえが聞こえません。



Завдання 4 – 2 год.

①.漢字の音読みと訓読みを書いてください。

言、自、終、左、開、聞、低、暗、狭、東

②.読み方と翻訳を書いてください。

今日、教科書、地図、明日、入学、中学校、練習、会話、発音、新聞

③.適当な言葉を入れてください。



  1. 私の兄弟はみんなその学校を_____。

  2. みどり色の紙が九___と赤いノートが一___あります。

  3. 私は朝早く___かおを___食事を___家をでます。

  4. きょう年のなつはとても___くて___です。

  5. 先生のかばんの中に三本の___がありますか。

  6. 晩はふつう日本語と日本文学を___。テレビはあまり___。

  7. 友達は毎日___から遅く___。

  8. かぞくはお茶を___話をしています。

  9. 教じゅは教室に___、こうぎをはじめました。

  10. 弟の寝台の___に___があります。

④.その言葉を日本語で説明してください。

冬休み、日本人、生と、たん生日、むすめ、じゅうたん、さん歩、図書かん、森、海

⑤.翻訳してください。


  1. Чей журнал на английском языке? – Журнал Карпова – на английском языке.

  2. Эти новые золотые часы Ваши? – Нет, не мои. Мои вон те дешевые старые часы.

  3. Эта аудитория тесновата. Соседняя аудитория – самая светлая и просторная комната этого здания университета.

  4. От моря до той красивой горы не очень далеко.

  5. Летом солнце всходит очень рано, а зимой поздно.

  6. Радио в моей комнате находится на круглом столике в левом углу комнаты, а вазу для цветов я ставлю на книжный шкаф.

  7. Ваша мать тоже работница на заводе? – Нет, моя мать – учительница в начальной школе.

  8. В прошлом году отец подарил мне на день рождения учебник по географии Японии. Сейчас он мне очень помогает в занятиях.

  9. Первокурсник, стоя у доски, отвечал на вопросы своих товарищей и преподавателя.

  10. После семинара я сразу поеду домой, поскольку приезжает товарищ из Японии. Так что разрешите откланяться.

Завдання 5 – 2 год.

1。反対の言葉を選んで書きなさい

新しい、静かな、広い、安い、暗い、短い、きれいな。

2。ひらがなを一つ書きなさい。

1- 机__上__ノート__本__あります。

2- 前__よくテニス__しました__、今__あまりしません。

3- 各階__洗面所__台所__あります。自由__使ってください。

4- 廊下__たばこ__すってはいけません。

5- 10時40分__東京__着きます。

6- 私__兄__アメリカ__大学__コンピューター__勉強__しています。

7- 一人__住んでいる__ __好きです。

8- 郵便局__ __行き方__教えてください。

9- 私__家__台所__狭いし、駅__ __ 遠いので、ちょっと大変です。

10- なおる__ __おふろ__入らないで下さい。はげしい運動__しないで下さい。

3。 ウクライナ語に翻訳しなさい。

かんごふ、 人口、 さいふ、 きびしい、 けんちく、ちょうみりょう、なべ、さとう、やさい、 きょうみ、りょう親、しょう来、傘、洋室、お手洗い、化しょうしん。

4。( )の言葉を正しい形にして____に書きなさい。

1- ホテルから空こうまで___不便でした。(遠い)

2- 学校の食堂は___が、あまりおいしくありません。(安い)

3- 父はぼうえき会社に___います。(勤める)

4- 郵便局で切手を___からデパートへ行きます。(買う)

5- 昨日___寝たので、今日ちこくしました。(遅い)

6- さとうを沢山入れたので、お茶は___なりました。(あまい)

7- 一か月10 万円のアパートは___すぎます。(高い)

8- 彼女は今日___と言っていましたから、多分家に___だろうと思います。(ひまです)(います)

9- おふろに___もいいですか。 (入る)

10- 田中さんはよく酒を___人です。(飲みます)

5。ひらがなで書きなさい。

2:10、 3:43、 7:09、 4:26、 12:52、 9:18

1/09、14/04、20/10、6/08、8/07

6。 日本語で言葉を説明しなさい。

ロッカー、サラダ、カーテン、テープ



Завдання 6 – 2 год.

  1. 適当な文法を使って下さい.

1.食事を___前に手をあらいます. (する)

2. 兄は今手がみを___. (書く)

3. じろうさんはどの人ですか. - うたを___いる人です. (うたう)

4. ブラジルでサッカーが___です. (見る)

5. ふじ山はきれいでした. また___と思います. (行く)

6. すもうを___がすきですか. (見る)

7. おとうとはべんきょうしますから, しずかに___ください. (する)

8. すみません, まどを___いいですか. (しめる)

9. じゅぎょう中に___いけません. (ねる)

10. 二月に山にスキーを___するつもりです. (する)

11. つくえ__上__ノート__本__あります.

12. ワイン__ のみますが, さけ__ のみません.

13. ここ__たばこ__すってもいいですか. - たばこ__ ちょっと...

14. 10時40分__よこはま__つきます.

15. この学校をそつぎょうしてから何をしますか. - え__べんきょう__したいです.

2. 翻訳して下さい.



  1. Пожалуйста, не кладите свою обувь в ящик для футона.

  2. На улице так холодно. Попейте горячего чаю, когда вернетесь.

  3. Слушая скучную лекцию, пишу японские иероглифы.

  4. Не покупайте хлеб в том магазине. Там он всегда черствый.

  5. Я сейчас делаю уборку в своей комнате в общежитии.

  6. На прошлой неделе друг улетел в Австралию.

  7. С 7 до 7.30 утра принимала душ и мыла голову.

  8. Завтра экзамен, и поэтому все первокурсники сейчас занимаются в библиотеке.

  9. Мама сейчас принимает ванную, поэтому не может подойти к телефону.

  10. Мусор выбрасывайте только в корзину.

  11. На моей большой удобной кровати спит кошка.

  12. К сожалению, из этого окна не видно Фудзи.

  13. Дзабутоны неудобны, поэтому не могу сидеть на них.

  14. Поставьте эту икебана в нишу.

  15. Спросите дорогу в полицейской будке.

  16. Поскольку в Токио не очень много храмов, лучше поехать в Киото.

  17. До прошлого года на этом месте была маленькая станция, а теперь – большой супермаркет.

  18. Дайте мне, пожалуйста, два билета в оба конца до Москвы.

  19. Пожалуйста, принесите три бутылки самого дорогого виски.

  20. Сестра ушла на почту отправлять письма.

Завдання 7 – 2 год.

  1. 適当な文法を使って下さい.

1.しゅくだいを___から, テレビを見ます. (する)

2. 今何を___か. (する) - 私は今そうじを___. (する)

3. じろうさんはどの人ですか. - ジュースを___いる人です. (のむ)

4. オーストラリアでサーフィンが___です. (する)

5. ホテルはべんりでした. また___と思います. (行く)

6. りょうりを___がすきですか. (つくる)

7. へやはあついですから, まどを___ください. (あける)

8. すみません, ギターを___いいですか. (かりる)

9. あのへやに___いけません. (はいる)

10. 大学をおわってから, りょこうを___つもりです. (する)

11. テーブル__そば__いす__あります.

12. てんぷら__ すきですが, おさしみ__ すきではありません.

13. すみません, このテープ__かりてもいいですか. - ええ. でも, あしたまで__かえしてください.

14. しぶや__山の手せん__おります.

15. 母__高校__えいご__おしえています.

2. 翻訳して下さい.



  1. Давай сходим завтра в бассейн поплаваем.

  2. Танака-сан – это человек, который жарит свинину.

  3. Мой лучший друг – парень, который поет караоке.

  4. Марина умеет очень здорово играть на фортепиано.

  5. Вы умеете водить автомобиль?

  6. Я живу в шумном городе, птичьих голосов тут не слышно.

  7. Начальник фирмы очень хорошо играет в гольф.

  8. В свою новую просторную квартиру я хочу обогреватель, микроволновую печь и большой стол с выдвижными ящиками.

  9. Хочу на каникулах поехать в Швейцарию покататься на лыжах.

  10. В среду хочу с друзьями сходить на дискотеку.

  11. Вам приходилось слышать, как Кунио играет на гитаре?

  12. Прошлое лето было не особенно влажным.

  13. Вам случалось видеть это странную машину розового цвета?

  14. Кимура поет очень красиво, поэтому концерт вчера был захватывающий.

  15. Сегодня 1 января. Температура -10. холодно. Ясно.

  16. Что вы больше любите, темпура или сасими? – Мне не приходилось есть ни того, ни другого.

  17. Японские девочки очень любят смотреть сумо.

  18. Вчерашняя вечеринка была действительно веселая.

  19. Что интереснее, футбол или бейсбол? – По-моему, футбол интереснее.

  20. Что сложнее, японский или китайский? – Для украинцев и японский, и китайский – сложные языки.

Завдання 8 – 2 год.

1. 適当な文法を使って下さい.

1.しごとを___から, えいがかんに行きます. (おわる)

2. おとうとは今おふろに___. (はいる)

3. じろうさんはどの人ですか. - ビデオを___いる人です. (とる)

4. フランスでワインが___です. (のむ)

5. ひろしまはおもしろかったです. また___と思います. (行く)

6. 日本語を___がすきですか. (話す)

7. このむずかしいかんじの書きかたを___ください. (おしえる)

8. すみません, ___いいですか. (すわる)

9. せいとはたばこを___いけません. (かう)

10. 明日パテイーに___つもりです. (行く)

11. お母さん__後ろ__こども__います.

12. よくテニスをしますか. - 前__ よくしましたが, 今__ あまりしません.

13. かくかい__せんめんじょ__だいどころ__あります. じゆう__つかってください.

14. しんじゅく__よこはま__電車__行きます.

15. 一人__すんでいますか. - いいえ, 友達__いっしょにすんでいます.

2. 翻訳して下さい.



  1. Тут очень жарко, откройте, пожалуйста, окно.

  2. Вам приходилось пить теплое саке?

  3. У меня болит голова. Не слушайте, пожалуйста, эту музыку.

  4. Я не люблю слабый чай. Я всегда пью только крепкий кофе.

  5. Купи мне, пожалуйста, этого милого щенка.

  6. Лимонный сок кислый, не люблю его.

  7. Не ешьте этот торт. Он ужасно сладкий.

  8. В комнате много детей. Не курите, пожалуйста.

  9. Сфотографируйте меня с обезьянкой.

  10. Не ходите по газонам в этом парке.

  11. Можно я сяду между вами?

  12. Можно контрольную по японкой литературе писать карандашом?

  13. Можно я почитаю вашу книжку?

  14. Кушай, пожалуйста, суп из своей тарелки.

  15. Идет дождь. Возьми зонт.

  16. Сядьте на скоростной поезд. Он идет быстрее, чем обычная электричка.

  17. Извините, учитель, можно я войду в класс.

  18. Купи, пожалуйста, креветок и риса. Будем готовить ужин.

  19. Не люблю заниматься в этой аудитории. Здесь очень шумно.

  20. Комната младшего брата всегда очень грязная.

Завдання 9 – 2 год.

1. 適当な文法を使って下さい.

1.あさごはんを___から, 新聞をよみます. (食べる)

2. 私は今せんたくを___. (する)

3. じろうさんはどの人ですか. - トレーを___いる人です. (もつ)

4. きょうとでしゃしんが___です. (とる)

5. ディズニーランドはたのしかったです. また___と思います. (行く)

6. からおけを___がすきですか. (うたう)

7. これはおいしいですから, ___ください. (たべる)

8. すみません, ここはくるまを___いいですか. (とめる)

9. たばこを___いけません. (すう)

10. 五月に山に___つもりです. (のぼる)

11. はこ__中__ねこ__います.

12. よくえいがを見ますか. - 国__ __ 見ましたが, 日本__ __ 見ません.

13. ろうか__たばこ__すってはいけません.

14. 9時__しんじゅくえき__出ます.

15. 私__あに__コンピューター__べんきょう__しています.

2. 翻訳して下さい.



  1. В аудитории нельзя говорить по-русски. Говорите, пожалуйста, только по-японски.

  2. Который час? – Я не знаю. Спросите у того человека.

  3. Вам приходилось разговаривать с японцем? – Да, было сложновато.

  4. Терпеть не могу яблоки. Давай купим бананов или апельсинов.

  5. На улице много снега. А не пойти ли нам прогуляться?

  6. Я больше люблю лето, чем зиму.

  7. Какие каникулы ты больше любишь, весенние или зимние? Больше люблю зимние каникулы, потому что они длиннее, чем летние.

  8. Этот фильм не слишком интересный, не хочу его смотреть.

  9. Что вам больше нравится, лингвистика или литература?

  10. Поскольку в море вода соленая, легко плавать.

  11. Кунио – очень радостный человек, поэтому у него много друзей.

  12. Поскольку в японском языке много иероглифов, то запомнить все чтения сложно.

  13. В прошлом году брат закончил университет, теперь он работает на фирме.

  14. Вам приходилось читать японские книги? – Да, штук 6-7 прочитал.

  15. Поскольку от дома до университета далеко, хочу купить машину. Каждое утро буду ездить с друзьями на занятия.

  16. Простите, могу я воспользоваться Вашим телефоном? – Да, пожалуйста.

  17. Сегодня ужасно жаркий день. Хочу выпить чего-нибудь прохладного.

  18. Поскольку Москва оживленнее, чем Киев, хочу там жить.

  19. Люблю делать уроки, слушая музыку.

  20. Мои родители поженились в 1980. Вот фотографии со свадьбы.

  21. Почему вы не говорите по-английски? – У меня плохое произношение, поэтому меня никто не понимает.

  22. Вчера съела много сладостей, поэтому сегодня болят зубы.

  23. Пока ждала друзей, сходила в магазин и приготовила ужин.

  24. После того, как окончите, положите ваши контрольные мне на стол.

  25. У меня очень болит живот. Хочу сходить в больницу.

  26. Скоро наступят праздники. Хочу накупись открыток.

  27. Это блюдо не очень вкусное, не ешьте его, пожалуйста. Я сейчас быстро приготовлю что-нибудь другое.

  28. Терпеть не могу мясо, поэтому совсем не ем ни гамбургеров, ни хот-догов.

  29. Когда читаете текст, выписывайте в тетрадь непонятные слова и иероглифы.

  30. Перед тем, как идти в школу, положи в сумку тетрадки, ручки и книжки.

Завдання 10 – 20 год.

Виконати вправи з підручника Shinbunka shokyuu nihongo 1. Renshuumondaishuu. Ст. 1-100.



Завдання 11 – 20 год.

Опрацювати уроки 5-14 підручника Hajime-no ippo. Вивчити по 1 діалогу на вибір.



Завдання 11 – 20 год.

Опрацювати діалоги 1-20 з диску Japanese Platinum.

Похожие:

Методичні матеріали для самостійної роботи студентів iconМетодичні матеріали для самостійної роботи студентів
Случается, что люди, только что поженившись, вскоре разводятся. Говорят, что в Японии, по сравнению с другими странами, процент разводов...
Методичні матеріали для самостійної роботи студентів iconМетодичні вказівки з українського ділового мовлення для самостійної роботи студентів 1 курсу денної форми навчання
«Водопостачання та водовідведення», 092100 – «Промислове та цивільне будівництво», «Міське будівництво І господарство», 050100 –...
Методичні матеріали для самостійної роботи студентів iconМетодичні вказівки до самостійної роботи з навчальної дисципліни «практика перекладу з англійської мови»
Методичні вказівки до самостійної роботи з навчальної дисципліни «Практика перекладу з англійської мови» / Укладач Н. А. Приходько....
Методичні матеріали для самостійної роботи студентів iconДілова іноземна мова (англійська)” для студентів II-IV курсу усіх форм навчання напряму підготовки 140103 „ Туризм” Донецьк
Збірник текстів для самостійної підготовки до складання державного іспиту з дисципліни “Ділова іноземна мова (Англійська)” призначено...
Методичні матеріали для самостійної роботи студентів iconМетодичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни «Основи автоматизованого проектування радіоелектронної апаратури»
Методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни «Основи автоматизованого проектування радіоелектронної апаратури» для студентів...
Методичні матеріали для самостійної роботи студентів iconКолекція професора Миколи Павловича Ковальського 00. Загальні питання науки і культур
Матеріали ІV міжнародної археографічної конференції студентів І молодих вчених. К.: Соборна Україна, 1996. 248с
Методичні матеріали для самостійної роботи студентів iconМетодичні вказівки для студентів V курсу спеціальності «Прикладна математика»
Даны простой гладкий замкнутый контур, делящий плоскость комплексного переменного на внутреннюю область и внешнюю, и две функции...
Методичні матеріали для самостійної роботи студентів iconЧернігівська державна обласна універсальна наукова бібліотека ім. В. Г. Короленка
Читання – справа сімейна: Оглядово-методичні матеріали /оунб ім. В. Г. Короленка; Підгот. А. Матюшенко; Відп за вип. Ю. Самойленко.–...
Методичні матеріали для самостійної роботи студентів iconДержавний стандарт україни будівельні матеріали
Технічним комітетом стандартизації "Будівельні матеріали" за участю Українського науково-дослідного І проектно-конструкторського...
Методичні матеріали для самостійної роботи студентів iconМатеріали науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Харків, 4-5 листопада 2010 р.). Х.: Харк нац ун-т ім. В. Н. Каразіна, 2010. С. 53-57
П. А. Духовное возрождение и политико-экономическое доминирование стран в мировом сообществе // Регіон – 2010: стратегія оптимального...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org