Горные породы, слагающие земную кору. Полезные ископаемые
|
Скачать 29.82 Kb.
|
Конспект урока 6 класс Наливайко С.Е. 739Тема: Горные породы, слагающие земную кору. Полезные ископаемые. Цель: Сформировать у учащихся представление о многообразии горных пород и полезных ископаемых Задачи: 1. Продолжить формирование представлений о строении земной коры, 2. Обеспечить усвоение учащимися знаний терминов: «полезные ископаемые», «горные породы», наиболее распространенных горных пород, 3. Создать условия для развития речи, умений работать в группе, проводить аналогию между предметами и обозначающими их символами 4. Способствовать развитию товарищеских отношений и взаимопонимания при групповой работе. Тип урока: изучение нового материала Оборудование: условные знаки на магнитной основе, карточки-пазлы (полезные ископаемые) Ход урока: Орг. момент (приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, мобилизация внимания, раскрытие общей цели урока и плана ее достижения). Изучение нового материала УЧИТЕЛЬ Давайте вспомним понятие «Литосфера». ( Литосфера – каменная оболочка Земли, включает земную кору и верхнюю часть мантии). Какое строение имеют земная кора и мантия? Мантия находится вокруг ядра и составляет основную массу Земли. Ее мощность до 2900км. Температура до 2500 градусов. Состоит из тяжелых минералов, содержащих железо. Вещество мантии находится в твердом состоянии, за исключением мягкой внешней части. Земная кора. Внешняя оболочка Земли, состоит из различных горных пород. Состоит из трех слоев: осадочного, гранитного, базальтового. Мощность Земной коры под океанами от 5 до 10 км, 35-45км на суше и до 75км в горных районах. Учитель в ходе беседы с учащимися о происхождении горных пород и записывает на доску схему. Что такое Горные породы? Горные породы - это вещества, из которых состоит земная кора. Магматические горные породы образовались в результате застывания магмы на поверхности и в глубине Земли. Осадочные горные породы образовались на поверхности Земли в результате осаждения обломков горных пород в воде и на суше. Метаморфические горные породы – это любые породы, которые претерпели значительные изменения под действием высоких температур и давления.   Подведение итогов. Контроль достижения задачи. Беседа с учащимися: - Что такое горные породы и из чего они состоят? - Какие виды горных пород по происхождению вы можете назвать? Приведите примеры. Учитель: - Что такое полезные ископаемые? (работа учащихся с текстом учебника) - полезные ископаемые – это горные породы и минералы, которые человек использует в хозяйственной деятельности. - Скопления полезных ископаемых образуют месторождения. Далее учитель объясняет, какие бывают полезные ископаемые по их использованию, пользуясь схемой.    Работа в группах Каждой группе раздается комплект карточек: «полезное ископаемое» и «условный знак». Карточки сделаны в виде пазлов. Учащиеся должны подобрать пары в соответствии: полезное ископаемое – условный знак, которым оно обозначается на карте. Записать полученные пары в тетрадь.   Закрепление
Учитель называет полезное ископаемое, а ученики поднимают карточку с условным знаком обозначающим его. Домашнее задание Варианты домашнего задания:
Торф магматическая горная порода Базальт метаморфическая горная порода Песчаник осадочная горная порода Гранит осадочная горная порода Мрамор магматическая горная порода
- Объясните, чем различаются магматические и осадочные горные породы? - Какие горные породы и почему называют полезными ископаемыми? - «Метаморфизм» в переводе на русский язык означает «превращение». В результате чего и как превращаются горные породы в метаморфические? |
Похожие:
 | Урок сказка «Горные породы, слагающие земную кору» 6 класс Тема урока : Горные породы и минералы, слагающие земную кору Тип урока : Изучение нового материала Обеспечить усвоение учащимися знаний терминов: «полезные ископаемые», «горные породы», свойства горных пород и минералов | | Литосфера и ее строение Магматические горные породы – это такие горные породы, которые образовались в результате внедрения магмы в земную кору в условиях... |
| «внутреннее строение земли. Горные породы» Цель: Изучить внутреннее строение Земли и породы, слагающие земную кору. Задачи Учебные: а изучить внутренние оболочки Земли | | Породы, слагающие земную кору. Эпиграф: «Хребтами горбились породы, Взрывались, плавились, кипя, — и миллионы лет природа Лепила самое себя…» Тип урока Автор. Смирнова Елена Валентиновна, учитель географии моу «сош №2» г. Исилькуль |
| Цель урока: сформировать представление о составе твердой оболочки Земли. Задачи: сформировать понятия «минерал», «горная порода» Основные термины и понятия: минералы, горные породы, магматические горные породы, осадочные горные породы, метаморфические горные... | | Горные породы, полезные ископаемые Ярославского края Цель: закрепить знания о минералах, горных породах на примерах форм Ярославской области, познакомить с разнообразием полезных ископаемых... |
 | Урок окружающего мира в 3 классе «Полезные ископаемые» Цели: ― сформировать понятия «полезные ископаемые», расширить представление об их использовании, формировать умения определять полезные... | | Урок природоведения в 5 классе Тема «Земля» Урок игра «Горные породы, минералы, полезные ископаемые». Дата проведения: 11. 08г А. А. Плешаков, Н. И. Сонин «Природоведение 5 класс», рабочая тетрадь, карточки с названиями лотов, карточки-схемы, карточки-задания,... |
| «Горные породы и минералы» Образовательные: ввести понятия «магматические», «осадочные», «метаморфические» горные породы | | Горные породы Магматические горные породы, образовавшиеся в результате затвердения магмы |