Отчет методической службы моу сош «Эврика Развитие» (система развивающего обучения Д. Б. Эльконина В. В. Давыдова) о результатах деятельности по направлениям



Скачать 91.69 Kb.
Дата25.07.2014
Размер91.69 Kb.
ТипОтчет
Отчет методической службы МОУ СОШ «Эврика - Развитие» (система развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова) о результатах деятельности по направлениям:
Непрерывная система повышения квалификации педагогических работников. Семинар «Современный урок развивающего обучения в системе Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова»

С 2006 года МОУ СОШ «Эврика-Развитие» является Инновационным центром повышения квалификации педагогов. Исходя из этого, одним из главных направлений работы методической службы школы была и остается подготовка учителей развивающего обучения, являющихся подлинными субъектами своей профессиональной деятельности. В школе создано пространство по совместному проектированию и анализу уроков развивающего обучения, в которое также вовлечены на основе осознанного выбора учителя не только начальной, но и средней школы.

Семинарские занятия проводятся по двум основным направлениям: проектирование и анализ уроков РО и освоение основных теоретических понятий системы Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова. В школе создана обширная коллекция видео-уроков (на CD-дисках), в которой представлены лучшие уроки педагогов школы, а также уроки, проведенные авторами учебных курсов и учителями «пилотных» школ г. Москва.

Одним из направлений работы семинара является организация тренингов «Учебная дискуссия», «Групповая работа в развивающем образовании», «Моделирование в учебной деятельности». Каждый учитель, приходящий на работу в начальную школу

Пространство семинара открыто не только для учителей школы «Эврика-Развитие»; через семинары, проводимые центром на уровне города и области, в него вовлечены и другие педагоги и управленцы. Накоплен определенный опыт взаимодействия участников семинара в сети Интернет. На сайте школы http://www.eureka-rostov.ru/ своевременно анонсируется план проведения открытых уроков, а на форуме сайта «Современный урок РО» периодически организуется их обсуждение. Также на сайте школы регулярно освещаются и анализируются все основные события, которые происходят в рамках семинара «Современный урок развивающего обучения в системе Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова».

Учителя школы Е.А.Карпова, Е.Б.Каратунова, Т.П.Омельницкая, С.Б.Шевченко, Е.А.Подройкина, И.Д.Чибичева прошли обучение в Открытом Институте «Развивающее образование» (г. Москва) по специальности «Учитель развивающего обучения в системе Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова» и имеют соответствующие свидетельства.

Д.Е.Каратунов (2006) и Е.А.Карпова (2008) стали победителями приоритетного национального проекта «Образование», также они были награждены высшей отраслевой наградой – почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.

Д.Е.Каратунов в 2007 году получил сертификат Открытого Института РО «Методист развивающего обучения в системе Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова».

По результатам работы и в связи с 50-летием образовательной системы Д.Б.Эльконина – В.В.

Давыдова четыре педагога нашей школы были награждены медалями за большой личный вклад в становление, развитие и продвижение ее в массовую школьную практику. Ими стали Д.Е.Каратунов, Е.А.Карпова, Е.Б.Каратунова, А.В.Нечепуренко. Памятным дипломом награждена И.Д.Чибичева.

Семинары-практикумы с участием авторов учебно-методических комплексов в системе развивающего обучения, стажировки и педагогическая практика

С 2007 года на базе МОУ СОШ «Эврика - Развитие» проходят региональные методические семинары «Урок русского языка в системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова» с участием оного из авторов курса «Русский язык» Е.В.Восторговой. В рамках семинаров учителя начальной школы проектируют и проводят уроки, экспертную оценку которым дает Е.В.Восторгова. В проектировании и обсуждении уроков также принимают участие учителя и методисты развивающего обучения из других школ региона. На семинарах-практикумах учителя нашей школы выступали также в качестве организаторов проектных групп. Е.В.Восторговой была дана высокая оценка работе по повышению квалификации учителей РО и уровню проводимых ими уроков.

В феврале 2009 года по подобной схеме пройдет семинар-практикум с участием автора курса «Математика» в системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова Э.И.Александровой.

В марте 2008 года методической службой школы была организована педагогическая практика студентов Таганрогского педагогического института. В течение двух недель студенты присутствовали на уроках учителей начальных классов школы, проектировали и самостоятельно проводили уроки по системе РО. Все уроки были тщательно проанализированы, студенты получили обширный теоретический и практический материал для написания курсовых и дипломных работ. Завершилась практика отчетом студентов на научно-практической конференции в ТГПИ (г. Таганрог), где выступил и методист развивающего обучения Д.Е.Каратунов. Одна из студенток, Королевич Яна Юрьевна, по результатам педагогической практики была приглашена на работу в МОУ СОШ «Эврика-Развитие».

Необходимо отметить, что практически все вновь пришедшие в школу педагоги проходят годичную стажировку и только после этого приступают к работе по образовательной системе Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова. А уже работающие учителя начальной школы включены в процесс прохождения непрерывного многоступенчатого цикла внутришкольной системы повышения квалификации по системе Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова.
Разработка целостной системы мониторинга образовательных результатов в системе развивающего обучения

Новый этап в организации мониторинга образовательных результатов по безотметочной системе оценивания начался с переходом 1-5 классов школы на работу с программным комплексом КОД (контрольно-оценочная деятельность) в сети Интернет.

Одна из главных задач программного комплекса «КОД» - удерживать общие требования, «правила игры» при организации контрольно-оценочной деятельности школьников в образовательном учреждении. Для этого учителям развивающего обучения школы необходимо было решить очень непростую задачу, а именно: выделить в рабочей учебной программе предметно-содержательные, компетентностно-ориентированные и деятельностные линии, затем внутри каждой линии определить критерии, по которым может производиться оценка действий учащихся. Эта задача поэтапно решается педагогами школы. Кроме того, продолжается работа по созданию контрольно-измерительных материалов для отслеживания качества выполнения заданий рефлексивного и ресурсного уровня (компетентностно-ориентированных).

Работа в программном комплексе КОД дает возможность учителю:



  1. Накапливать и систематизировать информацию, необходимую для осуществления профессиональной деятельности, а также оперативно её извлекать (окна «Личные сведения», «Конструктор учителя», «Доска достижений и презентаций», «Электронный классный журнал», «Мои ресурсы», «Документы и материалы»)

  2. Вступать в коммуникацию с другими участниками работы системы (окна «Личные сообщения», «Массовая рассылка», «Детские работы и сообщения»)


Администрации:

  1. Пользоваться информационным «банком данных», запрашивая и своевременно получая информацию у менеджера системы «КОД»

  2. Осуществлять коммуникацию с участниками работы системы


Ученикам и родителям:

  1. Размещать на своей странице творческие работы

  2. Знакомиться учебно-методическими материалами и медиаобъектами

  3. Работать с электронным дневником, который заполняется со страницы учителя

  4. Размещать на «Доске достижений и презентаций» свои работы, комментировать и оценивать чужие

  5. Фиксировать результаты учебной деятельности

  6. Осуществлять коммуникацию со всеми участниками работы системы


Подготовка к Международным Олимпиадам развивающего обучения в Москве

Международные Олимпиады школ, реализующих программы развивающего обучения (система Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова), проходят в Москве ежегодно с 1998 года. Олимпиада является одним из эффективных средств повышения квалификации педагогов.

Задачи Олимпиады:

– оценить уровень овладения учащимися предметными знаниями и выявить развивающий эффект обучения;

– способствовать освоению учащимися и педагогами разновозрастного сотрудничества детей в различных формах коллективно-распределенной деятельности;

– расширять общение детей из разных школ развивающего обучения;

– выявить наиболее одаренных учащихся, способствовать их поддержке, созданию условий для более полного раскрытия их способностей;

– продолжить апробацию новых принципов построения диагностических и обучающих задач компетентностной направленности с целью их последующего внедрения в образовательный процесс;

– способствовать разработке и апробации новых моделей образовательного процесса в развивающем обучении;

– содействовать обмену опытом и повышению квалификации учителей, реализующих образовательную систему Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова.

Сборная команда МОУ СОШ «Эврика - Развитие» принимала участие в 8-й, 10-й и 11-й очных Олимпиадах РО в Москве. Подготовка участников осуществляется педагогами и психологом школы начинается в декабре текущего учебного года и включает в себя систему индивидуальных и групповых занятий по разным направлениям (индивидуальное предметное, парное и групповое межпредметное, а также решение проектных задач).

Педагоги школы Д.Е.Каратунов, Е.А.Карпова, Е.Б.Каратунова, А.В.Нечепуренко, И.Д.Чибичева неоднократно отмечены благодарственными письмами Международной Ассоциацией развивающего обучения за высокий уровень подготовки команды школы и достигнутые результаты в ходе проведения Олимпиады.

Д.Е.Каратунов был членом жюри индивидуального тура по русскому языку, а также групповых туров 8-й и 11-й Олимпиадах РО и имеет сертификат судьи-эксперта. Значительных результатов добились ученики МОУ СОШ «Эврика - Развитие» в индивидуальных турах Олимпиады:
2008 год (11-я Олимпиада РО)
Окружающий мир
Дропаш Ростислав, 3 «а» класс 1 место (золотая медаль)

Закураев Сергей, 4 «а» класс 1 место (золотая медаль)


Литература
Старостоянц Станислава, 2 «а» класс 1 место (золотая медаль)

Якубова Анна, 2 «а» класс 3 место (бронзовая медаль)

Шаль Соня, 4 «а» класс 3 место (бронзовая медаль)
Математика
Кулакова Юлия, 5 класс 2 место (серебряная медаль)

Худайбердиев Арслан, 2 «а» класс 5 место (призовое)



ИЗО
Якубова Анна, 2 «а» класс 1 место (золотая медаль)

Давыденко Виктория, 2 «б» класс 4 место (призовое)



2007 год (10-я Олимпиада РО)
Окружающий мир
Закураев Сергей, 3 «а» класс 1 место (золотая медаль)

Дропаш Ростислав, 2 «а» класс 3 место (бронзовая медаль)

Готье Кирилл, 3 «а» класс 4 место (призовое)
Русский язык
Шаль Софья, 3 «а» класс 3 место (бронзовая медаль)
Литература
Готье Кирилл, 3 «а» класс 4 место (призовое)

Закураев Сергей, 3 «а» класс 5 место (призовое)


Математика
Кулакова Юлия, 4 класс 3 место (бронзовая медаль)
ИЗО
Худайбердиева Айна, 4 класс 4 место (призовое)
В 2009 году продолжается работа по подготовке к 12-й Международной Олимпиаде школ, реализующих программы развивающего обучения (система Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова).


Участие в проектах Международной Ассоциации развивающего обучения и Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования (г. Москва)
В 2007 году педагоги школы Д.Е.Каратунов, С.Б.Шевченко приняли участие в проекте Методического центра РО при Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования (г. Москва) по созданию кейса курса «Введение в школьную жизнь». Результатом участия в проекте стала публикация статьи «Сотворчество понимающих» в научно-методическом журнале АПК и ПРО. Учителя получили сертификаты участников инновационного проекта АНО «Образовательный форум».

В этом же году в научно-методическом журнале Международной Ассоциации развивающего обучения «Точка РО» №1 вышла статья Д.Е.Каратунова «Опыт организации учебного исследования в начальной школе» с комментариями автора курса «Окружающий мир» обучения (система Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова) Е.В.Чудиновой.

С 2008 года педагоги школы Д.Е.Каратунов, Е.Б.Каратунова, Е.А.Подройкина, Л.В.Гуртовая включились в проект Международной Ассоциации развивающего обучения «Подростковая школа РО», апробируя учебные курсы по природоведению, русскому языку, литературе и математике для учащихся средней школы, занимающихся по программам развивающего обучения.

В соответствии с Программой развития образовательной системы Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова на период 2006-2010 г.г., принятой на конференции Международной Ассоциации «Развивающее обучение» 18 декабря 2005 года, с проектом «Информатизации системы образования» НФПК, Министерства образования и науки РФ, с концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года была организована сетевая экспериментальная площадка Международной Ассоциации «Развивающее обучение» по теме «Содержание и организация учебного процесса в условиях ИКТ - насыщенной образовательной среды образовательных учреждений РО», куда вошли и учителя развивающего обучения МОУ СОШ «Эврика - Развитие». Основная цель сетевой экспериментальной площадки обозначена следующим образом: повысить эффективность и качество образовательного процесса в школах РО за счет создания и освоения школьной информационной среды средствами программного комплекса «КОД» (контрольно-оценочная деятельность), размещенного в сети Интернет. Руководит проектом в школе Менеджер ПК «КОД» Д.Е.Каратунов. На данном этапе создана информационная база, выработаны основные предметно-содержательные и деятельностные линии учебных курсов, в совместную работу в ПК «КОД»е вовлечены большая часть учеников и родителей школы. Продолжается работа по изучению всех возможностей программного комплекса с целью более полного их использования в образовательной практике школы, а также расширение числа классов и педагогов, которые его используют.



В 2009 году работа по всем перечисленным выше направлениям будет продолжена.

Похожие:

Отчет методической службы моу сош «Эврика Развитие» (система развивающего обучения Д. Б. Эльконина В. В. Давыдова) о результатах деятельности по направлениям iconПлан урока дата проведения: класс: 2 (7-8 лет)
Предмет: русский язык (образовательная технология развивающего обучения д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова)
Отчет методической службы моу сош «Эврика Развитие» (система развивающего обучения Д. Б. Эльконина В. В. Давыдова) о результатах деятельности по направлениям iconПрограмма «Школа 2100», развивающего обучения Эльконина-Давыдова 1 класс
Верещагина И. Н., Бондаренко К. А., Притыкина Т. А. Английский язык II + рабочая тетрадь «Просвещение» 2010
Отчет методической службы моу сош «Эврика Развитие» (система развивающего обучения Д. Б. Эльконина В. В. Давыдова) о результатах деятельности по направлениям icon«Уроки русского языка в системе развивающего обучения Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова». Из опыта работы учителя начальных классов сош №28 Масловой Елены Владимировны
Выготский считал, что «педагогика должна ориентироваться не на вчерашний, а на завтрашний день детского развития». Разумеется, Л....
Отчет методической службы моу сош «Эврика Развитие» (система развивающего обучения Д. Б. Эльконина В. В. Давыдова) о результатах деятельности по направлениям iconГоу лицей №554 Поиск и увлеченность – залог успеха обучения младших школьников в начальной школе 15 классов
В начальной школе реализуются программы развивающего обучения по системе Эльконина-Давыдова, традиционной системе по умк «Школа России»...
Отчет методической службы моу сош «Эврика Развитие» (система развивающего обучения Д. Б. Эльконина В. В. Давыдова) о результатах деятельности по направлениям iconСборник программ для начальной общеобразовательной школы. Система Д. Б. Эльконина В. В. Давыдова. М.,
Репкин В. В., Восторгова Е. В., Некрасова Т. В. Русский язык. Сборник программ для начальной общеобразовательной школы. Система Д....
Отчет методической службы моу сош «Эврика Развитие» (система развивающего обучения Д. Б. Эльконина В. В. Давыдова) о результатах деятельности по направлениям iconС. В. Усикова, учитель истории и обществознания моу сош №11 ст-цы Кирпильской, Усть Лабинского района
Проблема развивающего обучения на уроках одна из актуальных проблем современной школы, так как методика развивающего обучения отличается...
Отчет методической службы моу сош «Эврика Развитие» (система развивающего обучения Д. Б. Эльконина В. В. Давыдова) о результатах деятельности по направлениям iconПоложение о методическом объединении учителей моу сош с. Старая Каменка Общие положения
Методическое объединение учителей является основным структурным подразделением методической службы общеобразовательного учреждения,...
Отчет методической службы моу сош «Эврика Развитие» (система развивающего обучения Д. Б. Эльконина В. В. Давыдова) о результатах деятельности по направлениям iconОтчет о результатах самообследования по моу «сош-10» г. Хасавюрта за 2011 / 2012 уч год

Отчет методической службы моу сош «Эврика Развитие» (система развивающего обучения Д. Б. Эльконина В. В. Давыдова) о результатах деятельности по направлениям iconНаименование раздела Ст
Отчет Совета Директоров о результатах развития Общества по приоритетным направлениям его деятельности
Отчет методической службы моу сош «Эврика Развитие» (система развивающего обучения Д. Б. Эльконина В. В. Давыдова) о результатах деятельности по направлениям iconОтчет Открытого акционерного общества «Восточное оборонное предприятие«гранит»
Отчет совета директоров общества о результатах развития общества по приоритетным направлениям его деятельности
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org