Центр переподготовки и повышения квалификации по филологии и лингвострановедению



Скачать 134.24 Kb.
Дата25.07.2014
Размер134.24 Kb.
ТипДокументы

Санкт-Петербургский государственный университет

Филологический факультет



ЦЕНТР ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ФИЛОЛОГИИ И ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЮ


Адрес: 199034 Санкт-Петербург, Университетская наб., 11, к.202
Тел./Факс: (812) 328-9713 Сайт: http://www.fpkfl.pu.ru E-mail: centre@lc.pu.ru
Центр переподготовки и повышения квалификации научно-педагогических кадров по филологии и лингвострановедению предлагает программу обучения на бюджетной основе (бесплатно) для преподавателей вузов Федерального Агентства по образованию РФ. После успешного окончания курса выдается документ государственного образца о повышении квалификации.

Обучение ведется по следующим программам, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации: 1. Русский язык



2. Общая лингвистика

3. Литературоведение

4. Славянские языки

5. Классические языки

6. Информационные технологии в филологии

7. Лингвострановедение

8. Тестология

9. Методика преподавания русского языка

10. Методика преподавания иностранных языков

11. Методика обучения переводу

12. Библеистика и богословие

Лекционные и практические занятия проводят высококвалифицированные специалисты филологического факультета СПбГУ и институтов Российской Академии Наук.



Продолжительность программы обучения – 4 месяца (для программы «Тестология» - 1 месяц).

Осенний семестр: с 15 сентября по 25 января, срок подачи письменной заявки - до 1 сентября.

Весенний семестр: с 15 февраля по 25 июня, срок подачи письменной заявки - до 1 февраля.

По программе «Тестология»: занятия начинаются по мере комплектования группы.

Аудиторная нагрузка составляет 320 академических часов (20 ак. часов в неделю). Для программы «Тестология» - 72 часа.

Объем итоговой письменной работы – 1 печатный лист (20-25 стр.). Возможна публикация.

Количество бюджетных мест ограничено. Заявки, присланные после указанного срока, будут отложены до следующего семестра или могут быть определены на договорную форму обучения.
Для зачисления необходимы справка-представление и письменная заявка на бланке направляющего ВУЗа с подписью ректора или проректора по учебной работе (образцы прилагаются). Зарегистрироваться необходимо до указанного срока, прислав справку-представление и копию заявки по факсу (оригинал документа обязательно должен быть представлен по прибытии).

В случае необходимости мы можем выслать документ, подтверждающий Ваше зачисление, по факсу. Из-за перегруженности телефонных линий СПбГУ мы сможем отправить Вам документ после предварительного заказа по телефону, если Вы перезвоните для его получения с телефона-факса в согласованное с секретарем деканата время.

Для преподавателей и сотрудников организаций, неподведомственных Федеральному Агентству по образованию Российской Федерации, предусмотрено обучение на договорной основе. Стоимость обучения составляет 60 рублей за 1 академический час занятий в группе и 240 рублей – индивидуальных занятий и консультаций. Для заключения договора необходим список выбранных дисциплин с указанием соответствующего количества часов (в случае занятий в группе – 32 академических часа на каждый предмет).

Иногородние слушатели обеспечиваются на льготных условиях общежитием в Петергофе (пригород Санкт-Петербурга). Ориентировочная стоимость проживания – от 360 рублей в месяц. Для поселения в общежитии необходимо получить в деканате ЦППК ФЛ направление и выписку из приказа о зачислении, поэтому приезд возможен только в рабочие дни (кроме субботы и воскресенья) с 10:00 до 18:00.

Адрес студенческого городка: Петергоф, ул. Ботаническая, 66/2, общежитие №10, 2 этаж. Тел.: (812) 4284312.

Единый проездной билет на месяц (метро и все виды городского наземного транспорта, кроме коммерческих) стоит 600 рублей. Пригородный транспорт до Петергофа оплачивается отдельно (электропоездом – 20 рублей, на коммерческих автобусах – 25 рублей в одну сторону). При оформлении пропуска в СПбГУ и читательских билетов в библиотеки Вам понадобятся фотографии.

Все указанные цены действительны на октябрь 2005 года.



Мы предлагаем Вам уникальную возможность профессионального совершенствования

в академической столице России!

СПРАВКА-ПРЕДСТАВЛЕНИЕ


на зачисление слушателем Центра переподготовки и повышения

квалификации научно-педагогических кадров по филологии

и лингвострановедению СПбГУ (ЦППК ФЛ)

1. Ф. И. О._____________________________________________________________________________

2. Дата рождения _______________________________________________________________________

3. Место работы (полное название)________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Факультет ___________________________________________________________________________

5. Кафедра _____________________________________________________________________________

6. Должность ___________________________________________________________________________

7. Ученая степень __________________________8. Ученое звание_______________________________

9. Какое учебное заведение закончил(а) и по какой специальности _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

10. Стаж работы: общий__________________________педагогический__________________________

11. Адрес электронной почты (обязательно), домашний адрес, телефон, факс _____________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

12. Специальность (из перечня направлений МО)_____________________________________________

13. Область научных интересов____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

14. Основной иностранный язык___________________________________________________________

15. Иностранный язык, который хотели бы изучать дополнительно _____________________________

16. Срок повышения квалификации: с___________________________ по ________________________

Подпись слушателя ________________________



__________________________________________________________
Образец составления письменной заявки

(Оформляется на бланке ВУЗа)

Ректору Санкт-Петербургского

государственного университета

академику РАН Л.А. Вербицкой
Просим зачислить ______________________________________________________

(должность, степень, ФИО преподавателя без сокращений)


слушателем ЦППК ФЛ СПбГУ по направлению_____________________________

(из перечня программ, см. с.1)


на период с ____________________ по ________________________ .
Проректор по учебной работе
Краткий список дисциплин, предлагаемых слушателям ЦППК ФЛ




Алексеев А..А., профессор, д. ф. н

История библейских переводов

Текстология Библии

Алексеева И.. С.., доцент, к. ф. н..

Переводческий анализ текста

Методика преподавания письменного и устного перевода

История и теория перевода



Алексеева Л. Е.., доцент, к. п. н..

Оптимизация процесса обучения иностранным языкам в неязыковых ВУЗах



Аникина Т.Е., доцент, к. ф. н.

Проблемы славянского стихосложения



Апенко Е. М., доцент, к. ф. н.,

зав. кафедрой истории зарубежных литератур

История и теория зарубежного литературоведения

Молодой американец в послевоенной литературе США

Асиновский А.. С.., доцент, д. ф. н..,

зав..каф. повышения квалификации по филологии

Лингвистические классификации и базы данных

Компьютерные технологии в филологических исследованиях

Атарщикова А.И., ст. преподаватель, к. ф. н.

Фонетика для германистов

Сценическая речь в лингвистическом и экстралингвистическом аспекте (теория и практика сценической речи)

Баева Г.. А.., профессор, д. ф. н.,

зав. кафедрой иностранных языков и лингводидактики

Лингвострановедение и лингвокультурология



Березина А.. Г.., профессор, д. ф. н..

Авангард в зарубежной литературе первой половины 20 века

Поэзия Рильке. Анализ поэтического текста (для германистов)

Богданов С.. И.., профессор, д. ф. н,

декан филологического факультета

Форма слова и морфологическая форма

Теоретическая морфология

Бондарко А.. В.., член - корр.. РАН, профессор, д.. ф. н.

Грамматическая семантика и функциональная грамматика



Бондарко Л. В.., профессор, д.. ф. н., зав. кафедрой

фонетики и методики преподавания иностранных

языков

Общая фонетика

Фонетика и фонология современного русского языка в свете экспериментальных данных

Бояркина А..В., ассистент

Письмо как тип текста и ресурсы его перевода

Особенности перевода музыковедческого текста

Булдаков В.А., доцент, к. ф. н.

Немецкий язык в Австрии



Бухаркин П..Е., профессор, д. ф. н.

Русский литературный процесс. Теория и история

Проблема исторической поэтики в русском литературоведении

Варгина Е..И., доцент, к.ф.н.

Научный текст и его воздействие (на материале английского языка)



Варустина Е.. Л., доцент, к. и. н.

Лингвострановедение Великобритании

Исторический контекст взаимодействия культур

Вернер К.И., ст. преподаватель,

магистр искусств, филос. и богосл..

Иконография двунадесятых праздников: вопросы богословской герменевтики



Воейкова М..Д., доцент, к.ф.н.

Автоматизированный анализ спонтанной речи в системе childes (лексика, морфология)



Вольская Н.Б. , доцент, к.. ф. н.

Фонетические системы



Виноградская А.Ю.., ст. преподаватель

Тенденции в современном британском обществе ( на англ.. яз.)



Галунов В.. И.., профессор, д. ф. н.

Автоматическое распознавание и синтез речи

Структура речевого поведения

Модели понимания высказывания



Герд А. С.., профессор, д. ф. н.,

зав. кафедрой математической лингвистики

Этнолингвистика



Герд Л. А., ст. преподаватель, к. ф. н.

Чтение Нового Завета по интерлинеарному переводу



Горохова С.И., доцент, к. ф. н..

Психолингвистическое моделирование процесса порождения речи



Гринбаум О.. Н., профессор, д. ф. н..

Современные проблемы стиховедения



Дайсон П.

Великобритания в начале 21 века: Культурологическая идентификация



Дектерев С. Б., доцент, к. ф. н.

Части речи и категория абстрактности (на материале английского языка)



Дуров В.. С.., профессор, д. ф. н.,

зав. кафедрой классической филологии

Основы латинской стилистики

Латинская христианская литература

Дюбо Б.А., профессор, д. ф. н.

Грамматическая традиция в Германии 16 -18 вв. и ее влияние на русских грамматистов



Евтюхин В. Б., профессор, д. ф. н.

Русские местоимения

Проблемы синтаксиса русского языка (морфологически ориентированные концепции предложения)

Актуальные проблемы русской морфологии



Емельянов В.В.., профессор, д.. ф. н.

Еврейская Библия и литература Древнего Востока



Ендольцев Ю.. А., доцент, к.. п. н.

Культурологическая идея в преподавании языков

Санкт-Петербург в контексте мировой и отечественной культуры

Зеленщиков А.. В., профессор, д. ф. н.,

зав. кафедрой английской филологии

Теоретическая грамматика английского языка

Значение и структура предложения (на материале англ. яз.)

Иванова З.Т., доцент, к.. ф. н.

Культура Германии XVI – 1 пол. XIX вв.



Архим. Ианнуарий (Ивлиев Д. Я.), доцент, к. богосл.

Историко-критическое введение в книги Нового Завета

Послания ап.. Павла как источник по истории древн.. Церкви

Казаковская В.В., с. н. с ИЛИ РАН

Проблемы детской речи: диалог «взрослый-ребенок»



Казанский Н.. Н.., член - корр. РАН, профессор, д. ф. н.

Диахроническая лингвистика



Кацкова Т.. А.., доцент, к. ф. н.,

зав. кафедрой немецкого языка

Теоретическая грамматика немецкого языка

Методика обучения иностранному языку в неязыковом ВУЗе

Кирейцева А. Н., доцент, к. ф. н.

Русский язык как иностранный в аспекте

лингводидактического тестирования

Лексико-грамматический комплекс как основная лингвистическая единица в преподавании русского языка иностранцам



Клочковский М.П., ст.. преподаватель

Творчество Гюнтера Грасса и постмодернизм



Косовцова Т. И., ст.. преподаватель, к. г. н.

Альпийский регион как часть единого европейского пространства

Немецкоязычное пространство Европы

Красноперова М.. А.., профессор, д. ф. н.

Лингвистическая поэтика и стиховедение



Любимова Н.. А.., профессор, д. ф. н.

Теоретические основы преподавания иностранных языков

Методика преподавания РКИ

Маркасова Е. В.., доцент, д. ф. н.

Основы риторики

Фигуры речи: между диахронией и синхронией

Миллер Л.. В., доцент, д. ф. н..

Проблемы межкультурной коммуникации (психологический аспект)



Митрофанов Ю. Н., ст. преп., к. богосл.

Религия и Церковь в России



Муратов А.. Б.., профессор, д. ф. н.,

зав. кафедрой истории русской литературы

Современные методологические проблемы литературоведения

Феноменологический метод в теории и истории литературы

Ноговицын О.. М.., доцент, к. ф. н..

Метафизика и поэтика русской прозы XIX века

Язык и культура

Онушкина Е.. В.., доцент, к. ф. н..

Глобальный английский - язык межкультурной коммуникации

ESP английский для специальных целей (практика перевода)

Осипова Э.. Ф.., профессор, д. ф. н.

Современная американская литература



Павловская И.. Ю., профессор, д. ф. н.

Методика обучения произношению английского языка

Основы методологии обучения иностранным языкам: тестология

Фоносемантический анализ речи



Панасюк А.. Ю.., доцент, к. ф. н..

Компьютер в лингвистических исследованиях



Панков И.. П.., доцент, к. ф. н..

Математические модели языка



Перехвальская Е.В., доцент, к. ф. н.

Этнолингвистика



Петрова Е.С..

Диахроническая культурология России

Петербург в русской истории и культуре

Прищепов А.М.., ст. преподаватель, к. ф. н.

Лингвострановедение Испании



Рогова А.Г.., ст. преподаватель

Роберт Саути и английский романтизм: возвращение в канон



Рогова К.. А.., профессор, д. ф. н.

Текст в аспекте преподавания иностранных языков

Стилистика русского языка

Лингвистический анализ текста



Рождественская М.. В.., доцент, д. ф. н..

Средневековая русская литература 11-17 веков в свете

новых научных исследований

Библейские апокрифы в литературе и книжности Древней Руси



Рождественская Т.. В.., профессор, д. ф. н.

Актуальные проблемы изучения литературного языка средневековой Руси 11-17 веков

Древнерусская эпиграфика XI-XV вв. (новые памятники и исследования)

Рубан Ю.. И.., доцент, к. и. н..

Библейская история (прочтение Библии в историко-культурном контексте)

История Библии (Введение в книги Ветхого и Нового Завета)

Русакова М. В.., доцент, к. ф. н.

Отклонения от системы в спонтанной речи: анализ

и лингвистические импликации

Языковая компетенция и механизмы речевой

деятельности в онтогенезе

Скребцова Т. Г.., доцент, к. ф. н.

Когнитивная лингвистика

Анализ дискурса

Скрелин П.. А.., профессор, д. ф. н.

Современные методы экспериментально-фонетического анализа речи



Терехова П. А., ст. преподаватель

Введение в курс английского языка для специальных целей

Практические вопросы методики преподавания английского языка

Терещук А.. В.., доцент, к.. и. н..

Русская эмиграция: исторические, культурологические,

социально-психологические аспекты

Лингвострановедение России



Тимина С.И., профессор, д. ф. н.

Новейшая русская литература (конец 20 – начало 21 вв.)

Портрет русской литературы 20 столетия

Тюнь А.М., доцент, к. ф. н.., зав..кафедрой английского языка для обществоведческих факультетов

Этимологические основы английского языка



Филиппов К.. А.., профессор, д. ф. н.

Грамматика немецкого языка

Фонетика немецкого языка

Фирсов С.. Л.., профессор, д. и. н.

История религиозных вероучений

Диахроническая культурология России

Храковский В.. С.., профессор, д. ф. н..

Концепция членов предложения в русском

языкознании 19-20 веков

Основы типологического синтаксиса



Чахоян Л.. П.., профессор, д. ф. н.

Грамматика выдвижений.



Чебанов С..В., профессор, д. ф. н.

Введение в семиотику



Чекалина Е.. М.., профессор, д. ф. н.,

зав. кафедрой романской филологии

Функциональные стили французского языка



Черниговская Т. В., профессор, д. ф. н.,

зав. кафедрой общего языкознания

Психо - и нейролингвистика



Чистякова Н. А., профессор, д. ф. н.

Литература: Возникновение. История. Судьба.

Культура и языки Древней Греции и Рима

Шадрин В. И., профессор, д. ф. н.,

зам. декана филологического факультета СПбГУ,

зав. кафедрой английской филологии и перевода

Введение в переводоведение

Основы ономасиологии

Шанова З..К. доцент, к. ф. н.

Славистика в Санкт – Петербургском университете



Щербакова Л. П., доцент, к. ф. н..

Спектральный анализ речи

Осциллографический анализ речи

Юревич Д. В., ст. преподаватель, к. богосл.

Рукописи Мертвого моря

Историческая герменевтика Ветхого Завета (по мессианским текстам)

Юрьева Т..С., профессор, д. и. н.

Современная художественная жизнь Петербурга.

США и Россия. 18-20 века. Проблема культуры и изобразительного искусства. Интерференция.

Яранцев В. Н., ст. преподаватель

Семиотика культурного пространства Санкт-Петербурга

Великие стили в Петербургской архитектуре

Ярушкин А. А.., доцент, к. ф. н., зав. кафедрой

повышения квалификации по иностранным языкам

Языковое тестирование в англоязычных странах



Ярушкина Т. С., доцент, к. ф. н..

Новейшие тенденции в методике преподавания немецкого языка

Похожие:

Центр переподготовки и повышения квалификации по филологии и лингвострановедению iconПроцедура организации повышения квалификации и профессиональной переподготовки профессорско
Памятка по организации академической мобильности, повышения квалификации и профессиональной переподготовки по проекту 3 «Развитие...
Центр переподготовки и повышения квалификации по филологии и лингвострановедению iconПрограмма дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) Москва 2007 год
Информационные технологии в практике работы учителя. Программа повышения квалификации. Академия повышения квалификации и переподготовки...
Центр переподготовки и повышения квалификации по филологии и лингвострановедению iconМежотраслевой региональный центр повышения квалификации и переподготовки кадров гражданское право

Центр переподготовки и повышения квалификации по филологии и лингвострановедению iconПрактический семинар «Событийный менеджмент как инструмент развития территории»
Место проведения: Донецкий областной центр переподготовки и повышения квалификации государственных служащих (цппк)
Центр переподготовки и повышения квалификации по филологии и лингвострановедению iconОрганов местного самоуправления, государственных предприятий, учреждений и организаций при совете министров автономной республики крым
Крымский центр переподготовки и повышения квалификации работников органов государственной власти
Центр переподготовки и повышения квалификации по филологии и лингвострановедению iconПрограмма (повышения квалификации/ профессиональной переподготовки)

Центр переподготовки и повышения квалификации по филологии и лингвострановедению iconЦель-повышение квалификации. Подходы к обучению учителей непосредственно в школе Н. Немова
...
Центр переподготовки и повышения квалификации по филологии и лингвострановедению iconПлан повышения квалификации и переподготовки педагогических работников на 2011 год

Центр переподготовки и повышения квалификации по филологии и лингвострановедению iconЗакона РФ «Об образовании»
А. Кац, доцент Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования
Центр переподготовки и повышения квалификации по филологии и лингвострановедению iconИнновационный менеджмент в управлении школой
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org