Программа дисциплины «психосемантика»



Скачать 119.95 Kb.
Дата25.07.2014
Размер119.95 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
Государственный университет –

Высшая школа экономики


Министерство экономического развития и торговли

Российской Федерации


Государственный университет -

Высшая школа экономики
Факультет социологии
Программа дисциплины
«психосемантика»

для направления 040200.62 «Социология» подготовки бакалавра


Автор: профессор, д.п.н. Петренко В.Ф.

Рекомендована секцией УМС Одобрена на заседании кафедры


«Социология» общей социологии

Председатель Зав. кафедрой

Ледяев В.Г. Покровский Н.Е.

«_____» __________________ 2009 г. «--» -------- 2009 г.


Утверждена УС факультета

социологии

Ученый секретарь

Рыжова А.В.

« ____» ___________________2009 г.

Москва, 2009


ПРОГРАММА ЛЕКЦИОННОГО КУРСА

ПСИХОСЕМАНТИКА .



доктор психологических наук, проф. Петренко В.Ф.
I. Аннотация

Лекционный курс разработан членом-корреспондентом РАН, профессором, доктором психологических наук В.Ф.Петренко. .

Курс предназначен для студентов 2-3 курса факультетов психологии и социологии, а так же аспирантов других гуманитарных факультетов. Он может быть использован также в системе повышения квалификации. Курс опирается на совокупность знаний, умений и навыков, полученных студентами из курсов "Социальной психологии", "Философия", "Культурология".

Курс "Психосемантика сознания" предназначен для обучения студентов навыкам и методам психосемантического исследования сознания необходимых для эффективной профессиональной деятельности в области исследований изменений, происходящих в самосознании человека и общества в целом.



Учебные задачи курса:

— дать основы психологического видения проблем, с которыми специалист социологического профиля встретится в своей профессиональной деятельности;

— сформировать целостное представление о психосемантическом поле исследования личности;

— познакомить с основными направлениями исследований психосемантики сознания.



Формы контроля:

  • итоговый контроль проводится в форме экзамена.

II. Содержание программы

Тема 1: Индивид, Личность, Индивидуальность. Становление личности в филогенезе. Человек и культура. Образ, картина мира (О.Шпенглер, А.Гуревич, Л.Гумилев, А.Н.Леонтьев). Этнопсихологические аспекты построения картины мира. (М.Коул, С.Скрибнер). Теория лингвистической относительности Сепира-Уорфа. Понятие пралогического мышления (Леви-Брюль). Структурная мифология (В.Пропп, Леви-Стросс, Ю.Лотман). Кросс-культурные исследования сознания и личности.

Тема 2: Психологические теории сознания. Взаимосвязь сознания и личности. Образующие сознания (значение, личностный смысл, чувственная ткань).
Пристрастность человеческого сознания (А.Н.Леонтьев, С.Л.Рубинштейн). Язык и сознание, сознание как “удвоение мира”. (А.Р.Лурия, Н.И.Чуприкова), Сознание как внутренний диалог (М.М.Бахтин).

Тема 3: Философский аспект проблемы значения. Семиотический треугольник Огдена-Ричардса. Логическая семантика (Куайна, Карнап, Витгенштейн, Рассел, Тарский, Поппер). Критика логического позитивизма в рамках деятельностного подхода. Деятельностная трактовка значения - значение как превращенная форма, образующая сознания. (А.Н.Леонтьев, М.К.Мамардашвили, А.А.Леонтьев). Формы значений: синкреты, комплексы, псевдопонятия, научные и житейские понятия. (Л.С.Выготский). Понятия как элементы эмпирического и теоретического мышления (В.В.Давыдов). Взаимосвязь индивидуального значения, личностного смысла и чувственной ткани. Проблема “аффекта и интеллекта” (Л.С.Выготский, С.Л.Рубинштейн).

Тема 4: Структура значения (семантические признаки, семы, семантические множители, архисемы и дифференциальные семантические признаки. Психологическая структура значения (А.А.Леонтьев). Принцип семантического согласования. (В.Г.Гак). Модель Смысл-Текст (Ю.Д.Апресян, И.А.Мельчук, А.К.Жолковский). Семантический граф как форма репрезентации глубинного смысла. Падежная грамматика Ч.Филмора. Глубинная семантика и синтаксис. Теория лексических функций.
Тема 5: Понятие семантического поля (Трир, Порциг). Семантический дифференциал (СД) - как одна из ранних техник построения семантических пространств. (Ч.Осгуд, Дж.Сузи, Р.Танненбаум, Дж.Керролл). Универсальный и частные семантические дифференциалы. Расширение универсального семантического пространства, “невербальный семантический дифференциал” (Р.Бентлер, А.Ла-Войе), Личностные и “сказочный” семантический дифференциалы (В.Ф.Петренко, А.Г.Шмелев).

Тема 6: Методы семантического анализа: ассоциативный эксперимент, субъективное шкалирование, метод сортировки Миллера, “семантический радикал” А.Р.Лурии, О.С.Виноградовой, условнорефлекторные методики, атрибуция мотивов и метод множественных идентификаций (В.Ф.Петренко) и т.д.

Тема 7: Взаимосвязь сознания и личности. “Имплицитная модель личности” (Дж.Брунер, Р.Тагиури). Теория личностных конструктов Дж.Келли. Семантические пространства как операциональная модель категориальной структуры сознания субъекта. Когнитивная сложность (Дж.Бьери). Влияние мотивационной сферы личности на сознание субъекта, на его образ мира. Проблемы каузальной атрибуции (А.Хайдер, Г.Келли). Психосемантический подход к исследованию личности.

Тема 8: Номотетические и идеографические методы. Теория личностных конструктов Дж.Келли. Тест репертуарных решеток. Суперординатные, субординатные конструкты и артикулирующие конструкты. Репертуарный тест, оценочные, ранговые и импликативные решетки. Понятие “зоны приложимости” конструкта, меры его “рыхлости”. Применение метода Дж.Келли в психодиагностике и психотерапии.

Тема 9: Семантические пространства как операциональная модель категориальной структуры индивидуального сознания (В.Ф.Петренко). Этапы построения семантического пространства. Принцип операционального соответствия категориальных структур сознания и параметров семантического пространства. Когнитивная сложность (Дж.Бьери, Ф.Франселла, Д.Баннистер). Перцептуальная сила признака (мощность фактора) (Чанг, А.Г.Шмелев). Размещение в пространстве коннотативных значений. Коннотативные и денотативные значения. Глубинные уровни категоризации. Синестезия и проблемы метафоры (А.Р.Лурия, Л.Маркс).

Тема 10: Применение методов психосемантики в прикладных областях. Исследование общественного сознания в этнопсихологии. Социальные репрезентации (С.Московичи). Семантическое пространство политических партий. Психосемантические исследования динамики политического менталитета общества (В.Ф.Петренко, О.В.Митина). Многомерный рейтинг социальных субъектов (политических лидеров, социальных институтов, коммерческих фирм). Психосемантика и реклама. Оценка эффективности коммуникативного воздействия. Психосемантические исследования в области психологии искусства.

Тема 11: Психология измененных состояний сознания. Критерии измененных состояний сознания (изменение форм категоризации, деперсонализация внутренней речи). Психосемантический подход к измененным состояниям сознания. Метод сенсорного психосинтеза (В.В.Кучеренко). Общая характеристика психотехник вхождения в измененное сознание (НЛП, гипноз, ребефинг). Экспериментальные исследования психических процессов в трансовых состояниях (Н.Б.Березанская, О.В.Овчинникова, Е.В.Насиновская, О.К.Тихомиров).
III. Литература:

1. Апресян Ю.Д. Лексическая семантика. М.1995

2. Выготский Л.С. Мышление и речь. Собрание сочинений т.3. М.1982

3. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. М.1974

4. Коул М., Скрибнер С. Культура и мышление. М.1977

5. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.1975

6. Лурия А.Р. Язык и сознание. М.1979

7. Петренко В.Ф. Введение в экспериментальную психосемантику. М.1983

8. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. М.1988

9. Петренко В.Ф., Митина О.В. Психосемантический анализ динамики общественного сознания (на материале политического менталитета). М.1997

10. Петренко В.Ф. Основы психосемантики. М. 1997

11. Семантическая структура слова. Под ред. А.А.Леонтьева. М.1971

12. Семиотика и искусствометрия. Под ред. Ю.Лотмана. М.1971

13. Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования личности. М.1987

14. Шмелев А.Г. Введение в экспериментальную психосемантику: теоретико-

методологические основания и психодиагностические возможности. М.1983



IV. Список вопросов к зачету:

1.Понятие картины мира, образа мира.

Психосемантические исследования динамики политического менталитета

общества.


2.Теория линвистической относительности.

Оценка эффективности коммуникативного воздействия.( в рамках психосемантики).


3. Образующие сознания.

Семантическое пространство политических партий.


4. Язык и сознание, сознание как «удвоение мира».

Этапы построения семантического пространства.


5.Пристрастность человеческого сознания.

Этнопсихологические исследования в рамках психосемантики.


6. Психологическая структура значения

Построение типологии по сходству металитета.


7. Теория семантических падежей Ч.Фимора и теория деятельности.

Психосемантический анализ динамики общественного сознания.


8. Значение как образующая сознания

. Психосемантические исследования в области психологии искусства.


9. Модель «Смысл – Текст» И.Мельчука. Лексические функции.

Психосемантический анализ качества жизни.


10. Структура сознания. А.Н.Леонтьев

Социальные репрезентации в общественном сознании. (Образ экономической

и политической реформ –психосемантическое исследование)
11. Житейские и научные понятия. Понятия эмпирического и теоретического

мышления.

Принцип операциональной аналогии котегориальной структуры сознания и

субъективных семантических пространств.


12. Методы анализа значения.

Семантическое пространство политических партий.


13. Теория личностных конструктов Дж.Келли.

Ассоциативный эксперимент.


14. Пристрастность человеческого сознания.

Метод сортировки Миллера.


15.. Значение как образующая сознания.

Метод семантического дифференциала Ч. Осгуда. Общий и частные СД.

16. Психосемантические исследования политического сознания.

Понятие когнитивной сложности .


.

17. Критерии осознанности по Л.С. Выготскому.

Метод семантического радикала Лурии
18. Психосемантический подход в массовых коммуникациях

Метод триадического выбора Дж Келли



V. Тематический расчет часов.


№ п/п

Наименование разделов и тем

Аудиторные часы

Контрольные и/или курсовые работы

Самостоя-тельные работы

Всего часов







Лекции

Семинары

Всего










1

2

3

4

5

6

7

8

1

Индивид, Личность, Индивидуальность. Становление личности в филогенезе. Человек и культура. Образ, картина мира.

2

2

4




7

11


2

Психологические теории сознания

3

2

5




6

11

3

Философский аспект проблемы значения.

1

2

3




7

10

4

Структура значения

1

1

2




8

6

5

Понятие семантического поля

1

1

2




7

9

6

Методы семантического анализа

3

2

5




6

11

7

Взаимосвязь сознания и личности.

1

1

2




10

12

8

Номотетические и идеографические методы.

1

2

3



8


11

9

Семантические пространства как операциональная модель категориальной структуры индивидуального сознания

3

2

5




8

13

10

Применение методов психосемантики в прикладных областях.

1

2

3




8

11

11

Психология измененных состояний сознания

1




1




2

3




Всего

18

17

35




73

108


Автор программы _____________________________ д. псих.н., проф. В.Ф. Петренко.

Похожие:

Программа дисциплины «психосемантика» iconПрограмма дисциплины археография
Гсэ общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; ен общие математические и естественнонаучные дисциплины; опд общепрофессиональные...
Программа дисциплины «психосемантика» iconПрограмма дисциплины археология Цикл дс
Гсэ общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; ен общие математические и естественнонаучные дисциплины; опд общепрофессиональные...
Программа дисциплины «психосемантика» iconПрограмма дисциплины антропология. Цикл дс
Гсэ общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; ен общие математические и естественнонаучные дисциплины; опд общепрофессиональные...
Программа дисциплины «психосемантика» iconПрограмма дисциплины политические процессы и трансфомации в Турции ХХ века Цикл дс
Гсэ общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; ен общие математические и естественнонаучные дисциплины; опд общепрофессиональные...
Программа дисциплины «психосемантика» iconПрограмма дисциплины история стран Европы и Америки нового времени
Гсэ общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; ен общие математические и естественнонаучные дисциплины; опд общепрофессиональные...
Программа дисциплины «психосемантика» iconПрограмма учебной дисциплины "Языковые контакты" Программа дисциплины
Задача курса: ознакомить студентов с основными положениями теории языковых контактов, с историей этого направления в языкознании,...
Программа дисциплины «психосемантика» iconРабочая программа дисциплины «вирусология» Код дисциплины по учебному плану опд
Программа дисциплины «Вирусология» составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального...
Программа дисциплины «психосемантика» iconПрограмма дисциплины источниковедение цикл опд
Гсэ общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; ен общие математические и естественнонаучные дисциплины; опд общепрофессиональные...
Программа дисциплины «психосемантика» iconПрограмма дисциплины «Политическая философия»
Программа предназначена для методического обеспечения учебного процесса по очной, заочной формам обучения. Прежде всего, данная программа...
Программа дисциплины «психосемантика» iconПрограмма дисциплины дпп. Ддс. 03. Страноведение цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины заключается в формировании у студентов лингвострановедческой компетенции
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org