«Северная Америка»



Скачать 44.17 Kb.
Дата30.10.2012
Размер44.17 Kb.
ТипДокументы
Учитель географии МОУ Нащёкинской СОШ

Соловьёва Оксана Анатольевна
Обобщающее повторение по теме: «Северная Америка»

Цели:

1.Образовательные – проверка и закрепление полученных знаний и умений учащихся по теме : « Северная Америка».

2. Развивающие- развитие географического мышления , устной речи , умения работать в коллективе , повышения интереса к изучению предмета.

Оборудование:

Физическая карта полушарий , карточки с заданиями, контурные карты, глобус.

Ход урока
1.Организационный момент

Сообщение темы и цели урока
2.Актуализация знаний

Опрос учащихся


Задание 1.

Заполните текст (вставьте пропущенные слова или цифры)
1.Площадь Северной Америки вместе с островами составляет… (24,2 млн. кв.км.);
2. На севере материка расположен большой по площади… (Канадский Арктический архипелаг);
3. В конце 15 века итальянец Джон Кабот открыл остров… (Ньюфаундленд);
4. По строению поверхности материк подразделяют на 3 части… ( Северная и Центральная, Юго – Восточная и Западная части);
5. Горы Кордильеры изрезаны … ( речными долинами)
6. Большая часть материка расположена в …(умеренном поясе);
7. На расположение природных зон влияет …(рельеф, климат, ветра).


Задание 2.

Игра «Кто такой, что такое»

Определите значение названий

1.Большой Каньон …(речная долина)
2.Колорадо.. (река ,стекающая с Кордильер)
3.Тундра …( природная зона)
4. Гудзонов … (залив)
5.Никель …(полезное ископаемое)
6.Филадельфия….( государство)
7.Виннипег….( озеро в северной части материка)
8.Аппалачи…( горы)
9. Мексиканский …( залив)
10. Ниагара ….( река)
11.Койот…(степной волк)
12.Ацтеки…( племя)

Задание 3.

Работа с контурными картами по дидактическому материалу

  1. Укажите и подпишите крайние точки Северной Америки;

  2. По строению поверхности материк подразделяют на 3 части . Укажите границы и подпишите названия этих частей;

  3. Отметьте наиболее крупные элементы береговой линии- Гудзонов, Мексиканский заливы;

  4. Самые большие острова – Гренландия , Канадский Арктический архипелаг. Горы – Кордильеры, Аппалачи.

Задание 4. Географический диктант

1.Северном 9.Северный полярный круг
2. Долина смерти 10.Кордильеры
3.Тропик 11.Каньонами
4.Кристаллические 12.мыс. Марьято
5. мыс. Мерчисон 13.Южный полярный круг
6. Сильно 14. Аппалачи
7. Западном 15. гора Мак-Кинли

8. Равнины 16.Магматические

Задание 4.

Из данных слов выбрать правильные ответы на вопросы :

1.В каком полушарии расположена Северная Америка? (1и7)

2.На юге Северную Америку пересекает (3)

3.На севере её пересекает (9)

4.
Как изрезаны берега континента? (6)

5.Какой мыс. является крайней южной точкой?(12)

6.Что преобладает в рельефе северной части ?(8)

7.Какими породами они сложены ?(4)

8. Что расположено на востоке материка?(14)

9. Какие горы старше ( в геологическом смысле) Кордильеры или Аппалачи? (14)

10. Самая высокая вершина Кордильер (15)

Задание 5.

Знаешь ли ты карту ? (работа с картой у доски) Вопросы по теме:

1.Какое море расположено южнее- Карибское или Саргассово?(Карибское)

2.Какой залив расположен в северо- восточной части –Гудзонов или Мексиканский?( Гудзонов)

3 Какая река стекает с гор- Колумбия или Миссури? (Колумбия)

4.Какая река самая крупная – Миссисипи или Колорадо?( Миссисипи)

5. Какие два озера соединила река Ниагара?(Эри и Онтарио)

6. Полуостров, который в переводе означает «земледе- лец» - Лабрадор или Калифорния? ( Лабрадор)

Задание 6.

Беседа с учащимися о стихийных явлениях , характерных для Северной Америки.( Сообщения учащихся )
Задание 7. Географический кроссворд

По горизонтали: 3. Полуостров на северо-западе континента (Аляска)

5.Пролив ,отделяющий Северную Америку от Евразии (Берингов)

6.Остров из группы Больших Антильских островов( Куба)

По вертикали: 1. Канал, соединяющий Тихий и Атлантический океаны

(Панамский) 2. Море между Северной Южной Америкой(Карибское)

4.Полуостров на юго- востоке материка (Флорида)


Задание 8.

Работа с таблицей ( заполните)

Название природной зоны

Климатические условия

Представители флоры и фауны

Почвы














Итог урока
Подведение итога урока, комментирование отметок.

Похожие:

«Северная Америка» iconВикторина по теме: «Северная Америка»
Цели: систематизировать и повторить знания, полученные по теме: «Северная Америка»; проверить степень усвоенности материала по теме:...
«Северная Америка» icon«материк северная америка»
Цель урока: оценить качество и определить уровень знаний и умений по теме «Северная Америка»
«Северная Америка» iconСеверная Америка (15 25 часов)
Северная Америка: географическое положение, история исследования, рельеф и полезные ископаемые
«Северная Америка» iconУрок обобщающего повторения
Цели: оценить уровень знаний учащихся по теме «Северная Америка», истории освоения и исследования материка, представителей флоры...
«Северная Америка» iconТема "План и карта"
Материки: Австралия, Антарктида, Африка, Евразия, Северная Америка, Южная Америка
«Северная Америка» iconТема «Что изучает курс «География материков и океанов»
Материки: Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида, Австралия
«Северная Америка» iconПравила применения
Билеты по South American Airpass могут быть проданы только за пределами Южной Америки не гражданам и нерезидентам южноамериканских...
«Северная Америка» iconСоставитель Л. В. Пяткова Географическая карта (номенклатура) (для учащихся 6 класса)
Северная Америка Кордильеры г. Мак Кинли 6194 м Южная Америка Анды г. Аконкагуа 6960 м
«Северная Америка» iconМатерики: Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида. Speakera narod ru Океаны
Материки: Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида. Speakera narod ru
«Северная Америка» iconГеографическая номенклатура 6 класс Материки: Евразия, Северная Америка, Южная Америка, Африка, Австралия, Антарктида
Озера: Каспийское, Аральское, Байкал, Ладожское, Виктория, Танганьика, Великие Американские озера
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org