Конспект комплексного занятия в старшей группе по развитию речи и познавательному развитию "В заколдованном лесу"



Скачать 51.94 Kb.
Дата25.07.2014
Размер51.94 Kb.
ТипКонспект

Конспект комплексного занятия в старшей группе по развитию речи и познавательному развитию "В заколдованном лесу"


Программное содержание:

  • Расширение и активизация словаря детей.

  • Упражнять детей в подборе определений к существительным и образовании определений, согласовании определений с заданным словом в роде лице и падеже.

  • Упражнять в употреблении слов – антонимов.

  • Упражнять в составлении предложений, употреблении однокоренных слов.

  • Выявить знания у детей о царстве животных и птиц, умение классифицировать их на группы, в зависимости от среды обитания, характерных особенностей поведения.

  • Закрепить знания о деревьях, умение узнавать их по характерным признакам и называть.

  • Выявить у детей знание времен года и их последовательной смене.

  • Развивать логическое мышление, умение высказывать свою точку зрения.

  • Воспитание доброго отношения друг другу.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

– Сегодня мы отправляемся в путешествие в лес. Но чтобы попасть в лес, надо поиграть в волшебную игру «Скажи наоборот» (проводится игра с мячом в кругу):



  • большой – маленький;

  • громко – тихо;

  • грустный – радостный;

  • высокий – низкий;

  • открыть – закрыть;

  • пустой – полный;

  • вежливый – грубый;

  • легко – трудно;

  • тепло – холодно;

  • сильный – слабый;

  • солнечный – пасмурный;

  • чистый – грязный.

– Вот мы и попали в лес. А тут, ребята, посмотрите – письмо нам оставлено. От кого оно, интересно? На конверте загадка. Отгадаем ее и узнаем, кто это нам письмо оставил.

«Курьи ножки у избушки,


А в избе живет старушка,
Пол метлою подметает,
В ступе над землей летает».

– Кто это? (Баба Яга)

Значит, это баба яга нам пишет? Прочитаем: « Ах вы, нехорошие дети! Ага, значит, вы меня не любите! Не хотите со мной дружить? (Не хотим, ты всегда грубая, невежливая, страшная)

– Тогда я вам отомщу за это! Вот возьму и превращу вас в какие-нибудь пни и коряги. Нет-нет, лучше отправлю я вас всех в заколдованный лес. И вы никогда оттуда не выберетесь.



Дети приседают и закрывают глаза, потом открывают.

Ребята! Посмотрите, а ведь Баба Яга действительно нас в заколдованный лес отправила. Какой-то странный лес. Давайте посмотрим, как тут интересно.

– А как же нам отсюда выбраться? Давайте подумаем, кто нам может помочь?


– Как называется сказочный человек, который живет в лесу? (Лесовичок)
Тогда давайте позовем Лесовичка.

Лесовичок: Здравствуйте, ребята, я все слышал и буду рад вам помочь, но многое зависит и от вас самих.
Этот лес непростой, и тропинка, ведущая из него, состоит из заданий. Если вы правильно выполните эти задания, то выйдете из леса.  Ну что, ребята, постараемся? (Да)
– Хорошо. Тогда вам первое задание: Баба Яга не знает, какая в лесу бывает погода? Поможем ей разобраться? (Сели на ковер)

  • Если дождь идет – дождливая;

  • дует ветер – ветреная;

  • холодно – холодная;

  • если пасмурно – пасмурная;

  • если хмуро – хмурая;

  • если сыро – сырая;

  • если солнечно – солнечная;

  • если ясно – ясная;

  • если мороз – морозная.

- А сейчас какое время года? А до весны, что было? А какое время года наступит после весны?

– А теперь давайте, ребята, поиграем в игру «Скажи со словом весенний»



  • Небо какое? – весеннее.

  • Ветер какой? – весенний.

  • Песенка какая? – весенняя.

  • Солнце какое? – весеннее.

  • Туча какая? – весенняя.

  • Дождь какой? – весенний.

  • Облака какие? - весенние

  • Цветы какие? – весенние.

  • Лес какой? – весенний.

  • Погода какая? – весенняя.

  • Утро какое? – весеннее.

  • Настроение какое? – весеннее.

Лесовичок: – Молодцы, ребята! С этим заданием справились. Пойдемте по лесу гулять и деревья называть.

Дети идут за Лесовичком, находят иллюстрации с изображением деревьев и называют их.

Лесовичок: – Молодцы, ребята! Поскачем на одной ноге на другую полянку.
Вот и прискакали. Эта полянка в лесу называется – птичья. А что о птицах вы знаете? Почему птиц называют зимующими и перелетными? (Ответы детей).

Поиграем в игру. Я буду называть птиц. Если птица перелетная, то вы перелетаете на другую сторону зала. А если зимующая, то вы никуда не летите и остаетесь на месте. (Дети играют)

– Какие же вы внимательные, ни одной птицы не спутали.

- А еще в лесу много животных. Но животные не только в лесу живут. На какие две большие группы можно разделить всех существующих животных? (Дикие и домашние).



Дети объясняют, почему так называют. Затем проводится игра на классификацию диких и домашних животных (с иллюстрациями).

Дыхательное упражнение «Ветер»

– Ребята! Подул ветер! Как ласково можно назвать ветер? (Ветерок)

Подул маленький ветер у-у-у
Подул сильный ветер У-У-У
Весенние листочки на веточках сидят,
Весенние листочки с нами говорят:

– Давайте, соберем листья с дорожки. Какой у тебя лист?



  • Лист дуба – дубовый;

  • Лист березы – березовый;

  • Лист рябины – рябиновый;

  • Лист осины – осиновый;

  • Лист клена – кленовый;

  • Шишка сосны – сосновая;

  • Шишка ели – еловая.

Лесовичок: Молодцы, ребята! Я думаю, что Баба Яга не будет против, если я покажу вам выход из леса. Вы со всеми заданиями справились. Вот по той тропинке пойдете и окажетесь в детском саду. А на прощание расскажите, какие дети у вас в группе.

Дети подбирают определения (дружные, веселые, добрые и др.)

Воспитатель. Вот и тропинка к детскому саду. Понравилось вам путешествие в весенний лес? Молодцы! Со всеми заданиями справились.

  • большой – маленький;

  • громко – тихо;

  • грустный – радостный;

  • высокий – низкий;

  • открыть – закрыть;

  • пустой – полный;

  • вежливый – грубый;

  • легко – трудно;

  • тепло – холодно;

  • сильный – слабый;

  • солнечный – пасмурный;

  • чистый – грязный.

«Курьи ножки у избушки,
А в избе живет старушка,
Пол метлою подметает,
В ступе над землей летает».

– Кто это? (Баба Яга)

Значит, это баба яга нам пишет? Прочитаем: « Ах вы, нехорошие дети! Ага, значит, вы меня не любите! Не хотите со мной дружить? (Не хотим, ты всегда грубая, невежливая, страшная)

– Тогда я вам отомщу за это! Вот возьму и превращу вас в какие-нибудь пни и коряги. Нет-нет, лучше отправлю я вас всех в заколдованный лес. И вы никогда оттуда не выберетесь.



  • Если дождь идет – дождливая;

  • дует ветер – ветреная;

  • холодно – холодная;

  • если пасмурно – пасмурная;

  • если хмуро – хмурая;

  • если сыро – сырая;

  • если солнечно – солнечная;

  • если ясно – ясная;

  • если мороз – морозная.



  • Небо какое? – весеннее.

  • Ветер какой? – весенний.

  • Песенка какая? – весенняя.

  • Солнце какое? – весеннее.

  • Туча какая? – весенняя.

  • Дождь какой? – весенний.

  • Облака какие? - весенние

  • Цветы какие? – весенние.

  • Лес какой? – весенний.

  • Погода какая? – весенняя.

  • Утро какое? – весеннее.

  • Настроение какое? – весеннее



  • Лист дуба – дубовый;

  • Лист березы – березовый;

  • Лист рябины – рябиновый;

  • Лист осины – осиновый;

  • Лист клена – кленовый;

  • Шишка сосны – сосновая;

  • Шишка ели – еловая.


Похожие:

Конспект комплексного занятия в старшей группе по развитию речи и познавательному развитию \"В заколдованном лесу\" iconКонспект комплексного занятия по познавательному развитию и изо в средней группе «В гости к Лесовичку»

Конспект комплексного занятия в старшей группе по развитию речи и познавательному развитию \"В заколдованном лесу\" iconПриобщение детей к истокам русской народной культуры: «Живёт в народе песня» Изготовление панно «Цветок»
Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с детьми старшей группы я/сада №16 «Рябинка» пгт. Новосемейкино...
Конспект комплексного занятия в старшей группе по развитию речи и познавательному развитию \"В заколдованном лесу\" iconЗанятие по познавательному развитию детей старшей группы Тема: «Служба спасения в дошкольной группе»
Словарная работа. Обогащение словаря: газ, огонь, каски, жилеты, опасно, инспектор
Конспект комплексного занятия в старшей группе по развитию речи и познавательному развитию \"В заколдованном лесу\" iconКонспект логопедического занятия по развитию речи «Волк и семеро козлят»
Конспект логопедического занятия по развитию речи «Волк и семеро козлят», 24. 04. 2010г, «Школа будущего первоклассника»
Конспект комплексного занятия в старшей группе по развитию речи и познавательному развитию \"В заколдованном лесу\" iconКонспект занятия по развитию речи, ознакомлению с окружающим и рисованию в средней группе. Воспитатель: Береснева Елена Петровна
Вызвать у детей интерес к разным видам монологической речи (описанию) Учить описывать разноцветные мячи по образцу воспитателя, отображая...
Конспект комплексного занятия в старшей группе по развитию речи и познавательному развитию \"В заколдованном лесу\" iconКонспект занятия по музыкальному воспитанию в старшей логопедической группе. Тема:

Конспект комплексного занятия в старшей группе по развитию речи и познавательному развитию \"В заколдованном лесу\" iconКонспект открытого урока презентации для 4 класса по развитию речи учащихся. Авторы: учитель начальных классов Былинина Т. Г., заместитель директора по увр астахова Л. Б
План – конспект открытого урока презентации для 4 класса по развитию речи учащихся
Конспект комплексного занятия в старшей группе по развитию речи и познавательному развитию \"В заколдованном лесу\" iconКонспект занятия по развитию речи «Игра драматизация по потешке «Сорока ворона»
Обогатить эмоциональное, речевое и познавательное развитие детей новыми впечатлениями, прибегая к элементам драматизации
Конспект комплексного занятия в старшей группе по развитию речи и познавательному развитию \"В заколдованном лесу\" iconЦель: Дать детям элементарные представления об особенностях географического положения Африки
Конспект интегрированного занятия для детей подготовительной группы по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи
Конспект комплексного занятия в старшей группе по развитию речи и познавательному развитию \"В заколдованном лесу\" icon«В мире животных»
Конспект занятия по развитию речи и изобразительной деятельности (старшая группа). «В мире животных»
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org