Методическая разработка внеклассного мероприятия для 8-ых классов Учитель географии: Жукова В. А. Орёл 2012



Скачать 84.35 Kb.
Дата25.07.2014
Размер84.35 Kb.
ТипМетодическая разработка
Муниципальное бюджетное учреждение – гимназия №34


Методическая разработка
внеклассного мероприятия
для 8-ых классов
Учитель географии: Жукова В.А.

Орёл - 2012

Цели игры: расширение кругозора учащихся по географии; повышение интереса к изучаемому предмету; развитие познавательного интереса, находчивости, смекалки; умения работать в коллективе.

Организация игры: команды составляются заранее из учащихся 8 классов, команда выбирает капитана, которому вручается маршрутный лист с указанием всех пунктов игры, каждая команда проходит пункты строго в назначенном порядке, организаторы проверяют правильность выполнения заданий и ставят баллы в маршрутный лист. На последнем пункте капитаны сдают эти листы. Подводятся итоги и награждаются победители.
Станция №1 «Всезнайка»

Каждой команде необходимо быстро ответить на 20 вопросов. Вопросы читает организатор игры.



( Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. )

  1. Какая часть света омывается 4 океанами? (Азия)

  2. Самое глубокое озеро в мире. (Байкал)

  3. В каком море ловят рыбу жители трёх частей света? (Средиземное)

  4. Какой континент не имеет рек? (Антарктида)

  5. Укажите на Земле такое место, где куда не повернёшься будет юг.(Северный полюс)

  6. Через какие ворота может пройти даже ледокол? ( Пролив Карские Ворота)

  7. Каким поясом не подпояшешься? (Горным, климатическим)

  8. Какой город может парить в воздухе? (Орел)

  9. Какая страна в Центральной Америке носит такое же название, что и головной убор?) (Панама)

  10. Самый высокий водопад в мире. (Анхель)

  11. Какой пролив разделяет 2 моря, 2 полуострова, 2 части света, 2 государства? (Берингов)

  12. Самая большая в мире пустыня. (Сахара)

  13. Самая высокая в мире вершина. (Джомолунгма)

  14. Всюду ли так бывает, что чем южнее, тем теплее, а чем севернее, тем холоднее? (Нет, только в северном полушарии)

  15. Какая земля никогда не состарится?(О-ва Новая Земля)

  16. Море, в котором нельзя утонуть. (Мёртвое)

  17. Что больше: самая высокая горная вершина, или самая глубокая океаническая впадина? (Впадина)

  18. Государство, занимающее весь материк. (Австралийский Союз)

  19. Какой полуостров сам говорит о своей величине.
    (Ямал)

  20. Какую цепь невозможно поднять? (Горную)

Станция №2 «ГЕОГРАФИЯ НА ВСЕ СТО!»

 

Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100.



( По одному баллу за правильный ответ)

 

_ _ СТО _  -  сторона света.



(Восток.)

_ СТО _  -  начало реки.

сток.)

СТО _ _ _ _  -  главный город страны.

(Столица.)

_ СТО _ _ _  -  государство в Прибалтике.

стония.)

_ _ _ _ СТО _ _ _ _  -  героический город в Крыму, давший название знаменитому вальсу.

(Севастополь.)

_ _ _ _ _ _ _ СТО _  -  город РФ, порт на Тихом океане.

(Владивосток.)

_ _ СТО _  -  город США, порт на Атлантическом океане.

(Бостон.)

СТО _ _ _ _ _ _  -  столица Швеции, порт на Балтийском море.

(Стокгольм.)

_ _ _ СТО _ _ _  -  имя мореплавателя, открывшего Америку.

(Христофор Колумб.)

_ _ _ _ _ _ СТО _  -  фамилия исследователя, открывшего водопад Виктория, одноимённый город в Замбии.

(Ливингстон.)

Станция №3 «ШУТОЧНАЯ ГЕОГРАФИЯ»
( За правильные ответы получает по 1 баллу )
1. Какая река течёт от буквы "А" до буквы"Я"?

("От буквы А до буквы Я течёт река Амударья".

2. Какой континент тянется от буквы "А" до буквы "Я"?



(Австралия.)

3. Какое животное есть в каждом посёлке мира?



(Осёл - п-осёл-ок.)

4. Что занимает ровно половину любого острова?



(Ров - ост-ров.)

5. Какая река помещается в ладони, какая в бокале, какая в чернильнице?



(Дон в ладони, Ока в бокале, Нил в чернильнице.)

6. Что есть в реке, в пруду, в озере, в море, но нет в океане?



(Буквы "Р".)

7. Какую страну всегда вспоминают и называют при прощании?



(Данию - до свидания.)

8. Какая российская река протекает в Лондоне?



(Дон - Лондон, а если серьёзно, то Темза.)

)

9. Назовите самый тонкий и острый мыс.



(Мыс Игольный.)

10. В какой реке есть помещение для самолётов?



(В Ангаре - Ангар-а.)

11. Именем какого полуострова нашей страны называют дальние ряды парт в классе, аудитории?



(Полуострова Камчатка - "камчатка".)

12. Название какой нашей реки является первым словом в названии произведения испанского писателя и оперы итальянского композитора?



(Дон: "Дон-Кихот", "Дон Карлос".)

13. Что есть и у ботинка, и у горы, и у волны?



(Подошва.)
Станция №4 «Угадайка»

Команды получают 2 одинаковых чайнворда.



(За правильное решение команда получает 5 баллов. )





В

О

Л

Г

А







Б

А

Л

Х

А

Ш







И

Р

Т

Ы

Ш

Б

А

Й

К

А

Л







Е

Н

И

С

Е

Й




А

Н

Г

А

Р

А





Реки, озёра.






П

Е

С

Е

Ц

З

У

Б

Р







Т

И

Г

Р







Б

А

Р

С

У

К







С

О

Б

О

Л

Ь




М

Е

Д

В

Е

Д

Ь




В

Ы

Д

Р

А





Животные России

Станция №5 «Заморочки в мешочке»
В мешочек помещаются вопросы. Игроки достают их по очереди и отвечают. (За правильный ответ получают по 1 баллу.)

1.Эти российские города расположены за Северным Полярным кругом, принадлежат к числу самых северных городов земного шара. Один находится в 40 км. от морского и речного порта, другой сам является морским портом. У первого города находятся запасы ценных полезных ископаемых. огромные запасы полезных ископаемых находятся недалеко и от другого города. Первый город отличается суровой зимой с низкими температурами и сильным ветром. Другой город является самым северным незамерзающим портом России, средние температуры января -5, -6˚С. Назовите эти два города России.



(Норильск и Мурманск)

2. Мой друг из-за границы прислал мне экзотический груз. Он обладает ароматным запахом, его используют в пищу как приправу к блюдам в Китае и Японии, в Мьянме – для приготовления салатов. Однако, это не главное его назначение. Он обладает оздоровительным и тонизирующим свойством и не зря о нем говорят: «Свежий он подобен бальзаму, оставленный на ночь – подобен змее»! В России он произрастает только в одном месте - на Северном Кавказе. (Чай)

3. Где на Земле день всегда равен ночи, а Солнце дважды в году бывает в зените? (На экваторе)

4. Поэт Левушкин так описал это явление:

Как есть наваждение прямо:

Ни сумерек нету, ни звёзд –

Лишь солнце умоется в море

И вновь занимает свой пост.

Что это за явление и где оно наблюдается?

(За полярным кругом, полярный день)

5. Удивительной особенностью этих рек является то, что у них нет устья. Что это за реки?

(Реки в пустынях)

6. Можно ли определить о каком океане, или материке идёт речь, если известны координаты только одной его точки?



(Можно)

7. Эта точка северного полушария не участвует в суточном вращении Земли вокруг оси. Здесь нет суточной смены дня и ночи, нет долготы, нет многих сторон горизонта. Что это за точка?



(Северный полюс)

8. На этом полуострове насчитывается множество действующих вулканов. Здесь же находится самый высокий действующий вулкан материка. Назовите материк, полуостров и вулкан.



(Евразия, Камчатка. Ключевская Сопка)

Станция №6 «Знаешь ли ты карту России?»

На чистой контурной карте России необходимо подписать географические названия. В маршрутный лист записывается количество правильно и полностью подписанных объектов.



Команды сдают маршрутные листы. Жюри подводит итоги и награждает победителей.

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

ИГРЫ «ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ МАРАФОН»

КОМАНДЫ 8 «____» КЛАССА

СТАНЦИИ

ПОРЯДОК ПРОХОЖДЕ-НИЯ

БАЛЛЫ

Подпись

  1. «Всезнайка»













  1. «География на все сто»













  1. «Шуточная география»













  1. «Угадайка»













  1. «Заморочки из мешочка»













  1. «Знаешь ли ты?»



















Общий балл




Похожие:

Методическая разработка внеклассного мероприятия для 8-ых классов Учитель географии: Жукова В. А. Орёл 2012 iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия, посвященного Году российской космонавтики «Первый после Ю. А. Гагарина» (для учащихся 5-9-х классов) Работу
Работу учитель физики моу «Основная школа с. Хлебновка» Балаковского района Саратовской области Щукарева Татьяна Александровна
Методическая разработка внеклассного мероприятия для 8-ых классов Учитель географии: Жукова В. А. Орёл 2012 iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия по английскому языку, посвященного творчеству У. Шекспира «Contemplate an eternity…»
Данный материал является разработкой внеклассного мероприятия для студентов колледжа по дисциплине «Английский язык». Может быть...
Методическая разработка внеклассного мероприятия для 8-ых классов Учитель географии: Жукова В. А. Орёл 2012 iconПраздника. Получается очень весело и нарядно. Из букв составляется надпись «Взрослые и дети» иприкрепляется к заднику сцены
Методическая разработка внеклассного мероприятия учителя начальных классов гимназии№19( г. Королёв, Московская область) Теленковой...
Методическая разработка внеклассного мероприятия для 8-ых классов Учитель географии: Жукова В. А. Орёл 2012 iconРазработка внеклассного мероприятия для учащихся 6-7 классов Учитель математики моу «Высокоключевая сош»
Учитель математики моу «Высокоключевая сош» Гатчинского района Ленинградской области
Методическая разработка внеклассного мероприятия для 8-ых классов Учитель географии: Жукова В. А. Орёл 2012 iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия по русскому языку «Путешествие в мир фразеологии»

Методическая разработка внеклассного мероприятия для 8-ых классов Учитель географии: Жукова В. А. Орёл 2012 iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия по немецкому языку по теме «Праздник окончания алфавита»

Методическая разработка внеклассного мероприятия для 8-ых классов Учитель географии: Жукова В. А. Орёл 2012 iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия
Всем известно: без интереса невозможно качественное образование. Как заинтересовать ребят в изучении географии? Как наиболее глубоко...
Методическая разработка внеклассного мероприятия для 8-ых классов Учитель географии: Жукова В. А. Орёл 2012 iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия, посвященного дню открытия Лицея в Царском Селе. Цели мероприятия
Воспитывать уважительное отношение к выдающимся людям нашей Родины, понимание их значения в истории нашего народа
Методическая разработка внеклассного мероприятия для 8-ых классов Учитель географии: Жукова В. А. Орёл 2012 iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия для учащихся 6-7 классов, посвященного защите леса и зеленых насаждений города Цели и задачи
...
Методическая разработка внеклассного мероприятия для 8-ых классов Учитель географии: Жукова В. А. Орёл 2012 iconСценарий экологического праздника «Земля у нас одна…»
Методическая разработка внеклассного мероприятия по экологическому образованию и воспитанию
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org