Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии 2010-2011 учебный год 7 класс



Дата31.10.2012
Размер63.1 Kb.
ТипДокументы
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии

2010-2011 учебный год
7 класс
Уважаемые участники олимпиады!
Вам предстоит выполнить 30 заданий, которые разбиты на 2 части.
Часть 1

Тестовый раунд.
При выполнении заданий этой части на листе ответов под номером выполняемого вами задания выпишите цифру, которая соответствует правильному ответу. Ответом на некоторые (сложные) тесты является последовательность букв или слово.
При ответе не допускается использование школьных географических атласов и каких-либо иных справочных изданий.


  1. Великий мореплаватель, возглавивший первое кругосветное путешествие, доказавшее на практике шарообразность Земли:

А) Христофор Колумб;

Б) Васко да Гама;

В) Фернан Магеллан;

Г) Марко Поло.


  1. Назовите европейский город-столицу, созвучный с именем известной украинской певицы.




  1. Установите соответствие между сторонами горизонта и их азимутом:

Сторона горизонта: Азимут:

  1. Северо-восток; а) 270°

  2. Запад; б) 205°

  3. Юго-запад; в) 90°

  4. Восток; г) 45°.



  1. Выберите верное высказывание:

А) Туристы определяют направление с помощью нивелира;

Б) Если на деревьях гуще растут лишайники с одой стороны, то эта сторона – северная.

В) Планшет необходим топографу только для маршрутной съёмки местности.

Г) Водные объекты на плане обозначают зелёным цветом.

  1. Каков масштаб плана, если на нём расстояние от озера до дороги в 1 км соответствует 20 см?

А) 1:2000;

Б) 1:50;

В) 1:5000

Г) 1:200.


  1. От гринвичского меридиана отсчитывается:

А) северная и южная широта;

Б) западная и восточная широта;

в) западная и восточная долгота;

г) западная широта и восточная долгота.


  1. Самая большая параллель на глобусе и карте называется:

А) экватор;

Б) меридиан;

В) тропик;

Г) нулевой меридиан.


  1. Определите географическую широту, установив соответствие:

  1. Южного полюса; а)56°с.ш.

  2. Экватора; б)90°ю.ш.

  3. Г.Дели; в)0°ш.

  4. Г.Москвы; г)29°с.ш.




  1. Джомолунгма (Эверест) – высочайшая вершина мира. Её абсолютная высота:

А) 6848 м;

Б) 8848 м;

В) 6868 м;

Г) 8868 м.


  1. Выберите верное утверждение:

А) г.
Владивосток расположен восточнее Пекина;

Б) Мыс Челюскин – это крайняя точка Евразии;

В) Меридианы – это окружности на карте, соединяющие полюса;

Г) Бразилия расположена севернее Вашингтона.


  1. Часть материка, продолжающаяся под океаническими водами до глубины 100-200 метров, называется:

А) шельф;

Б) желоб;

В) ложе океана;

Г) срединно-океанический хребет.

  1. «Грозное очарование пустыни передаёт нам её название. В переводе с арабского оно означает «однообразная коричневая пустынная равнина». Эта пустыня самая большая в мире». О какой пустыне идёт речь?

А) Гобби;

Б) Большая пустыня Виктория;

В) Сахара;

Г) Руб-эль-Хали.


  1. Если на Кавказе есть гора Эльбрус, то на Урале – это:

А) Белуха;

Б) Победа;

В) Народная;

Г) Казбек.



  1. Найдите ошибку. К высоким горам относятся:

А) Уральские;

Б) Гималаи;

В) Анды;

Г) Кавказ.

  1. Самый глубокий на Земле океанический желоб достигает:

А) 22100м;

Б) 11022м;

В) 33022м;

Г) 44011м.

  1. Эта река настолько необъятна, что нужно плыть несколько месяцев, чтобы понять, насколько вода здесь господствует над Землёй. Её глубины – более 90м – есть не у всякого моря. Река действительно кажется морем: ведь стоя на одном берегу, совершенно не видно другого. О какой реке идёт речь?

А) Волга;

Б) Лимпопо;

В) Лена;

Г)Амазонка.

  1. Самый высокий в мире водопад:

А) Анхель;

Б) Игуасу;

В) Виктория;

Г) Илья-Муромец.

  1. В прошлом это озеро соединялось с океаном и было морем. Сейчас это самое большое озеро на планете.

А) Байкал;

Б) Верхнее;

В) Ладожское;

Г) Каспийское.

  1. Назовите самую длинную в мире реку:

А) Миссисипи;

Б) Рейн;

В) Нил;

Г) Амазонка.


  1. Какой остров у берегов Австралии носит название животного?




  1. Нижний слой атмосферы, в котором формируется погода местности, называется:

А) стратосферой;

Б) термосферой;

В) тропосферой;

Г) верхними слоями атмосферы.


  1. Установите соответствие между прибором и его измерениями:

  1. Агнемометр; а) влажность воздуха;

  2. Гигрометр; б) скорость ветра;

  3. Барометр; в) количество осадков;

  4. Осадкомер; г) давление.




  1. Какова температура воздуха на высоте 1000 метров, если у подножия она +20°С?

А) 0°С

Б) +10°С

В) +14°С

Г) +18°С


  1. Самый длинный день в Южном полушарии:

А) 23 сентября;

Б) 22 декабря;

В) 21 марта;

Г) 22 июня.


  1. В Тверской области берёт начало река, которая является самой длинной и многоводной рекой Европы. Какая это река?

А) Тьмака

Б) Тверца

В) Волга

Г) Тьма

Часть 2
Аналитический раунд
Этот раунд включает 5 задач.

При выполнении заданий этой части запишите сначала номер задания, а затем не только ответ на поставленный вопрос, но и весь ход ваших рассуждений. Ответы записывайте разборчиво.


  1. Разделите географические термины по принадлежности к геосферам (био-, лито- , атмо-, гидросфере или к другим типам природных объектов. Попытайтесь дать словесное описание каждому из терминов: аксу, афганец, елань, копна, косогор, полынья, такыр, трущоба, урёма, чернь.



  1. В поэме А.С. Пушкина «Медный всадник» есть слова:


И не пуская тьму ночную

На золотые небеса,

Одна заря сменить другую

Спешит, дав ночи полчаса.
О чём пишет А.С.Пушкин? Где наблюдается подобное явление? Какова его максимальная продолжительность? Могут ли наблюдать его жители Аргентины?



  1. На каком материке больше всего стран? Сколько приблизительно? На каком материке всего одно государство? Есть ли материки, где нет государств вообще?



  1. Расшифруйте схему. Какой материк больше — первый или второй? Какой океан глубже — первый или третий? Что находится в цен­тре второго океана? Кто первый проплыл через пролив?



  1. «Кто-то метко заметил, что человек, попавший в эти леса, дважды испытывает острую радость: в первый день, когда, ослепленный их сказочными богатствами, он дума­ет, что попал в рай, и в последний день, когда на грани безумства он наконец удирает из этого «зеленого ада». 1)О какой природной зоне и почему так писал польский уче­ный А. Фидлер? 2)Где она расположена? 3)Выберите из списка растения, которые вы можете встретить в этих лесах:

баобаб, ель, сосна, дуб, гевея, акация, шоколадное дере­во, лютик, мак, орхидеи, держи-дерево, саксаул, ли­ственница.

4)Выберите из списка животных, которых вы можете встретить в этих лесах:

джейран, соболь, ленивец, летяга, ягель, ленивец, пе­сец, лемминг, кенгуру, тушканчик, суслик, лев, бурый медведь, верблюд, белка, ягуар, анаконда, тукан, та­пир, лиса, як.


Похожие:

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии 2010-2011 учебный год 7 класс iconМуниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по географии 2011-2012 учебный год Задания тестового раунда
Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по географии 2011-2012 учебный год
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии 2010-2011 учебный год 7 класс iconМуниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по русскому языку 2010–2011 учебный год
Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, 9 класс, 2010–2011 уч год
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии 2010-2011 учебный год 7 класс iconУчащиеся работают без карт, без географических атласов, без справочников
Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по географии 2011-2012 учебный год
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии 2010-2011 учебный год 7 класс iconШкольный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии 2010-2011 учебный год
Предложите разные способы разделения этих форм на группы и запишите получившиеся у вас группы
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии 2010-2011 учебный год 7 класс iconТребования к проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по астрономии в 2010/2011 учебном году
Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по астрономии нацелен на решение двух задач: во-первых поощрение у школьников...
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии 2010-2011 учебный год 7 класс iconМуниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике 2010-2011 учебный год 9 класс Максимальный балл 50
Вертолет летит горизонтально со скоростью 180 км/ч на высоте 500 м с вертолета на теплоход нужно сбросить вымпел, движущийся встречным...
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии 2010-2011 учебный год 7 класс iconМуниципальный этап Всероссийской Олимпиады школьников по английскому языку в 2010-2011, 7-8 кл

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии 2010-2011 учебный год 7 класс iconКомплект председателя жюри
Муниципальный этап Всероссийской Олимпиады школьников по английскому языку в 2010-2011, 7-8 классы
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии 2010-2011 учебный год 7 класс iconШкольный этап всероссийской олимпиады школьников 2011/2012 учебный год

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии 2010-2011 учебный год 7 класс iconМуниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников 2010-2011 уч год. Время работы 120 мин. 7 классы. 1
Егерь объезжает на лошади за 4 часа лесной массив квадратной формы со средней скоростью 10 километров в час
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org