Сборник научных статей дипломантов городской научно-практической конференции школьников «Молодые исследователи Хибин»



страница1/6
Дата25.07.2014
Размер0.77 Mb.
ТипСборник
  1   2   3   4   5   6

СБОРНИК


научных статей дипломантов городской научно-практической

конференции школьников «Молодые исследователи Хибин»

и конкурса исследовательских работ младших школьников

«Молодые исследователи Хибин.Юниор»

КИРОВСК

2011


Составитель: О.С.Спирькина, методист информационно-методического кабинета муниципального казенного учреждения «Управление образования города Кировска».

Сборник научных статей дипломантов городской научно-практической конференции школьников «Молодые исследователи Хибин» и конкурса исследовательских работ младших школьников «Молодые исследователи Хибин.Юниор»,2011. – с.


Муниципальное казенное учреждение

«Управление образования города Кировска»,

Информационно-методический кабинет, 2011


ВВЕДЕНИЕ


Научно-практическая конференция школьников города Кировска «Молодые исследователи Хибин» является составной частью городской политики в области поиска и поддержки талантливой молодежи.

Впервые конференция состоялась в 1990 году.

Её главная цель - привлечь внимание молодых людей к наиболее перспективным областям науки, способствовать раскрытию их способностей и развитию технических, естественных и социально-гуманитарных знаний.

В своей деятельности конференция «Молодые исследователи Хибин» ориентирована на российскую культуру, образование и науку. Созидательная и творческая деятельность молодых исследователей, организуемая в рамках исследовательской работы, создает условия для успешной социальной адаптации и профориентации молодёжи.


15 октября 2011 года состоялась XIII научно-практическая конференция школьников города и конкурс исследовательских работ младших школьников посвященная 80-летию города Кировска.

В конференции и конкурсе приняли участие учащиеся 4-11 классов. На мероприятии работало пять секций: общественные науки и современный мир, естественные науки и современный мир, естественные науки и современный мир (Юниор), филология, декоративно-прикладное творчество. Было заслушано 38 докладов по химии, физике, биологии, экологии, русской и зарубежной лингвистике, математике, истории и историческому краеведению, социологии, техническому и прикладному творчеству.


Исторические исследования учащихся МОУ «СОШ №7», «ООШ №8», «ВСОШ» основывались на местном, краеведческом материале и продемонстрировали интерес школьников к истории своего края. Ученики «СОШ №2», «Хибинская гимназия» представили литературные и лингвистические исследования, показавшие глубокий интерес учащихся к литературному наследию, умение анализировать и критически осмысливать художественные произведения, умение разбираться в особенностях иностранного языка.

Исследования учащихся МОУ «Хибинская гимназия», МОУ ДОД «ЦДТ «Хибины» по проблеме воздействия различных факторов на здоровье школьников говорят об интересе к данной проблеме и их желании влиять на неблагоприятные условия, окружающие их.

Интересные исследования социальной направленности были представлены обучающимися МОУ «СОШ №7», «Хибинская гимназия». Практические предложения школьников демонстрируют понимание существующих социальных проблем и заинтересованность в их решении.

Младшие школьники МОУ «СОШ №7», «ООШ №8», «СОШ №10» осуществляют натуралистические наблюдения, анализируют, делают выводы и разрабатывают практические предложения по изучаемой проблеме.

Представленные исследования в области прикладного и технического творчества проиллюстрировали развитие данного направления работы в учреждение дополнительного образования детей - ЦДТ «Хибины», а также объединение усилий учреждений общего и дополнительного образования для достижения положительного результата.



Командное первенство присуждено команде МОУ «Хибинская гимназия».


Победители и призеры городской научно-практической конференции стали участниками Соревнования юных исследователей в Северо-Западном округе «Шаг в Будущее», региональной научной и инженерной выставки «Будущее Севера», конкурса исследовательских работ «Будущее Севера. Юниор».

Всего по результатам участия команды города Кировска было завоевано: два диплома победителя, диплом II степени, два диплома III степени, диплом в профессиональной номинации, диплом в номинации «Актуальная значимость проекта», два звания лауреата Российской научно-социальной программы для школьников и молодежи «Шаг в Будущее».







ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ И СОВРЕМЕННЫЙ МИР

Обложка школьной тетради и её влияние на ученика.

Автор: Купцов Андрей Валерьевич, г.Кировск, муниципальное бюджетное учреждение «Хибинская гимназия, 5 класс

Научный руководитель: Лужецкая Светлана Викторовна, заместитель директора МБОУ «Хибинская гимназия».

В конце летних каникул все школьники идут в магазин для покупки тетрадей. В их числе и я. Придя в магазин, я даже растерялся, не знал, что выбрать. Меня поразило разнообразие обложек школьных тетрадей. Были и совсем без рисунка, и с девчачьими расцветками, и с любимыми мной трансформерами, Человеком-пауком и животными, но были такие - посмотреть страшно, не то, что писать в них.

Вот я и решил узнать у учеников нашей школы – какие они предпочитают обложки школьных тетрадей, и влияют ли рисунки на обложках на их учёбу.

Гипотеза:

Тетрадь с красивым рисунком на обложке влияет на успеваемость ученика.



Цель исследования:

Провести опрос, проанализировать и выявить влияние рисунков на обложках школьных тетрадей на успеваемость ученика.



Задачи исследования:

- изучить историю возникновения тетради;

- проанализировать результаты опроса;

- на основе полученных результатов подтвердить или опровергнуть гипотезу.



Методы исследования:

- изучение литературы по теме исследования;

- проведение опроса в магазинах, реализующих канцелярские товары;

- анкетирование учащихся начальной школы;

- анализ полученных результатов.

Когда древние греки впервые согнули лист пергамента пополам, они и не подозревали, какая долгая жизнь будет у их великого изобретения, которое пользуется популярностью и по сей день. «Tetra» в переводе с греческого языка - четыре. Именно от него произошло слово «tetradion» - тетрадь, что буквально обозначает сложение вчетверо - так древние греки делали тетради. Часто эти четыре листочка для удобства сшивались.

В древнерусском языке слово тетрадь известно с XI века. Писали в те времена на пергаменте - тонко выделанной телячьей коже, из которого и составляли тетрадь. Тетрадь имела всего четыре листа: один большой лист складывали пополам, потом еще пополам, разрезали и сшивали посередине. Но пергамент был дорогим материалом, и для обучения детей его, конечно, не использовали. В Новгороде во время археологических раскопок были найдены старинные древнерусские школьные «тетрадки». Правда, «тетрадки» эти не похожи на современные. Вот, например, ученик обучался грамоте, процарапывая буквы писалом на бересте (берёзовой коре). Но среди археологических находок встречаются более удобные «тетради» для школьных упражнений - церы.

Я попытался изготовить подобие древней тетради, опираясь на их описание.

(Рисунок 1)

Цера - это небольшая деревянная дощечка с углублением на одной стороне, в которое заливали воск. Дети учились выписывать буквы острой палочкой (стилем) на воске, с которого можно было загладить надпись обратным тупым концом стиля.

Церами пользовались не только славяне, но и древние римляне, и древние греки. Связанные между собой несколько цер назывались кодекс. Оборотные стороны цер украшали богатым резным орнаментом или вырезали азбуку, на которую смотрел ученик, списывая буквы. А ведь это, согласитесь, очень похоже на обложки современных тетрадей. То есть, уже в те времена обложки «тетрадей» не были пустыми.

Позже у школьников появились маленькие аспидные (покрытые черным слоем сланца - аспида) доски в деревянной рамке. Сколько было школьников, столько и досок. Буквы на них выводили грифелем, стирали написанное тряпочками. Из-за грифелей, аспидные доски чаще называли грифельными.

И только в XIV веке появилась бумага из хлопка и льна. Однако тетради из такой тряпичной бумаги были очень дорогими. Учились писать в них только дети из богатых семей.

Такая бумага, какой мы её знаем сегодня, появилась в России только в середине XVI века, но расцвет бумажного производства наступил при Петре I. По его указу в 1715 году были построены первые предприятия по производству бумаги под Москвой и Санкт-Петербургом. Тетради отечественного производства появились в России только в начале XVIII века. Они были настоящими произведениями искусства – с расписной обложкой и водяными знаками на каждой странице. Но тогда тетрадей в клетку не было – только в линейку. В XX веке в Советском Союзе у всех учеников были одинаковые тетради – с одинаковой зеленоватой обложкой с таблицей умножения или текстом гимна с обратной стороны.

Сегодня же в магазинах огромный выбор школьных тетрадей с самыми разнообразными обложками.

По результатам опроса продавцов мы выяснили, что чаще всего тетради для школы покупают ребята вместе с родителями или сами родители, но, прислушиваясь к желаниям своих детей, иначе, я думаю, что мамы и папы покупали бы обыкновенные тетради безо всяких рисунков. На что особо обратили моё внимание продавцы - сейчас ученики стали меньше покупать тетради со страшными или неприятными рисунками на обложках, поэтому магазины уже стараются для продажи их не заказывать.

Результаты опроса учеников Хибинской гимназии показали, что тетради к школе покупают не только родители, но и сами учащиеся. При выборе тетради ребята обращают внимание на наличие линеечек для подписания, что, по моему мнению, важно, так как часто на обложке тетради даже нет места для написания фамилии, а также на качество изготовления обложки и листков. Из рисунков на обложках ученикам нравятся животные, герои мультфильмов и сказочные персонажи. Большинство ребят ответили, что обложка тетради на успеваемость не влияет, но зато весёлые, жизнерадостные, красивые рисунки поднимают настроение, на них приятно смотреть. Таким образом, гипотеза о том, что тетрадь с красивым рисунком на обложке влияет на успеваемость ученика, не подтвердилась.

Из проведённого мною исследования можно сделать следующие выводы:



  1. тетрадь с красивым рисунком на обложке не влияет на успеваемость ученика;

  2. рисунки на обложках тетрадей влияют на настроение, могут быть познавательными, добрыми и прививать чувство прекрасного;

3. в будущем, я думаю, ученики будут пользоваться электронными тетрадями, производство которых благоприятно скажется:

- на экологии в нашей стране, так как уменьшится вырубка лесов;

- на здоровье учеников в связи с уменьшением веса школьной сумки, так как на все предметы будет одна тетрадь;

- на здоровье учителей, так как не надо будет собирать тетради для проверки.

Литература
1. Шарлота Хардман, Филипп Стил, Ричард Теймс. Древний мир. Полная энциклопедия - М.: Эксмо, 2009, ISBN 978-5-699-15030-4

2. http://otvet.mail.ru/question/17103137/

3. Ермильченко Н.В. Знаменитые полотна русских живописцев. Энциклопедия живописи для детей – М.: Белый город, 2009, 47 с., ISBN 978-5-7793-0856-4
dsc01427 dsc01510 dsc01511

dsc01515 dsc01557

Рис. 1 Изготовление древней тетради


Устранима ли проблема социального неравенства?
Автор: Никонов Иван Олегович город Кировск, Мурманской области,

муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Хибинская гимназия» 11 класс

Научный руководитель: Рудакова Людмила Петровна, учитель истории и обществознания

МБОУ «Хибинская гимназия».

Среди важнейших общественных проблем можно выделить проблему социальной несправедливости, социального неравенства. Актуальность исследования обусловлена тем, что социальное неравенство оказалось неразрешимой проблемой как для мировой цивилизации, так и для России. Массовая бедность, как социально-экономическое явление для Российской Федерации появилось относительно недавно и пути ее преодоления недостаточно изучены и разработаны. Социальное неравенство объективно будет существовать, так же как различия в положении людей, которые обусловлены физическими и умственными способностями, особенностями региона проживания и т.д. «Люди рождаются не слишком похожими друг на друга, их природа бывает различна, да и способности к тому или иному делу также» - сказал философ Платон. Но следует выделить проблему бедности и огромного разрыва в уровне доходов населения, как наиболее неестественные, порождающие острые социальные противоречия и требующие разрешения.

В настоящее время социологические исследования, проводимые различными научными коллективами, аналитическими центрами, дают пеструю картину масштабов бедности в России. Причем оценки доли бедных в составе населения колеблются от 50 до 80%.

Самая опасная форма бедности — застойная бедность. Эти люди уже не ощущают себя бедными. Таких людей в России, по оценкам социологов, 6—8%.

Можно выделить основные причины, приводящие к социальному неравенству:



    1. Экономические (низкие доходы населения, высокая дифференциация, низкая заработная плата, безработица;

    2. Социальные (инвалидность, старость, маргинализация, детская безнадзорность);

    3. Демографическая (неполные семьи, пенсионеры, инвалиды, семьи с высокой иждивенческой нагрузкой, молодежь и старшее поколение со слабыми позициями на рынке труда);

    4. Политические (распад страны, разрыв межрегиональных связей и нарушение властной вертикали, военные конфликты, вынужденная миграция);

    5. Регионально-географические (депрессивные монопромышленные регионы, дотационные регионы, северные регионы, зависимые от централизованных поставок.

Конституционная социальная политика России предусматривает комплекс конкретных мер, направленных на жизнеобеспечение населения. Сюда относятся обеспечение социальной защиты отдельных слоев населения, регулирование рынка занятости, разработка мер по охране труда и многое другое. Во втором — целенаправленное воздействие на систему взаимоотношений между социальными группами.

Главным субъектом социальной политики выступает государство. Разрабатывая основы такой политики, оно определяет приоритетные цели в социальной сфере, выявляет необходимые для их реализации ресурсы и условия, планирует поэтапные результаты этой деятельности.

К главным функциям социальной политики современных государств относят:


  1. обеспечение социальной устойчивости и безопасности
    общества, включая экологическую безопасность;

  2. содействие такому распределению экономических ресурсов и благ, которое воспринималось бы большинством на селения как справедливое;

  3. обеспечение достаточного уровня социальной защиты различных групп населения.

В результате проведенного исследования выяснилось, что представители разных поколений подтверждают наличие такого явления в российском обществе как социальное неравенство, большинство убеждены, что необходимо минимизировать данную проблему. Отношение к бедности в обществе резко отрицательное.

Среди причин социального неравенства указываются: коррупция, взяточничество чиновников, воровство, низкий уровень доходов, несправедливое распределение доходов, лень, нежелание работать.

Молодежь убеждена, что улучшить свое социальное положение возможно, если на уровне правительства будут увеличены зарплаты, пенсии, пособия, а старшее поколение считает, что скорее невозможно улучшить свое положение, разуверившись в политике государства, если только не будут приняты меры для улучшения работы правительства в целом, повышена эффективность проводимой социальной политики и борьбы с коррупцией в эшелонах власти.

Молодёжь считает, что образование стало доступнее, повысилось качество образования, старшее поколение считает, что в стране ничего не изменилось, в сфере здравоохранения они ничего не приобрели, отношение к проводимым реформам в сфере экономики и политики негативное, более оптимистично настроена молодежь, негативно- старшее поколение. Социальная политика соответствует ожиданиям молодежи (45%), не соответствует (45%), старшее поколение считает, что социальна политика полностью не соответствует ожиданиям или скорее не соответствует (95%), социальная политика государства оценивается как неэффективная. Доля бедных при проводимой социальной политике, считают представители старшего поколения, увеличится (100%), молодежь считает, что увеличится или не изменится (70%), а 30% , настроенных оптимистично, думают, что уменьшится.

В выборе профессии старшее поколение (когда проблема социального неравенства не была так остра) руководствовались в первую очередь наличием интереса к профессии

и способностями, а молодежь - стремлением получить высокий доход, а во вторую очередь наличием способностей и интереса к выбранной профессии.

Наличие проблемы социального неравенства, нерешенность ее на уровне государства порождает у людей негативизм к социальной реальности, подрывает веру в социальную справедливость, которая не может рассматриваться как уравнительность.

Литература



  1.  Конституция РФ. М., Эксмо, 2009 г.

  2. Трудовой Кодекс от 30.12.2001 № 197ФЗ (в редакции от 30.06.2003г.)

  3. Федеральный закон от 17.07.1999 г. № 178-ФЗ «О государственной социальной помощи»

  4. Федеральный закон № -44-ФЗ от 31.03.2006 (в редакции от 28.07.2004) «О потребительской корзине в целом по Российской федерации».

  5. Разумов А.А., Ягодкина М.А. Бедность в современной России. — М.: Формула права, 2007. — С. 172. — 336 с.

  6. Боголюбов Л.Н. Человек и общество. Ч. 2. М., «Просвещение», 2006 г.

  7. http://www.intelros.ru/2007/04/27/poslanie_prezidenta_rossii_vladimira_putina_federalnomu_sobraniju_rossijjskojj_federacii_2007_g.html

  8. http://kremlin.ru/transcripts/5979



Кировск-город туристов: миф или реальность?

Автор: Шалгуева София Леонидовна, ученица 6 класса, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «СОШ № 7 города Кировска»

Научный руководитель: Комягина Татьяна Владимировна, учитель биологии МБОУ «СОШ №7 г. Кировска»

Город Кировск - молодой город. Город молодых, прекрасных, людей которые мечтают о светлом, хорошем будущем для себя, для своих детей и будущих потомков, расположенный в центре прекрасного, великолепного природного создания, называемого Хибинские горы. В этом уголке северной природы расположены множественные достопримечательности для прекрасного времяпрепровождения людей любого возраста, любых национальностей, любого уровня социальной адаптации, с разными физическими возможностями, которые могут реализовать себя на столько, на сколько это им позволяют их возможности. Но есть ли условия в нашем городе для привлечения туристов, в том числе иностранных?



Цель работы: выяснить, может ли город Кировск Мурманской области стать привлекательным местом для туристов всего мира.

Задачи:

  1. Узнать, какие условия созданы для привлечения в город туристов, в том числе - иностранных.

  2. Спланировать виртуальную экскурсию по городу и показать наиболее популярные места.

  3. Провести экскурсию для иностранных гостей города.

  4. Провести опрос среди одноклассников о привлекательности нашего города для туристов.

  5. Подумать, что может повысить популярность города среди русских и иностранных туристов. Вынести предложения для администрации г.Кировска

Кировск - известный туристический центр


Диаграмма Количество туристов, посетивших город Кировск в 2009-2010г.
По данным «Туристско-информационного центра» администрации г.Кировска, в нашем городе регистрируются и проживают в гостиницах более 8 тысяч гостей нашего города, без учета баз отдыха, общежитий, санатория-профилактория «Тирвас», гостиницы «Каскад». И это ещё не все, ведь в частном секторе проживает большое количество туристов, которых никто не регистрирует. А сколько среди них иностранцев? По официальным данным представленным на диаграмме 1 видно, что около 10% официально зарегистрированных – являются иностранными гражданами. В нашем городе созданы все условия для посещения туристами: 7 гостиниц, 1 гостевой дом, 1 санаторий и 1 турбаза занимаются размещением гостей города. Кроме того в городе 8 объектов питания, в том числе, бары, рестораны, развлекательные центры; культурно-развлекательные учреждения, исторические объекты, достопримечательности, два туристических информационных центра: при администрации г. Кировска на ул. Ленина, д. 7 и «Хибины для Вас» на ул. Юбилейная д.8.

Экскурсия по г.Кировску была проведена 8 сентября 2011года для гостей нашего города, участников международного проекта «Фенология Северного Калотта».

Анкетирование одноклассников о привлекательности нашего города для туристов.

Именно тогда мне стало интересно, с какими трудностями сталкиваются иностранные туристы нашего города. Пока я ходила по городу, я обратила внимание на то, что нигде кроме информационного центра нет вывески или указателя на английском языке.

А ведь близость границы с Финляндией, входящей в Европейское Сообщество, в сочетании с уникальными природными условиями, открывает перед Кировском большие возможности для развития международных отношений и туризма. Мы живем в современном государстве, в городе, где каждый день можно встретить иностранца. Мне кажется, наш город может и должен стать привлекательным и для иностранных туристов.

Мы провели опрос учеников 6 Б класса МОУ «СОШ № г.Кировска»:

1. Какое место, по-вашему мнению, является наиболее популярным среди туристов? Большинство (85%) респондентов считают, что в Кировск туристов привлекают горы.

2. Есть ли в этом месте вывеска, или информационный стенд на английском языке? 45% сказали, что нигде не видели, а 35 % ответили – есть, но не указали где.

3. Надо ли издать карты города Кировска с достопримечательностями на иностранных языках? Многие считают карту – необходимостью (85%).

4. Как вы думаете, нужны ли городу информационные стенды и указатели на английском языке? «Нужны» - ответило большинство (80%)

5. Если надо, то где их устанавливать? В центре города очень много достопримечательностей, наверное, поэтому большинство опрошенных отметили, что указатели нужно в центре размещать обязательно.

7. Знаете ли вы где в нашем городе расположены информационные центры, которые могут предоставить полную или частичную информацию обо всех достопримечательностях г. Кировска, организовать их осмотр и посещение? Туристический центр «Хибины для Вас» располагается рядом с 7 школой, около магазина «Альянс», многие, когда идут в школу, проходят мимо. Именно поэтому большинство респондентов указали именно его (60%).

8. Может ли Кировск стать популярным местом для людей любых национальностей, любого уровня социального положения, и людей с разными физическими возможностями? Мнения разделились: половина считают Кировск – городом туристов, другая половина считает, что если постараться, то в скором времени Кировск станет туристической Меккой!

  1   2   3   4   5   6

Похожие:

Сборник научных статей дипломантов городской научно-практической конференции школьников «Молодые исследователи Хибин» iconО проведении Открытой городской научно-практической конференции старшеклассников «Молодые исследователи за здоровье нации»
Утвердить положение о проведении Открытой городской научно-практической конференции старшеклассников «Молодые исследователи за здоровье...
Сборник научных статей дипломантов городской научно-практической конференции школьников «Молодые исследователи Хибин» iconСборник статей итоговой научно-практической конференции 11-12 марта 2010 г. Казань-2010 удк 94 (47) ббк 63. 3 (2) и 90
История России и Татарстана: итоги и перспективы энциклопедических исследований: сборник статей итоговой научно-практической конференции...
Сборник научных статей дипломантов городской научно-практической конференции школьников «Молодые исследователи Хибин» iconРассказовского района (материалы научно-практической конференции) Рассказово, 2010 г
Сборник содержит материалы участников районной научно-практической конференции «Здоровьесбережение школьников»
Сборник научных статей дипломантов городской научно-практической конференции школьников «Молодые исследователи Хибин» iconСборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 50- летию факультета Пимно маГУ/- г. Магнитогорск, 2009- с. 144-147
Статья из сборника Начальная школа: вчера, сегодня, завтра: Сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции...
Сборник научных статей дипломантов городской научно-практической конференции школьников «Молодые исследователи Хибин» iconКонкурс научных проектов школьников в рамках краевой научно-практической конференции «Эврика»

Сборник научных статей дипломантов городской научно-практической конференции школьников «Молодые исследователи Хибин» iconПоложение о городской научно-практической гуманитарной конференции учащихся
Целью данной конференции является выявление одаренных детей, поддержка всех видов научно-исследовательской, практической и творческой...
Сборник научных статей дипломантов городской научно-практической конференции школьников «Молодые исследователи Хибин» iconПрограмма городской выставки-конференции школьников «юные исследователи будущее севера» 12. 10. 2010 г
Научно-практическая конференция для педагогов «Исследовательская работа в школе: опыт, проблемы, перспективы»
Сборник научных статей дипломантов городской научно-практической конференции школьников «Молодые исследователи Хибин» iconСборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции (30 ноября 2 декабря 2011 г., г. Пермь) Пермь, 2011
Всероссийской научно-практической конференции (30 ноября 2 декабря 2011 г., г. Пермь) /Пермская краевая специальная библиотека для...
Сборник научных статей дипломантов городской научно-практической конференции школьников «Молодые исследователи Хибин» iconСписки участников xi-ой городской научно-практической конференции старшеклассников «Старт в науку». Секция «Созидательная сила великих открытий в математике» 2011-2012учебный год
Списки участников xi-ой городской научно-практической конференции старшеклассников «Старт в науку»
Сборник научных статей дипломантов городской научно-практической конференции школьников «Молодые исследователи Хибин» iconСборник научных статей по материалам научной конференции 2002 г. Волгоград: ООО «Литера», 2003. С. 69-78
Логинов А. Н. Мужская одежда донских казаков xvi—xviii вв. // Историческое и этнокультурное развитие Нижнего Поволжья: сборник научных...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org