Урок обобщения и систематизации знаний 8 класс по теме: «Тепловое движение. Температура»



Скачать 39.56 Kb.
Дата25.07.2014
Размер39.56 Kb.
ТипУрок
Ляхова Елена Васильевна

учитель физики МБОУ «СОШ №5 с углубленным изучением иностранных языков», г. Новочебоксарск

Урок обобщения и систематизации знаний 8 класс по теме: « Тепловое движение. Температура»

Урок обобщения и систематизации знаний 8 класс по теме: « Тепловое движение. Температура»



Цели: 1) Обучающие:

Научить применять имеющиеся знания к различным теоретическим и практическим заданиям.

Повторить определения, понятия и формулы.

Совершенствовать навыки решения задач.

2) Развивающие:

Развить интерес к физике.

Развивать речь учащихся, навыки выступления перед аудиторией.

Развивать логическое мышление.



Задачи: Повышать познавательную деятельность учащихся. Формировать навыки коллективной работы.
Ход урока: Урок проводится в форме игры. Игра проводится в виде соревнования. Класс делится на три группы (обычно три ряда, три команды.). Выбираются члены жюри.

1этап: Ознакомление с правилами игры. Выбор капитанов команд.

- в игре 4 туров. В каждом туре команда получает задание, которое должна выполнить за определенное время. Капитан команды организует решение поставленной задачи, так, чтобы каждый член команды принимал участие.

-по окончании указанного времени выполненные задания сдаются учителю.

- побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

- в конце урока выставляется оценка каждому ученику с учетом мнения капитана команды.

2 этап: Игра


1 тур: « Говори правильно»

Определения, приведенные ниже, имеют ряд неточностей и недостатков, ваша задача дать правильные формулировки.



  1. Беспорядочное движение частиц, называют тепловым движением.

  2. Кинетическая энергия и потенциальная энергия взаимодействия составляют внутреннюю энергию тела.

  3. Процесс изменения внутренней энергии без совершения работы над телом называется теплопередачей.

  4. Явление передачи внутренней энергии от одной части тела к другой или от одного тела к другому называется теплопроводностью.

  5. Для того чтобы в жидкостях и газах происходила конвекция, необходимо их нагреть.

  6. Энергия, которую получает или теряет тело, называется количеством теплоты.

  7. Физическая величина, численно равная количеству теплоты, которое необходимо передать телу для того, чтобы его температура изменилась на 1С, называется удельной теплоемкостью вещества.

  8. Физическая величина, показывающая, какое количество теплоты выделится при полном сгорании топлива, называется удельной теплотой сгорания топлива.

  9. Во всех явлениях, энергия не возникает и не исчезает. Она только превращается из одного вида в другой, при этом ее значение сохраняемся.



2 тур: «Озадаченный»

На данном этапе вам предстоит решить задачи на расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела и выделяемого им при охлаждении.

1 задача: Определить, какое количество теплоты необходимо сообщить куску свинца массой 2 кг для его нагревания на 10 С.(ответ: 2800 Дж)

2 задача: Какое количество теплоты отдает 5 л воды при охлаждении с 50 С до 10 С?(Ответ: -840 Дж)

3 задача: При нагревании куска меди от 20 С до 170 С было затрачено 140000Дж тепла. Определить массу меди. (Ответ: 2,33кг.)

3 тур: « Аукцион »

Вам предстоит участие в аукционе. На аукцион выставляется лот. Задача команд: найти как можно больше информации по этому вопросу. Команды отвечают поочередно. Лот переходит к той команде, которая дает последний правильный ответ. Начальная стоимость лота 1 балл.



1 лот: Демонстрация термометра. ( Ученики могут определить цену деления, в каких диапазонах температур можно производить измерения с помощью данного термометра, какая физическая величина измеряется при помощи термометра.)

2 лот: Молоток и кусок проволоки.(при ударе молотком по проволоке, она нагреется при этом изменится внутренняя энергия ,проволока деформируется, произошло превращение механической энергии во внутреннюю)

3 лот: Лампа накаливания и бумажная вертушка. (Вертушка начнет вращаться, наблюдается конвекция, плотность нагретого воздуха меньше, поэтому он поднимается вверх.)
4 тур: « Составь формулу»

Команде вручают пакет, в котором на листах написаны обозначения физических величин и математические знаки. Нужно составить как можно больше формул.

Q

C

m

t

t

q

E


Ek

Eп

3 этап: Подведение итогов. Жюри вместе с учителем подсчитывают набранные каждой командой в процессе игры баллы, объявляют победителей. Оценки за урок выставляются в журнал.

Используемая литература: Л.А.Горлова «Интегрированные уроки физики», Н.И.Зорин «Тесты, зачеты, обобщающие уроки. «, С.Е.Полянский «Поурочные разработки по физике ,8 класс»Э.М. Браверманн «Урок физики в современной школе»,А.В.Перышкин «Физика 8 класс».

Похожие:

Урок обобщения и систематизации знаний 8 класс по теме: «Тепловое движение. Температура» iconУрок обобщения, повторения, систематизации знаний по теме: «Электрические явления». Класс 8
Тип: урок обобщения, повторения, систематизации знаний по теме: «Электрические явления»
Урок обобщения и систематизации знаний 8 класс по теме: «Тепловое движение. Температура» iconУрок обобщения и систематизации знаний учащихся по теме «Длина окружности и площадь круга»
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний учащихся по теме «Длина окружности и площадь круга»
Урок обобщения и систематизации знаний 8 класс по теме: «Тепловое движение. Температура» iconКонспект урока обобщение и систематизация знаний по теме «Десятичные дроби» Урок обобщения и систематизации знаний. Повторение сложения, вычитания, умножения и деления десятичных дробей
В путешествие отправляется весь класс- экипаж ракеты. Следить за путешествием будет Центр управления полетом. Мы побываем в Волшебном...
Урок обобщения и систематизации знаний 8 класс по теме: «Тепловое движение. Температура» icon2009 г. Урок 8 класс Тема урока: Теорема Виета Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний. Образовательная
Высвечивается тема урока. Класс, разбитый на две команды заняли свои места, подготовлена таблица для результатов, жетоны за правильный...
Урок обобщения и систематизации знаний 8 класс по теме: «Тепловое движение. Температура» iconУрок повторение изученного по теме "Морфемика. Орфография. Культура речи", 5-й класс Тип урока: Урок повторения изученного материала и систематизации полученных знаний. Программа: "
Тип урока: Урок повторения изученного материала и систематизации полученных знаний
Урок обобщения и систематизации знаний 8 класс по теме: «Тепловое движение. Температура» iconУрок по теме «Имя существительное». Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Цели урока: повторить основные темы, изученные в разделе «Имя существительное»

Урок обобщения и систематизации знаний 8 класс по теме: «Тепловое движение. Температура» iconУрок обобщения и систематизации знаний по теме «Рациональные числа» Противоположные числа, Модуль числа
Обеспечить закрепление, обобщение и систематизацию материала по теме «Противоположные числа, модуль числа, сравнение чисел», обеспечить...
Урок обобщения и систематизации знаний 8 класс по теме: «Тепловое движение. Температура» iconМетодические основы обобщения и систематизации знаний обучающихся в процессе обучения решению сюжетных задач
Проблема нашего исследования состоит в преодолении разрыва между объективно назревшим требованием создать научно обоснованную методическую...
Урок обобщения и систематизации знаний 8 класс по теме: «Тепловое движение. Температура» iconУрок обобщения и систематизации знаний по разделу «Уравнения», 9 «Б»класс,2007г. Тема урока: «Уравнения»
Цель урока: систематизация и актуализация знаний, умений и навыков, полученных в процессе решения всех типов уравнений с использованием...
Урок обобщения и систематизации знаний 8 класс по теме: «Тепловое движение. Температура» iconВысокого уровня обобщения и систематизации знаний
Образовательные: выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на предыдущих уроках по теме, обобщить материал...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org