Занятие в подготовительной группе



Скачать 37.17 Kb.
Дата25.07.2014
Размер37.17 Kb.
ТипДокументы
«Поспешим на помощь краскам»

(открытое занятие в подготовительной группе)


Цель: Развивать эстетический вкус, эмоциональную отзывчивость, побуждать к самовыражению; прививать любовь к природе родного края. Развивать мелкую моторику рук, расширять представление детей о воздушной и линейной перспективе.

Материал: Панно 170*140 см (верхняя 1/3 - голубого цвета, 2/3 - зелёного цвета). Нарисованы контуры семи домов разного размера, возле домов - деревья без листвы, кусты. Бумажная дорога (35см *2м), прикреплённая на зелёную клеёнку- полянку. На свободных местах размещены цветы.

На столе № 1: 7 баночек с краской (основные цвета радуги); кусочки пенопласта, плоские тарелки, влажные тряпочки, цветные воротнички - на каждого ребёнка.

Для игры «Волшебные катушки»: коробка, в которой лежат кусочки картона, по цвету соответствующие цветам радуги. Коробка закрыта. Из-под крышки свисают верёвочки длиной 70см (каждая одним концом прикреплена к кусочку картона, другим - к пустой катушке).

На столе № 2 (около панно): прямоугольные листы бумаги основных цветов радуги (по 7 штук каждого цвета, но разного размера) для брёвен; по одному готовому брёвнышку-образцу и заготовки окон для каждого дома; деревянные палочки, по ширине соответствующие контурам домов на панно; краски для изображения листьев, туч, дождя; полоски гофрированной бумаги для цветов. Клей и кисть, тряпочка; квадратные листы бумаги для волшебных комочков - на каждого ребёнка.

Аудиозаписи. Костюм Карандаша.

Предварительная работа. Изготовление брёвен (на палочку накручивают прямоугольный лист цветной бумаги, край проклеивают). После высыхания бревно снимают с палочки.

Ход занятия: Детей (7 человек) встречает воспитатель в костюме Карандаша. Панно на стене закрыто тканью.

Карандаш: Здравствуйте, ребята! У моих друзей-красок в их волшебной стране случилась беда. Прилетел туда ветерок-озорник. Ему очень нравилось быстро летать, сдувать облака с неба, листья с деревьев. Он так увлёкся своей игрой, что устроил полный беспорядок. Испугался того, что наделал, и улетел. Краски, увидев, что он натворил, очень расстроились. Поможем им навести порядок? (Ответы детей).

Карандаш: (подходит к дороге, которая лежит, по направлению к стене, где находится панно). Эта дорога приведёт нас в страну, где живут краски. Но, чтобы попасть туда, нам необходимо выложить дорогу цветными камнями. (Обращает внимание детей на стол №1).

Игра «Волшебные Катушки». Пусть каждый возьмёт в руки одну катушку. Под музыку начинайте накручивать верёвочку на катушку, пока не дойдёте до коробки. Когда она откроется, вы узнаете, кто какой краской будет рисовать.



После того как каждый ребёнок нашёл свой цвет, Карандаш предлагает подойти к столу, надеть воротничок такого же цвета и взять баночку со своей краской.

Карандаш: Теперь, когда у всех есть краски, мы можем начать выкладывать дорогу цветными камнями. Как мы можем нарисовать камни, если у нас нет кисточек? (Дети высказывают предположения. Воспитатель обобщает ответы). Любое изображение можно напечатать, используя для этого какой-либо предмет, например, пенопласт. Возьмите каждый тарелку и кусочек пенопласта. Подойдём к дороге, поставим рядом тарелки, нальём немного краски и начнём работать. Берём пенопласт, обмакиваем в краску и делаем отпечаток. И так, пока вся дорога не будет вымощена камнями. Отпечатки должны быть чёткими. Дети работают под музыку.

Карандаш (открывает панно): Вот и страна красок. (Дети рассматривают панно) Что наделал ветер? (Нет листьев на деревьях, дома разрушены.) Первое, что мы сделаем - восстановим дома. (Кладёт панно на пол, предлагает детям взять клей и кисточки.) Пусть каждый выберет дом, который будет строить, главное - в каждом доме все брёвна должны быть основных цветов радуги. Дети приступают к работе: выбрав бревно-образец, прикладывают его к контуру дома. Убедившись в том, что его размер соответствует ширине дома, таким же образом выбирают бумагу и делают брёвна. Последовательно (в соответствии с расположением цветов в радуге) приклеивают их на основу (контур дома). На заключительном этапе работы приклеивают окна. Воспитатель помогает.

Карандаш: Дома мы восстановили. Что ещё не в порядке? (На деревьях и кустах нет листьев.) Как можно с помощью бумаги изобразить листву? (Ответы детей.) Правильно, надо её смять (комкает лист), обмакнуть комок в краску и, прижимая к панно там, где нарисованы голые ветви, изобразить листья.



Звучит музыка. Дети выполняют работу.

Карандаш: Посмотрите на небо - там нет ни облачка, а деревьям необходима влага.



Карандаш предлагает изобразить тучи с помощью бумажного комочка, а капли дождя нарисовать пальцем. Под музыку дети приступают к работе.

Карандаш: Вот и прошёл дождик. Ожили деревья и кусты. Не хватает только ярких цветов. Давайте сделаем их из бумаги.



Воспитатель отрывает кусочек от гофрированной бумаги, скатывает в шарик, обмакивает в клей и приклеивает на панно. Дети работают под музыку.

Карандаш: Посмотрите, всё ли теперь в порядке в стране красок? Как вы думаете, краски будут довольны нашей работой? (Ответы детей). Теперь можно повесить панно на место и полюбоваться проделанной нами работой. (Все вместе поднимают и вешают картину на место).



Воспитатель: Кранда Е.П.

Похожие:

Занятие в подготовительной группе iconЗанятие в подготовительной группе Программные задачи: Обучающие
Здравствуйте, ребята! Я очень рада, что наше занятие начинается с хорошего настроения. Давайте подарим нашим гостям свои улыбки и...
Занятие в подготовительной группе iconЗанятие для педагогов по развитию речи в подготовительной коррекционной группе на тему "В гостях у Каравая"

Занятие в подготовительной группе iconЗанятие по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе детского сада по теме «Вулканы»
Автор-составитель: Смоляр И. И., воспитатель мадоу московский детский сад «Сказка» Тюменского района
Занятие в подготовительной группе iconЗанятие направлено на профилактику оптических нарушений письменной речи в подготовительной логопедической группе детского сада
...
Занятие в подготовительной группе iconЗанятие по математике в подготовительной группе. Провела воспитатель: 1кв к. Борисенко Ирина Альбертовна. Тема: «Соседи». Программные задачи: Развитие логического мышления, памяти, внимания, речи
Обобщить и систематизировать применение знаков с целью выражения отношения между цифрами
Занятие в подготовительной группе iconЗанятие в подготовительной к школе группе
Цель: ввести детей в мир сказок Ш. Перро, расширять читательский кругозор, учить чувствовать и понимать характер образов сказки,...
Занятие в подготовительной группе iconЗанятие по развитию речи в подготовительной группе Тема: Весна Цель
Учить делить слова на слоги, определять количество звуков в слове и их последовательность; определять место звука в слове, придумывать...
Занятие в подготовительной группе iconЗанятие по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи
Автор: Филина Ирина Николаевна, воспитатель высшей категории мдоу д/с №151 «Маяк» города Брянска группы компенсирующей направленности...
Занятие в подготовительной группе iconЗанятие в младшей группе. Воспитатель: Егорова М. А. Занятие№1 Тема Игра"Геометрическое лото"

Занятие в подготовительной группе iconИтоговый психолого-логопедический досуг в подготовительной группе №2 «Путешествие в страну Школяндию»

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org