Сценарий агитбригады по пдд

Скачать 59.27 Kb.

Дата	25.07.2014
Размер	59.27 Kb.
Тип	Сценарий

Сценарий агитбригады по ПДД.
На сцене дорожные знаки.

Пешеходы идут навстречу друг другу.

Звуки уличного движения.

Раздаётся звук тормозящей машины и вой скорой помощи.

Сбегается народ, выходят мальчики, один с перевязанной рукой.

1 - ая девочка в зелёном: Что с вами случилось?

2 – ая девочка в жёлтом: Как же вы могли переходить улицу на красный свет, мы же проходили правила дорожного движения.

3 –я девочка в красном: Так они все занятия проиграли в морской бой.
1 –ый мальчик с перевязанной головой(Илья): Вы не поверите, но у меня в голове все знаки дорожного движения просто пустились в пляс.

2 – ой мальчикАндрей): И у меня в голове всё просто закружилось.
Танец со знаками движения.
1 – ая девочка: Ну да, у вас в голове действительно всё перепуталось.

2 – ая девочка: Придётся заново всё повторять.

3 – я девочка: Вы готовы?

Оба мальчика: Готовы!
Поют песню знаки:

Помни правила движения

Как таблицу умножения:

Пятью пять – двадцать пять

Нас не надо забывать,

Правила – твои друзья,

Забывать друзей нельзя!

Припев:

Красный, жёлтый – ну – ка, стой на месте!

На зелёный – двигайся народ!

Посмотри налево и направо –

И тогда иди вперёд!

1 – ая девочка: Движенья полон город,

Бегут машины в ряд.

Цветные светофоры

И день и ночь горят.

2 – ая девочка: Итак, начнём со светофора.

3 – я девочка: Мы начнём - вы отвечайте,

И ответы подавайте.

1 – ая девочка: Коль зелёный свет горит –

Проходи, ведь путь ….

Мальчики(Андрей): Ребята, подскажите, пожалуйста

Зал: Открыт

Мальчики(Илья): Точно, открыт.

1 – ая девочка: Если жёлтый свет зажгли–

Стой, подумай, не ….

Мальчики(вместе): Помогите.

Зал: Спеши

3 – я девочка: Если свет зажёгся красный,

Значит двигаться ….

Мальчики(Андрей): Подсказывайте.

Зал: Опасно.

Мальчики(Илья): Верно, опасно.

1 – ая девочка: Ну, что, запомнили?

Мальчики(вместе): Да!

2 – ая девочка: Тогда продолжим.

3 – я девочка: Шагая осторожно,

За улицей следи,

И только там, где можно

Её переходи!

1 – ая девочка: Но это ещё не всё.

2 – ая девочка: Ты должен знать, где можно переходить улицу.

3 –я девочка: Вот ответь на вопрос: что такое зебра?

Мальчики(Андрей): Зебра? Так это же такая полосатая лошадь!

Мальчики(Илья): Из Африки – её можно увидеть в зоопарке!

1 – ая девочка: Вы, конечно, молодцы, но ответ неправильный!

2 – ая девочка: Внесите зебру!

3 – я девочка: Это дорожка из чёрно – белых полос, по которым можно переходить дорогу!

2 – ая девочка: Запомнил?

Мальчики(вместе): Да!
Танец чёрно – белых полос.
1 – ая девочка: Пешеход, пешеход

Помни ты про переход

2 – ая девочка: Надемный ( показывают знак)

3 – я девочка: Подземный (показывают знак)

1 – ая девочка: Наземный (показывают знак)

2 – ая девочка: Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасёт!
Песня:

Пятью пять – двадцать пять

Вышла зебра погулять

И была в те времена без полосочек она,

Но весь транспорт встал,

Зебре он дорогу дал,

Потому, что пешеход по полосочкам идёт.

И с тех пор до наших дней

Есть полосочки на ней.
1 – ая девочка: Ну, что, запомнили?

2 – ая девочка: Будете знать какая зебра в зоопарке,

3 – я девочка: а какая на улице?

1 мальчик(Илья): Конечно!

2 мальчик(Андрей): Увидим чёрно – белые полоски и только по ним будем переходить дорогу!

1 – ая девочка: Скажи, а у тебя на рюкзаке есть светящаяся полоска или хотя бы светящийся значок?

Мальчик(Илья): А зачем они мне?

Мальчик(Андрей):Я, если что, и фонариком себе подсвечу!

2 – ая девочка: Зря ты так думаешь!

3 – я девочка: А тебе поздно вечером, когда уже темно, приходилось возвращаться домой?

Мальчики (Андрей): Да, ну и что?

1 – ая девочка: Не понимаешь?

2 – ая девочка: Давай спросим у ребят: «Зачем, ребята, на рюкзаке светящиеся полоски»

Зрители отвечают.

3 – я девочка: Ну что, запомнил?

Мальчик(Андрей): Да! Теперь и значок прикреплю

Мальчик(Илья): и портфель с полосой попрошу маму купить.

1 – ая девочка: Тогда идём дальше.

2 – ая девочка: Знайте взрослые и дети

Чудный остров есть на свете

3 – я девочка: Островок для пешехода

Посредине перехода.

1 – ая девочка: Скажем так для полной ясности: это остров безопасности!

1 мальчик (Андрей): А это мы помним!

Когда переходишь дорогу по зебре, надо посмотреть налево и убедиться, что нет машин

2 мальчик (Ильчя): А когда дойдёшь до островка безопасности, посмотреть направо. Верно?

2 – ая девочка: Всё правильно, мальчики!

3 – я девочка: А если ты не успел перейти по переходу на зелёный свет?

1 мальчик (Андрей): Нужно остановиться на островке безопасности.

2 мальчик (Илья): И подождать, когда загорится зелёный свет.

1 – ая девочка: На «острове безопасности»

Пол пути прошёл и стой,

Указанье ясное

2 – ая девочка: Отмечено чертой

Место безопасности

3 –я девочка: Нам пора отправляться дальше. А вот и трамвай появился.
Идёт трамвайчик (дети – паровозики)

1 – ая девочка: Идёт трамвайчик 5 номер.

2 – ая девочка: В нём едете вы, мальчики.

3 – я девочка: Трамвай остановился и вы вышли. Как будете его обходить: спереди или сзади.

1 мальчик (Андрей): Конечно сзади

2 мальчик (Илья): А я спереди.

3 - я девочка: Конечно спереди.

2 – ая девочка: А почему спереди?

2 мальчик (Илья): А мне так хочется!

1 – ая девочка: Это не ответ

1 мальчик (Андрей): А мы попросим помощь зала.
Зал отвечает.

1 мальчик (Андрей): А сзади не виден трамвай, идущий навстречу, и можно попасть под колёса.

2 мальчик (Илья): А когда обходишь спереди, то сразу видно есть встречный трамвай или нет.

1 мальчик (Андрей): А сейчас давай прокатимся на трамвае.

2 мальчик (Илья): Давай, цепляйся сзади.

1 мальчик (Андрей): Прокатимся на буфере.

1 – ая девочка: Стоп! Остановитесь!

2 – ая девочка: Это очень опасно.

3 – я девочка: Именно из – за таких катаний гибнут мальчишки под колёсами вагонов.

1 – ая девочка: Вам, что жить надоело?

Мальчик (Илья): Нет, не надоело!

2 – ая девочка: Тогда подумайте, стоит ли рисковать?

2 мальчик (Андрей): Не стоит.

3 - я девочка: Уж лучше проехать в салоне трамвая, опасности жизнь не подвергая.

1 мальчик (Андрей): Да, вы нам доказали, что необходимо знать правила дорожного движения.

2 мальчик (Илья): И мы уже запомнили ваш урок.

1 – ая девочка: А ещё мы убедились, что в зале ребята тоже знают правила дорожного движения!

Все вместе: Здесь ребята без сомненья

Знают правила движенья.

От души Вас поздравляем,