Макет аннотации рабочей программы дисциплины



Скачать 36.24 Kb.
Дата25.07.2014
Размер36.24 Kb.
ТипПрограмма курса
МАКЕТ АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение в мультилингвальное обучение. (Л.М. Малых)

(наименование учебной дисциплины)

Уровень основной образовательной программы бакалавриат

Направление(я) подготовки (специальность) филология

Профиль(и) зарубежная филология

Форма обучения очная

Срок освоения ООП……нормативный

Кафедра-разработчик……кафедра второго иностранного языка и лингводидактики



Место дисциплины в структуре ООП

Характеристика профессиональной деятельности…… Согласно ФГОС ……….

Требования к результатам освоения программы

Выпускник должен обладать следующими универсальными компетенциями:



согласно ФГОС (ОК-1, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-11, ОК-12, ОК-13)

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями: согласно ФГОС (ПК-4, ПК-8, ПК-15, ПК-16)

Принципы построения курса:

Курс входит в вариативную часть цикла ООП

Курс адресован студентам 1 года обучения

Изучению курса предшествуют следующие дисциплины общеобразовательной школы: русский язык, английский язык, второй иностранный язык (факультативно)

Для успешного освоения курса должны быть сформированы компетенции ОК-2, ОК-11, ОК-12, ПК-3 на пороговом уровне.

Успешное освоение курса позволяет перейти к изучению дисциплин «Практический курс первого иностранного языка», «Практический курс второго иностранного языка», «Автономная учебная деятельность», «Основы выразительной речи на иностранном языке», «Латинский язык» в цикле вариативной части ОПД, СД ООП

Программа курса построена интегративно, с учетом специфики мультилингвального обучения и позволяет освоить базовые навыки переноса знаний из одного языка в другой с целью интенсификации процесса одновременного изучения нескольких иностранных языков.

В курсе выделено несколько разделов / тем: роль соизучения языков в сохранении языкового разнообразия мира; повышение уровня самостоятельности студентов в процессе мультилингвального обучения; основы контрастивного анализа (уровень слова, предложения и текста), технологии мультилингвального обучения.

Курс имеет практическую часть в виде лабораторных практикумов, проектных исследований, системы упражнений, тестовых заданий на сравнение языков.



Компетенция(и) обучающегося,

формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

- владение культурой мышления, способность к анализу и обобщению информации (ОК-1);

владение нормами русского литературного языка при обсуждении теоретического материала курса (ОК-2);

- готовность к сотрудничеству и кооперации на занятии и при совместном выполнении творческих заданий (ОК-3);

- умение критически оценивать собственные достоинства и недостатки при изучении дисциплины и в процессе заполнения языкового портфолио (ОК-7);

- умение использовать сопоставительный (контрастивный) метод в процессе соизучения языков (ОК-9);

- владение навыками работы с компьютером и в сети Интернет (ОК 11);

- владение базовыми навыками сбора и анализа языковых фактов с привлечением материалов из разных языков с использованием методики моделирования межъязыковых соответствий и современных информационных технологий (ПК-2);

- способность проводить под научным руководством локальные исследо­вания на основе методики моделирования межъязыковых соответствий с формулировкой аргумен­тиро­ванных умозаключений и выводов (ПК-6);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:



        • Знать критерии сравнения языков на уровне слова, предложения и текста;

        • Уметь самостоятельно проводить аналогии между изучаемыми языками и родным языком; избегать интерферирующего влияния прошлого языкового опыта на уровне слова (распознавать «ложные друзья переводчика» / ложные когнаты);

        • Владеть навыками устной научной речи на русском языке.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет:

… зачетные единицы, … часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (… час.), практические занятия (… час.), самостоятельная работа студента (… час.) и экзамен / зачет (… час.)



Примечание:

* документ носит рекомендательный характер

Похожие:

Макет аннотации рабочей программы дисциплины iconМакет аннотации рабочей программы дисциплины
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями: пк-1, пк-2, пк-4, пк-5, пк-6, пк-7, пк-8
Макет аннотации рабочей программы дисциплины iconМакет аннотации рабочей программы дисциплины
Изучению курса предшествуют следующие дисциплины: практический курс основного иностранного языка, введение в спецфилологию, теоретическая...
Макет аннотации рабочей программы дисциплины iconМакет аннотации рабочей программы дисциплины
Изучению курса предшествуют следующие дисциплины: Введение в языкознание, введение в славянскую филологию, старославянский язык,...
Макет аннотации рабочей программы дисциплины iconАннотации рабочей программы дисциплины "Теоретическая фонетика немецкого языка"
Выпускник должен обладать следующими универсальными компетенциями: Согласно фгос
Макет аннотации рабочей программы дисциплины iconАннотации рабочей программы дисциплины "Практический курс немецкого языка"
Профиль(и) – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур; Перевод и переводоведение; Теория и практика межкультурной...
Макет аннотации рабочей программы дисциплины iconАннотации рабочей программы дисциплины "Теоретическая фонетика немецкого языка"
Профиль(и) – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур; Перевод и переводоведение; Теория и практика межкультурной...
Макет аннотации рабочей программы дисциплины iconК рабочей программе по учебной дисциплине «Гигиена и экология человека» Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является часть основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...
Макет аннотации рабочей программы дисциплины iconАннотации к программам дисциплин (модулей) Аннотация к рабочей программе дисциплины «Иностранный язык»
Целью изучения дисциплины является практическое владение разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения...
Макет аннотации рабочей программы дисциплины iconК рабочей программе по учебной дисциплине «Анатомия и физиология человека» Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...
Макет аннотации рабочей программы дисциплины iconРабочей программы учебной дисциплины философские проблемы естествознания Уровень основной образовательной программы
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org