Пререквизиты (дисциплины, необходимые для освоения изучаемой дисциплины):
Время:
Аудитория:
А-228
Методическое и техническое обеспечение курса:
Вспомогательные учебные материалы карты, архивные документы, археологические источники и тд.. Выступления учащихся с докладами, дискусии в группах и др.
Краткое содержание дисциплины:
Историография истории Кыргызстана и кыргызов. Источники: археологические, письменные, этнографические, фольклорные, лингвистическиe и тд
Цель и задачи дисциплины:
Учебные достижения студентов:
Основная литература:
Джуманалиев Т. Хрестоматия по древней и средневековой истории Кыргызстана I, II; Бишкек 2007. Бартольд В. В. Сочинения I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX. Москва. 1960 г. Материалы по истории кыргызов и Кыргызстана, I, II; Бишкек, 2002, 2003.
Критерии оценки (посещаемость, выполнение домашнего задания, результаты промежуточного и итогового экзаменов):
Учитывается посещаемость, выполнение индивидуальных заданий, промежуточный экзамен – 40%, итоговый экзамен – 60%. Упор делается на итоговый экзамен, на котором студент должен набрать не менее 55 баллов из 100.
Четырехбалльная система
Пятибалльная система (по стандартам Кыргызстана)
Баллы (процентное содержание)
Оценка по буквенной системе
Цифровой эквивалент баллов
Цифровой эквивалент баллов
Оценка по традиционной системе
92-100
AA
4.0
5
Отлично
86-91
BA
3.5
80-85
BB
3.0
4
Хорошо
73-79
CB
2.5
67-72
CC
2.0
3
Удовлетворительно
60-66
DC
1.5
55-59
DD
1.0
50-54
FD
0.5
2
Неудовлетворительно
00-49
FF
F1
Непосещаемость
КЫРГЫЗСКО-ТУРЕЦКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «МАНАС»
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ
Академические принципы:
См.: Справочник для студентов Кыргызско-Турецкого университета «Манас».
План занятий:
Дата
Тема
1. неделя
Основные виды исторических источников (археологические, письменные, этнографические, фольклорные, лингвистические)
2. неделя
Древнеперсидские исторические источники (Авеста, бехистунские наскальные изображения)
3. неделя
Древнекитайские исторические источники (Сима Цзянь, “Ши Цзи”, “Цянь Ханшу”, “Хан шу”)
4. неделя
Древнегреческие источники и источники на древнем латинском языке (Геродот, Ктесий, Страбон)
5. неделя
Древнетюркские рунические надписи Орхуна и Семиречья (надписи на памятниках Билге кагану, Тонюкуку, Култегину, надписи суджи, терхин и др.)
6. неделя
Китайские источники эпохи раннего средневековья (“Синь Тан шу”, “ЦзюТаншу”, ЛиДэюй, ВанЯньдэ)
7. неделя
Промежуточный экзамен.
8. неделя
Персидские и арабские источники эпохи раннего средневековья (Ибн Факих, аль-Марвази, аль-Истахри, Ибн Хордадбех, ал-Идриси, Ибн ал-Асир, Гардизи, «Худуд ал-Алам»)
9. неделя
Китайские и монгольские источники эпохи киданей и монголов (“Менда Байлу”, “Ляо Ши”, “Юань Ши”, “Мин Ши”)
10. неделя
Арабские и персидские источники эпохи монголов (Ибн аль-Асир, Джамаль Карши, Ата Малик Джувейни, Рашид ад-Дин)
11. неделя
Западные источники эпохи моноголов (Рубрук, Плано Карпини, Марко Поло и др.)
12. неделя
Персидские источники эпохи моголов и тимуридов («Аноним Искендер», «Зафар-наме», «Шаджарат ал-атрак», «Бабур-наме», «Тарих-и Рашиди»)
13. неделя
Китайские источники периода XVII-XVIII веков («Мин Ши», «Сиюй чжи»
14. неделя
Персидские и тюркские источники периода XVI-XVIII веков (Абуль Гази Бахадыр Хан, Мухаммед Садык Кашгари, «Тарих-и Кашгари», Хожам Кулибек Балхи)
