Учебно-методическое пособие для студентов 3,4 курса очной и заочной формы обучения специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство»



страница3/7
Дата26.07.2014
Размер1.63 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7

Тематический план


3 курс, 6 семестр


№ п/п

Наименование темы


Лекционные

занятия


Семинарские занятия


Самостоят.

работа


Формы

контр.











ОДО

ОЗО

ОДО

ОЗО

ОДО

ОЗО

ОДО

ОЗО




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10




1.

Методика обучения изобразительному искусству

Проблемы метода в системе научных знаний



2


2

2

















2

Цели и задачи преподавания изобразительного искусства в средней общеобразовательной школе.


2


2

2




4

8










3.

Содержание занятий по изобразительному искусству в школе и других образовательных учреждениях.

2




2





2

8










4.



Учебно-воспитательные задачи урока.

2




2





2

8










5.

Целеполагания и анализ урока. Виды анализа


2




2




5

8










6

Основные дидактические принципы методики обучения изобразительному искусству в школе.


2




2




5

8










7

Закономерности проявления творческих способностей школьников на уроках изобразительного искусства.


2




2




5

8


























































8

Учитель как организатор и руководитель учебного процесса по изобразительному искусству.


2




2

2

5

8










9

Методика проведения занятий по изобразительному искусству на разных ступенях школьного обучения

2




2




5

8










10

Методика преподавания в ДОУ

2




2

2

5

8










11

Методика преподавания на профильном уровне обучения.


2




2

2

5

8










12

Критерии оценки знаний и умений школьников в области изобразительного искусства.


2




2

2

5

8










13

Наглядность как средство активизации изобразительной деятельности школьников.

2




2




5

5










14

Специфические формы организации занятий изобразительным искусством.


2




2




2

5










15

Урок как форма организации учебного процесса обучения изобразительному искусству. Виды уроков


2

2

2




2

5










16

Межпредметные связи на занятиях изобразительного искусства


2




2




2

5










17

Кабинет изобразительного искусства, его оборудование, оформление и материально-учебная база.

Техника безопасности образовательного процесса




2




2




2

8










18

Организация внеурочной работы по эстетическому воспитанию


2

2

2




5

8













Итого:

36

8

36

8

66

116

зачет

зачет





Расчет часов по рейтинговой системе оценки успеваемости студентов


№ п/п

Наименование темы


Лекции


Семинарск. занятия


Индивид.

сам. раб.



Итого

часов


по теме

Итого

кол-во


балов


1

2

3

4

5

6

7

МОДУЛЬ 1

1.

Методика обучения изобразительному искусству

Проблемы метода в системе научных знаний



1

1




2

2

2

Цели и задачи преподавания изобразительного искусства в средней общеобразовательной школе.


1

1

4

2

6

3.

Содержание занятий по изобразительному искусству в школе и других образовательных учреждениях.

1

2

3

3

6

4.



Учебно-воспитательные задачи урока.

1

2

4

3

7

5.

Целеполагания и анализ урока. Виды анализа


1

4

4

5

9




ВСЕГО

5

10

15

15

30

МОДУЛЬ 2

6

Основные дидактические принципы методики обучения изобразительному искусству в школе.


1

1

2

2

4

7

Закономерности проявления творческих способностей школьников на уроках изобразительного искусства.


1

1

3

2

5

























1

2

3

4

5

6

7

8

Учитель как организатор и руководитель учебного процесса по изобразительному искусству.


1

1

3

2

5

9

Методика проведения занятий по изобразительному искусству на разных ступенях школьного обучения

1

1

3

2

5

10

Методика преподавания в ДОУ

1

1

3

2

5

11

Методика преподавания на профильном уровне обучения.


1

1

3

2

5

12

Критерии оценки знаний и умений школьников в области изобразительного искусства.


1

2

3

3

6



Всего



7

8

20

15

35

МОДУЛЬ 3

13

Наглядность как средство активизации изобразительной деятельности школьников.

1

1

2

2

4

14

Специфические формы организации занятий изобразительным искусством.


1

1

2

2

4

15

Урок как форма организации учебного процесса обучения изобразительному искусству. Виды уроков


1

1

2

2

4

16

Осуществление межпредметных связей на занятиях ИЗО


1

2

4

3

7

1

2

3

4

5

6

7

17

Кабинет изобразительного искусства, его оборудование, оформление и материально-учебная база.

Техника безопасности образовательного процесса




1

2

4

3

7

18

Организация внеурочной работы по эстетическому воспитанию


1

2

6

3

9




ВСЕГО

6

9

20

15

35




Итого:

18

27

55

35

100


ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ


№ п/п

Наименование темы


Формы контроля

Итого

кол-во


балов


Прослушивание и конспектир

Отеты на семинаре

Контрольнаая раб.

доклад

презентация

Другие формы

1

2

3

4




5

6




7

МОДУЛЬ 1

1.

Методика обучения изобразительному искусству

Проблемы метода в системе научных знаний



2
















2

2

Цели и задачи преподавания изобразительного искусства в средней общеобразовательной школе.


1

3













5

3.

Содержание занятий по изобразительному искусству в школе и других образовательных учреждениях.

1

2







5




8

4.



Учебно-воспитательные задачи урока.

1

2







5




8

5.

Целеполагания и анализ урока. Виды анализа


1

2







5




7




ВСЕГО

6

9







15




30

МОДУЛЬ 2

6

Основные дидактические принципы методики обучения изобразительному искусству в школе.


1

3













4

7

Закономерности проявления творческих способностей школьников на уроках изобразительного искусства.


1










4




5































1

2

3

4




5

6




7

8

Учитель как организатор и руководитель учебного процесса по изобразительному искусству.


1

4













5

9

Методика проведения занятий по изобразительному искусству на разных ступенях школьного обучения

1

4













5

10

Методика преподавания в ДОУ

1










4




5

11

Методика преподавания на профильном уровне обучения.


1

2




2







5

12

Критерии оценки знаний и умений школьников в области изобразительного искусства.


1

2







3




6




ВСЕГО

7

15




2

11




35

МОДУЛЬ 3




13

Наглядность как средство активизации изобразительной деятельности школьников.

1










3




4

14

Специфические формы организации занятий изобразительным искусством.


1










3




4

15

Урок как форма организации учебного процесса обучения изобразительному искусству. Виды уроков


1










3




4

16

Осуществление межпредметных связей на занятиях ИЗО


1

2







4




7

1

2

3

4




5

6




7

17

Кабинет изобразительного искусства, его оборудование, оформление и материально-учебная база.

Техника безопасности образовательного процесса




1

2




4

3




7

18

Организация внеурочной работы по эстетическому воспитанию


1

2




3

6




9




ВСЕГО

6

6




7

22




35




ИТОГО

18

30




9

54




100

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Учебно-методическое пособие для студентов 3,4 курса очной и заочной формы обучения специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство» iconУчебно-методическое пособие для студентов 4 курса (озо, одо) специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство»
О. А. Бакиева. Народный костюм Севера: Учебно-методическое пособие для студентов 4 курса очной и заочной формы обучения специальности...
Учебно-методическое пособие для студентов 3,4 курса очной и заочной формы обучения специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство» iconРабочая учебная программа для студентов 3 курса очной и заочной формы обучения специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство»
Е. А. Колчанова. История изобразительного искусства: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 3 курса...
Учебно-методическое пособие для студентов 3,4 курса очной и заочной формы обучения специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство» iconРабочая учебная программа для студентов 4 курса очной и заочной формы обучения специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство»
Н. В. Савельева. Рисунок: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 4 курса очной и заочной формы обучения...
Учебно-методическое пособие для студентов 3,4 курса очной и заочной формы обучения специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство» iconУчебно-методическое пособие для студентов юридического факультета очной и заочной форм обучения
Данилова н. В. Латинский язык в таблицах и схемах. Учебно-методическое пособие для студентов юридического факультета очной и заочной...
Учебно-методическое пособие для студентов 3,4 курса очной и заочной формы обучения специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство» iconУчебно-методическое пособие Йошкар-Ола, 2009 ббк п 6 удк 636 ч 253 Рецензенты: В. К. Тощев, канд с. Х наук, проф. МарГУ
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов II курса заочной формы обучения специальности 110401. 65 Зоотехния. Включает...
Учебно-методическое пособие для студентов 3,4 курса очной и заочной формы обучения специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство» iconУчебно-методический комплекс дисциплины для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» всех форм обучения Часть I новочеркасск 2009
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов первого курса очной формы обучения и студентов второго курса фодо специальности...
Учебно-методическое пособие для студентов 3,4 курса очной и заочной формы обучения специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство» iconУчебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов (заочной формы обучения) по направлению подготовки бакалавров

Учебно-методическое пособие для студентов 3,4 курса очной и заочной формы обучения специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство» iconУчебно-методическое пособие для студентов очной формы обучения Тюмень 2011 Предисловие Учебное пособие Deutsch in Themen предназначается для развития навыков устной речи, а также чтения

Учебно-методическое пособие для студентов 3,4 курса очной и заочной формы обучения специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство» iconУчебно-методическое пособие по курсу " Информатика " Уфа 2005 Предназначено для студентов всех специальностей очной и очно-заочной форм обучения, изучающих данный курс
Предназначено для студентов всех специальностей очной и очно-заочной форм обучения, изучающих данный курс
Учебно-методическое пособие для студентов 3,4 курса очной и заочной формы обучения специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство» iconМетодическое пособие Для студентов, обучающихся по специальности: 080401 «Товароведение и экспертиза товаров (продовольственных, непродовольственных)»
Методическое пособие предназначено для студентов очной, заочной форм обучения по специальности 080401 «Товароведение и экспертиза...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org