Публичный доклад Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №433



страница1/4
Дата26.07.2014
Размер0.61 Mb.
ТипПубличный доклад
  1   2   3   4
Отдел образования и молодежной политики администрации

Курортного района Санкт-Петербурга





Публичный доклад
Государственного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 433

Курортного района Санкт-Петербурга

за 2010 – 2011 учебный год
безымянный

Санкт-Петербург



2011 г.

Содержание

п/п

Содержание раздела

Стр.

1.

Общая характеристика учреждения

3

2.

Особенности образовательного процесса




2.1.

Характеристика образовательных программ по ступеням обучения

8

2.2.

Учебный план

9

2.3.

Дополнительное образование

13

2.4.

Основные направления воспитательной деятельности

13

2.5.

Виды внеклассной, внеурочной деятельности

13

2.6.

Творческие объединения, кружки, секции

14

2.7

Школьное научное общество

14

2.8.

Характеристика системы психолого-медико-социального сопровождения (психологи, социальные педагоги и др.)

15

2.9.

Характеристика внутришкольной системы оценки качества

16

2.10.


Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе

17

3.

Условия осуществления образовательного процесса




3.1.

Режим работы

19

3.2.

Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность

20

3.3.

IT-инфраструктура

20

3.4.

Условия для занятий физкультурой и спортом

21

3.5.

Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования

21

3.6.

Организация охраны, питания и медицинского обслуживания

21

3.7.

Условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья

22

3.8.

Кадровый состав (административный, педагогический, вспомогательный; уровень квалификации; система повышения квалификации; награды, звания, заслуги)

22

3.9.

Средняя наполняемость классов

24

4.

Результаты деятельности учреждения, качество образования




4.1.

Результаты единого государственного экзамена

24

4.2.

Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах

25

4.3.

Достижения учащихся в олимпиадах

25

4.4.

Данные о поступлении в учреждения профессионального образования

26

4.5.

Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски)

26

4.6.

Данные о состоянии здоровья обучающихся

26

4.7.

Достижения учащихся и их коллективов (объединений, команд) в районных, городских, федеральных конкурсах, соревнованиях и т.п.

27

4.8.

Достижения учреждения в конкурсах

28

5.

Социальная активность и внешние связи учреждения




5.1.

Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальные партнеры учреждения

29

5.2.

Участие в городских образовательных программах и проектах

30

5.3.

Издательская деятельность

31

6.

Финансово-экономическая деятельность




6.1.

Годовой бюджет

31

6.3.

Направление использования бюджетных средств




7.

Заключение. Перспективы и планы развития

32

7.1.

SWOT-анализ

32

7.2.

Сценарий развития школы

33

8.

Приложения

на 8 л.


c:\users\e.volkova\desktop\433 - публичный отчет - фото\школа.jpg
Публичный доклад Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №433 Курортного района Санкт-Петербурга
Публичный доклад содержит:

•информацию об основных результатах учебной деятельности образовательного учреждения (далее - ОУ) за 2010-11 учебный год;


•информацию об инновационной деятельности ОУ за отчетный период;

• информацию об основных результатах деятельности школы за 2010-2011 учебный год;

• информацию о перспективах развития ОУ.

Содержание доклада мы адресуем:

•родителям и законным представителям детей, обучающихся в нашей школе;

• родителям и законным представителям, выбирающим для обучения своего ребенка нашу школу;

• учредителям ОУ;

• местной общественности;


•органам местного самоуправления.
Публичный доклад позволяет родителям ознакомиться с укладом и традициями школы, условиями обучения и воспитания, образовательными программами.
1.Общая характеристика образовательного учреждения
Школа № 433, являясь государственным общеобразовательным учреждением, ориентирована на обучение, воспитание и развитие учащихся, проживающих в микрорайоне, с учетом их индивидуальных (возрастных, психологических, интеллектуальных и других) особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей путем создания максимально благоприятных условий для умственного, нравственного и физического развития каждого ребенка.

Открытая в 1937 году в самом центре Сестрорецка, школа приобрела статус средней общеобразовательной школы в 1998 году. За это время школа выпустила 7 золотых и 9 серебряных медалистов. В 2007 году школа стала победителем конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы.

1 сентября 2009 года школа распахнула свои двери после капитального ремонта.



Полное наименование
в соответствии с Уставом

Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №433 Курортного района Санкт-Петербурга

Юридический адрес

197706, Санкт-Петербург, город Сестрорецк, площадь Свободы, дом 6, литер А

Телефон, факс

8 (812) 437 – 29 - 02

Е -mail

school433spb@mail.ru

Сайт

www.433spb.edusite.ru.

Учредитель

Субъект Российской Федерации - город федерального значения Санкт-Петербург в лице исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга администрации Курортного района Санкт-Петербурга.

Местонахождение: 197706, Санкт-Петербург, город Сестрорецк, площадь Свободы, дом 1.

Тел. 8(812)576 – 81 – 25 –приёмная Отдела образования и молодёжной политики. Начальник ООиМП - Баркалая Лариса Брониславовна.


Организационно-
правовая форма

Государственное учреждение

Тип и вид (категория) образовательного учреждения

Общеобразовательное учреждение, средняя общеобразовательная школа

Свидетельство об
аккредитации

АА №161298

Выдано - 08 апреля 2009 г.

Действительно по 08 апреля 2014 г.


Лицензия

78 №000778

Выдана - 19 апреля 2011 г.


Действительна- бессрочно.

Сведения об

администрации



Директор – Волкова Елена Михайловна (высшая квалификацион-ная категория, Почётный работник общего образования РФ)
Заместители директора:

  • заместитель директора по учебно-воспитательной работе -Филипченкова Людмила Николаевна (высшая квалификационная категория, Почётный работник общего образования РФ);

  • заместитель директора по воспитательной работе-

Хрущёва Галина Николаевна (высшая квалификационная категория, Почётный работник общего образования РФ);

  • заместитель директора по учебно-методической работе-

Михайлова Наталия Павловна (первая квалификационная категория, Почётный работник общего образования РФ);

  • заместитель директора по административно-хозяйственной работе –Седова Марина Ванадьевна (высшая квалификационная категория).

Сведения об органах
государственно-
общественного
управления и
самоуправления

Совет Образовательного учреждения.
Педагогический совет.
Попечительский совет.
Школьный ученический совет «Пульс».


1.1.Характеристика контингента обучающихся

Фактическое количество обучающихся по состоянию на 01.09.2010 года составило 396 человек при предельной численности контингента обучающихся в соответствии с лицензией 440, что составляет 90% укомплектованности образовательного учреждения. Среди контингента обучающихся:



  1. Число детей, находящихся под опекой – 5

  2. Число детей, воспитывающихся в многодетных семьях – 23

  3. Число детей, воспитывающихся в неблагополучных семьях – 17

  4. Число детей-инвалидов – 9

  5. Число детей, пользующихся льготным питанием – 216

  6. Число детей, относящихся к «группе риска» – 15

  7. Число детей, находящихся на индивидуальном обучении – 10.

Контингент учащихся: дети служащих, бюджетных работников (медицинских работников, работников налоговой службы, работников милиции, педагогических работников и др.), предпринимателей, рабочих, безработных.

Учащиеся школы № 433, в основном, хорошо воспитаны и мотивированы на учебу. В школе строго соблюдаются Правила для обучающихся и Устав школы. Ведется строгий контроль посещаемости уроков. Пропуски занятий без уважительной причины практически исключены.

Школа востребована среди жителей района, что подтверждается положительной динамикой контингента учащихся и количеством поданных заявлений в 1-ые и 10-ые классы.

Учебный год

1 ступень

2 ступень

3 ступень

Итого

2008-2009

199

155

26

380

2009-2010

187

165

28

380

2010-2011

200

152

44

396

95% выпускников школы поступают в высшие учебные заведения Санкт-Петербурга.
1.2.Основные позиции Программы развития ОУ

Миссией школы является сохранение роли качественного образования как важнейшего условия социализации ребенка в современном обществе. Традиционные формы и содержание образовательной деятельности теряют возможность быть «социальным лифтом» в обществе, высокий уровень традиционной образованности теряет мотивационную способность, замыкаясь внутри образовательного процесса. Изменить сложившееся положение может лишь новая модель образования, ориентированная на успех ребенка в социальном окружении. Поэтому, в феврале 2011 года, коллектив школы, в контексте Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и Стратегии развития системы образования Санкт-Петербурга 2011-2020 гг. «Петербургская школа 2020», разработал Программу развития школы на 2011-2015 гг. с перспективой развития до 2020 г. «Гуманизация и гуманитаризация образовательного пространства школы».




Научно-методические основы разработки Программы

В основу разработки Программы положены принципы:

- гуманизация и гуманитаризация образовательного пространства;

- индивидуализация и дифференциация образовательного процесса;

- демократизация управления школой и взаимоотношений всех участников образовательного процесса;

- преемственность в реализации образовательных программ при переходе на новые Федеральные образовательные стандарты второго поколения;

- компетентностный подход к реализации и оценке качества образовательного процесса;


- системный подход к проектированию и моделированию единой информационной системы школы.

Цели Программы

1. Развитие образовательного учреждения в условиях реализации новой государственной образовательной политики;

2. Обеспечение доступности и высокого качества образования по критериям: качество, инновационность, комфортность, востребованность и экономическая целесообразность.

3. Модернизация содержания и технологий образовательного процесса посредством разработки и внедрения модели эффективного гуманитарного образовательного пространства школы в условиях перехода на Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения.


Основные задачи Программы

-осуществление качественного перехода школы на выполнение новых Федеральных государственных образовательных стандартов на основе петербургского опыта создания высокотехнологичной образовательной среды, обеспечивающей инновационные изменения в организации и содержании педагогического процесса, а также в характере результатов обучения;

-создание организационно-педагогических условий для внедрения и реализации модели гуманитарного образовательного пространства школы, благоприятной для формирования нравственной, интеллектуальной и социальной зрелости учащихся, достаточной для их дальнейшего самоопределения в современном обществе;

-формирование системы критериев и параметров эффективности гуманитарного образовательного пространства школы;

-создание необходимых условий для перевода школы в статус инновационного образовательного учреждения;

-качественное обновление содержания образовательного процесса за счет модернизации структуры и содержания образования;

-повышение качества образования на всех ступенях обучения;

-качественное повышение эффективности психологического, методического, социального, педагогического, медицинского сопровождения активных форм развития одаренных учащихся;

-удовлетворенность учащихся и родителей качеством и условиями образовательного процесса;

-повышение эффективности государственно-общественных форм управления;

-разработка и внедрение инновационных моделей организации образовательного пространства, поддержка инноваций отдельных учителей и творческих групп;

-развитие информационной сети образовательного учреждения;

- внедрение новых механизмов управления;

-создание условий для открытости школы в информационном пространстве.


Перечень подпрограмм и ключевых проектов

Подпрограммы:

  • «Гуманитарные педагогические технологии»

  • «Успешный выпускник»

  • «Государственно-общественное управление образовательным учреждением»

Проекты:

  • «Среда открытий»

  • «Гуманитарные педагогические технологии»

  • «Здоровая школа – в здоровье каждого»

  • «Переход школы на Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения».

Ожидаемые результаты Программы

-обновление содержания образования путем внедрения новых государственных образовательных стандартов;

-модернизация учебного плана для осуществления гуманитаризации образовательного процесса;

-формирование гуманистической социально-личностной направленности образовательного процесса в школе;

-внедрение и активное использование в образовательном процессе гуманитарных педагогических технологий;

-высокий результат образовательного процесса, проявляющийся как в уровне сформированности теоретических знаний, так и в развитых ключевых компетентностях учащихся;

-формирование у учащихся современных, социально значимых ценностей, установок, воспитание нравственной ответственности, порядочности;

-совершенствование профессиональной компетентности и общекультурного уровня педагогических работников школы;

-позитивное влияние исследовательской и проектной деятельности учащихся и учителей на качество образовательного процесса;

-высокая эффективность системы работы педагогического коллектива и администрации школы по формированию технологического компонента образовательного процесса, обеспечивающего повышение доступности качественного образования;

-высокая положительная динамика состояния здоровья учащихся, снижение времени, затрачиваемого на выполнение домашнего задания, рост устойчивости отсроченных результатов обучения;

-расширение перечня дополнительных образовательных услуг, ориентированных на индивидуальные способности, возможности и познавательные интересы каждого учащегося;

-рост образовательных и творческих достижений всех участников образовательного процесса (участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях и т.д.);

-реализация принципа государственно-общественного управления;

-положительные показатели мониторинга ценностных ориентаций, мотивационных установок, данных личностного роста, удовлетворенности учащихся и родителей;

-расширение системы внешних социальных связей школы, увеличение числа субъектов образовательного процесса школы;

-высокая рейтинговая оценка деятельности школы в системе образования района;

-формирование личности выпускника школы как инициативной, социально-интегрированной, способной творчески мыслить и находить нестандартные решения, готовой к эффективному участию в общественной и профессиональной деятельности в условиях современного общества.

В 2011 году педагогический коллектив работал над первым этапом реализации Программы развития, предполагающим диагностику имеющихся ресурсов, мониторинг проблем, поиск условий для реализации Программы, разработку модели гуманитарного образовательного пространства, построенной на основе использования гуманитарных технологий, обеспечивающих доступное качественное образование, разработку критериев эффективности реализации данной модели.

  1   2   3   4

Похожие:

Публичный доклад Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №433 iconПравила внутреннего распорядка для обучающихся государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №215 Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №215
Публичный доклад Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №433 iconПубличный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Красногорск
Т. А. Дё В. Ю. Конаева «10» 07 20 12 г. «10» июля 20 12 г
Публичный доклад Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №433 iconПубличный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 с. Казаки Елецкого муниципального района Липецкой области является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011-2012 учебный

Публичный доклад Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №433 iconПубличный отчёт государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы с. Нижняя Быковка муниципального района Кошкинский Самарской области за 2011-2012 уч г

Публичный доклад Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №433 iconГосударственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы

Публичный доклад Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №433 iconДоклад Директора Муниципального общеобразовательного учреждения муниципальной общеобразовательной школы №2
Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2006 2011 учебные годы. В докладе...
Публичный доклад Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №433 iconПубличный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Комбайновской основной общеобразовательной школы
Утверждено директор мбоу комбайновской оош О. В. Демяник 24. 06. 2012г
Публичный доклад Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №433 iconПрограмма информатизации муниципального общеобразовательного учреждения Контеевской средней общеобразовательной школы
Программа информатизации муниципального общеобразовательного учреждения Контеевской средней общеобразовательной школы Буйского муниципального...
Публичный доклад Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №433 iconПубличный отчёт директора
Государственного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы с углублённым изучением иностранных...
Публичный доклад Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №433 iconПубличный доклад директора моу-оош с. Львовка общие сведения об образовательном учреждении
...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org