МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ
ПО КЛАССИЧЕСКОМУ УНИВЕРСИТЕТСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ РФ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ ПО ФИЗИКЕ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ СТРУКТУРЫ И СОДЕРЖАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННЫХ АТТЕСТАЦИОННЫХ ИСПЫТАНИЙ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
014300 ФИЗИКА ЗЕМЛИ И ПЛАНЕТ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Одобрено»
на заседании пленума УМС по физике
3-4 июля 2004 г. в г.Тула
Председатель УМС по физике
УМО по классическому университетскому
образованию РФ
В.И.Трухин
Москва 2004 г.
1 Общие положения Государственным образовательным стандартом по специальности 014300 Физика Земли и планет, квалификация физик, утвержденным Минобразованием России «_27_» __03__ 2000 г. (регистрационный № 167ен/сп_) предусмотрена государственная аттестация выпускников в виде:
а) защиты выпускной квалификационной работы,
б) государственного экзамена. 2. Определение содержания государственных
испытаний Целью испытаний является проверка основных видов деятельности.
2.1 Виды деятельности выпускников и соответствующие им задачи профессиональной деятельности.
Деятельность специалиста-физика направлена на исследование и изучение структуры и свойств природы на различных уровнях ее организации от элементарных частиц до Вселенной, полей и явлений, лежащих в основе физики, на освоение новых методов исследований основных закономерностей природы.
Специалист подготовлен к деятельности, требующей углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки, в том числе к научно-исследовательской работе: экспериментальной, теоретической и расчетной.1
Специалист подготовлен к решению следующих задач:
- научные исследования поставленных проблем;
- формулировка новых задач, возникающих в ходе научных исследований;
- разработка новых методов исследований;
- выбор необходимых методов исследования;
- освоение новых методов научных исследований;
- освоение новых теорий и моделей;
- обработка полученных результатов научных исследований на современном уровне и их анализ;
- работа с научной литературой и научной периодикой с использованием новых информационных технологий;
- написание и оформление научных статей;
- составление отчетов и докладов о научно-исследовательской работе, участие в научных конференциях.
2.2 Квалификационные требования (профессиональные функции), необходимые для выполнения каждой из указанных выше профессиональных задач.
Для решения перечисленных выше профессиональных задач специалист-физик должен удовлетворять следующим квалификационным требованиям в области научно-исследовательской деятельности:
Умение строить физические модели для описания изучаемых процессов.
Знание принципов организации научно-исследовательских работ, лабораторных, модельных и вычислительных исследований.
Владение теоретическими основами и практическими навыками, необходимыми для проведения физических теоретических и экспериментальных исследований с использованием современной вычислительной техники, (в соответствии с полученной физической специализацией).
Владение теоретическими основами и практическими навыками в области новейших информационных технологий, необходимых для составления и модернизации программ обработки и интерпретации экспериментальных данных. Владение навыками обобщения получаемой экспериментальной информации, принципами систематизации результатов выполненных работ, принципами математического моделирования (в соответствии с полученной специализацией).
Знание принципов и правил написания и оформления научных статей, составления отчетов и докладов о научно-исследовательской работе, составления обзоров и заключений по научно-исследовательским физическим работам.
Знание принципов работы и конструктивных особенностей физической аппаратуры (в соответствии с полученной специализацией).
Знание техники безопасности, действующих норм, правил и стандартов при проведении физических исследований.
2.3 Соответствие профессиональных функций и требований к профессиональной подготовке выпускника
Таблица 1
Требования к профессиональной подготовке специалиста-физика
Профессиональные функции
1
2
3
4
5
6
7
Должен владеть методами
общей и теоретической физики
+
+
теории вероятностей и математической статистики
+
+
+
Иметь представление:
о применении математических методов в физике
+
+
+
+
о принципах построения измерительных приборов
+
+
+
+
+
о микроэлектронике и микропроцессорной технике
+
+
+
+
об истории и методологии физики
+
+
об информационных системах в естественных науках
+
+
+
+
о последствиях своей профессиональной деятельности для природы и общества
+
+
+
Иметь опыт
практического использования методов экспериментальной и теоретической физики для решения фундаментальных и прикладных задач
+
+
+
+
+
практического использования экспериментального оборудования
+
+
+
+
В части специальной и практической подготовки должен знать:
теоретические основы специальных курсов (по специализациям)
+
+
методы выбора и обоснования рационального комплекса физических методов при решении фундаментальных и прикладных задач
+
+
+
+
принципы работы и технические характеристики физической аппаратуры и оборудования (по специализациям)
+
+
+
+
требования, предъявляемые к научно-технической документации, действующие стандарты по ее оформлению
+
+
современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи
+
+
+
методические материалы по вопросам выполняемой работы
+
+
современные достижения науки и техники, передовой отечественный и зарубежный опыт в области физики
+
+
+
+
+
+
правила и нормы охраны труда
+
+
+
+
2.4 Требования к профессиональной подготовленности выпускника, необходимые для выполнения им профессиональных функции, и соответствующие виды государственных аттестационных испытаний.
Таблица 2
Требования к профессиональной подготовке специалиста-физика
Вид аттестационного
испытания
гос. экз.
защита ВКР
Должен владеть методами
Общей и теоретической физики
+
+
Теории вероятностей и математической статистики
+
Иметь представление:
о применении математических методов в физике
+
о принципах построения измерительных приборов
+
о микроэлектронике и микропроцессорной технике
+
об информационных системах в естественных науках
+
о последствиях своей профессиональной деятельности для природы и общества.
+
+
Иметь опыт
практического использования методов экспериментальной и теоретической физики для решения фундаментальных и прикладных задач
+
практического использования экспериментального оборудования
+
В части специальной и практической подготовки должен знать:
теоретические основы специальных курсов (по специализациям)
+
+
методы выбора и обоснования рационального комплекса физических методов при решении фундаментальных и прикладных задач
+
принципы работы и технические характеристики физической аппаратуры и оборудования (по специализациям)
+
требования, предъявляемые к научно-технической документации, действующие стандарты по ее оформлению
+
принципы и современные методы анализа и математической обработки получаемой информации (по специализациям)
+
+
современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи
+
современные достижения науки и техники, передовой отечественный и зарубежный опыт в области физики
+
правила и нормы охраны труда
+
3. Требования к выпускнику, проверяемые в ходе
государственного экзамена (ТЭК) 3.1. Перечень основных учебных модулей (ОУМ) – дисциплин образовательной программы, обеспечивающих получение соответствующей профессиональной подготовленности выпускника, проверяемой в процессе государственного экзамена. Таблица 3
Требования к профессиональной подготовке специалиста-физика
Дисциплины образовательных программ (разделы)
ЕН.Ф.01
ОПДФ01
ДС.00
Должен владеть методами
Общей и теоретической физики
+
+
Иметь представление:
о последствиях своей профессиональной деятельности для природы и общества.
+
В части специальной и практической подготовки должен знать:
теоретические основы специальных курсов (по специализациям)
+
Примечание: поименованные в таблице индексы соответствуют следующим дисциплинам федерального компонента. ЕН.Ф.01 Общая физика
Механика
Молекулярная физика
Электричество и магнетизм
Оптика
Физика атомов и атомных явлений
Физика атомного ядра и частиц ОПДФ01 Теоретическая физика:
Механика, основы механики сплошных сред
Электродинамика, электродинамика сплошных сред
Квантовая теория
Физика конденсированного состояния, термодинамика, статистическая физика,