Занятие по развитию речи в подготовительной группе Тема: Весна Цель

Из опыта работы

воспитатель МДОУ «Плешановский детский сад №1» Бурангулова З.Х.

Занятие по развитию речи в подготовительной группе

Тема: Весна

Цель:

**Учить делить слова на слоги, определять количество звуков в слове и их последовательность; определять место звука в слове, придумывать слова на заданный звук; составлять предложения. ^

**Упражнять в правильном согласовании имен существительных с прилагательными в роде и числе; подборе к имени существительного глаголов; в образовании родственных и уменьшительно-ласкательных слов;

**Учить детей объяснять крылатые выражения , поговорки.

**Развивать связную речь, память, логическое мышление;

**Воспитывать бережное отношение к природе, желание охранять природу.

Ход занятия: Ребята, сегодня у нас много гостей. Все в сборе: дети, взрослые, мы можем начинать, но прежде надо дружно нам «Здравствуйте!» сказать.

В: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Подумайте, на чем можно путешествовать? (ответы детей) Значит, если мы отправимся по воздуху, то этот транспорт называется - ? Если по земле --? Если по воде --? А я предлагаю вам путешествовать пешком. Что хорошего в путешествии пешком? (ответы детей) Итак, мы отправляемся в путешествие (звучит музыка). Неожиданно налетел весенний ветерок и понес нас (движения детей).

--Ой, куда же мы попали? Посмотрите вправо—влево, вверх—вниз. Сначала мы удивились-это место нам незнакомо. Потом мы нахмурились — что нас ждет? Потом оглянулись вокруг—какое чудесное место! Обрадовались - скоро встретим друзей. Растерялись - нас никто не встречает. Опять обрадовались - все в порядке! Улыбнулись! Ребята, мы же с вами попали в весенний лес! Давайте пройдемся, посмотрим, что же интересного здесь?

(После того, как дети найдут сундучок). Ребята, давайте откроем сундучок, посмотрим, что там лежит. Здесь какое-то письмо. Прочитаем?

«Пишет вам старичок - лесовичок. У нас случилась беда. Пока я проверял свои владения, в лесу разыгрался такой ветер, что открыл сундучок, где находилось слово «Весна» и раскидал по лесу. Ребята, помогите мне собрать это слово, но помните, что каждое слово будет с заданиями. Старичок - лесовичок.» Ребята, а вы не знаете, кто же мог послать в лес такой ветер? Кто же не хочет прихода весны? Ну что, поможем весне? Значит, ищем в лесу буквы из слова «Весна». Какие буквы мы ищем ?- Be, e, эс, эн, а.

Задание буквы «Be»: а) Собираем весенние слова: В 1-ом доме живут слова, которые делятся на 1слог. Во 2-ом доме живут слова, имеющие 2 слога. В 3-ем доме живут слова, имеющие 3-4 слога.

Б) Подберите родственные слова к слову весна (веснянка, веснушки, весенний, весенняя, весенние).

Что бывает: весенняя ( песня, птица, сосулька, капелька), весенний ( луч, день, месяц, ручей, ветер), весеннее (солнце, облако, настроение), весенние(ручьи, дни , работы).

В) Что делает весна? (идет, наступает, растапливает, раскрывает, оживляет, борется, озеленяет, будит, звенит, шумит, расцветает)