Контрольная работа №4 Вариант 1 Заполни пустые рамочки и соедини стрелками по смыслу: Директор



Скачать 38.25 Kb.
Дата26.07.2014
Размер38.25 Kb.
ТипКонтрольная работа
Контрольная работа № 4

Вариант 1



1. Заполни пустые рамочки и соедини стрелками по смыслу:

Директор




управляет учениками

Дирижёр




Президент

управляет школой

Командир




Классный руководитель

управляет оркестром

Машинист







управляет государством


2. Отметь, кем и чем может управлять человек:




  • техническими устройствами

  • обществом и группами людей

  • самолётами и ракетами

  • самим собой

  • другими людьми

  • звёздами и планетами

  • подводной лодкой

  • птицами и рыбами

  • школами и магазинами





3. Вставь пропущенные слова, проанализируй смысл текста и приведи пример из своей жизни

Выбор человека зависит от его _____________________, ценностей, потребностей, знаний, жизненного опыта, полученной _____________________ и от мировоззрения.


Данные для справки:

человек, компьютер, цель, робот, автомат, информация, животное

Пример из жизни:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________





4. Ответь на вопросы:
а) Можно ли управлять машинами и механизмами? _________

б) Можно ли управлять Солнцем и Луной? __________

в) Можно ли управлять птицами? ___________
5. Допиши возможное продолжение:
Человек может работать на компьютере, если у него есть устройство управления _________________.



Для справки:



  • штурвал

  • монитор

  • руль

  • мышь





  1. Выбери верное продолжение предложения:

Алгоритм называют линейным, если...

    • одна или несколько команд выполняются несколько раз.

    • все команды выполняются последовательно одна за другой.

    • последовательность действий зависит от выполнения условия.




  1. Дополни схему:

sh3
Контрольная работа № 4

Вариант 2
1. Заполни пустые рамочки и соедини стрелками по смыслу:

Директор




управляет солдатами

Дирижёр




Президент

управляет школой

Командир




Капитан

управляет оркестром

Космонавт







управляет государством


2. Отметь, кем и чем может управлять компьютер:




  • техническими устройствами

  • обществом и группами людей

  • неживыми объектами

  • самим собой

  • полётом ракет и самолётов

  • звёздами и планетами

  • подводной лодкой

  • живыми объектами

  • предприятиями и организациями





3. Вставь пропущенные слова, проанализируй смысл текста и приведи пример из своей жизни:

Выбор человека зависит от его цели, ценностей, потребностей, знаний, жизненного _______________, полученной ___________________ и от мировоззрения.


Данные для справки:

человек, компьютер, цель, робот, автомат, информация, животное, опыт

Пример из жизни:

______________________________________________________________________________________________________________________________________



4. Ответь на вопросы:
а) Можно ли управлять самолётами и автомобилями?_________

б) Можно ли управлять звёздами и планетами?__________

в) Можно ли управлять рыбами?___________
5. Допиши возможное продолжение:
Человек может работать на автомобиле, если у него есть устройство управления _____________________.

Для справки:


  • штурвал

  • монитор

  • руль

  • мышь



6. Выбери верное продолжение предложения:

Алгоритм называют алгоритмом с ветвлением, если...



  • все команды выполняются последовательно одна за другой.

  • одна или несколько команд выполняются несколько раз.

  • последовательность действий зависит от выполнения условия.


7. Дополни схему:

sh3


Похожие:

Контрольная работа №4 Вариант 1 Заполни пустые рамочки и соедини стрелками по смыслу: Директор iconКонтрольная работа по теме «Суждение и умозаключение». 1 заполни схему
Контрольная работа по теме Суждение и умо
Контрольная работа №4 Вариант 1 Заполни пустые рамочки и соедини стрелками по смыслу: Директор iconКонтрольная работа №3 Задание№1 Вычислить пределы: Вариант Вариант 2. 4. 6. 6

Контрольная работа №4 Вариант 1 Заполни пустые рамочки и соедини стрелками по смыслу: Директор iconКонтрольная работа по истории №1. Вариант а диагностическая. Повторение пройденного материала
В 10 классе предлагается два варианта контрольных работ. Вариант «А» для продолжающих обучение, вариант «Б» для только поступивших...
Контрольная работа №4 Вариант 1 Заполни пустые рамочки и соедини стрелками по смыслу: Директор iconКонтрольная работа по ценообразованию Вариант №8

Контрольная работа №4 Вариант 1 Заполни пустые рамочки и соедини стрелками по смыслу: Директор iconКонтрольная работа Вариант № по дисциплине

Контрольная работа №4 Вариант 1 Заполни пустые рамочки и соедини стрелками по смыслу: Директор iconГодовая контрольная работа. 8 класс. 2010-2011 уч г. Тест. Вариант Выберите один правильный вариант ответа, выполнив задания 1-15
В каком варианте ответа указаны ряды слов с пропущенными чередующимися гласными в корне?
Контрольная работа №4 Вариант 1 Заполни пустые рамочки и соедини стрелками по смыслу: Директор iconКонтрольная работа № по дисциплине Вариант № Выполнил(а) студент(ка) группы эа

Контрольная работа №4 Вариант 1 Заполни пустые рамочки и соедини стрелками по смыслу: Директор iconКонтрольная работа №2 Русский язык, 10 класс Вариант №2 Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по русскому языку дается 60 минут. Работа состоит из 2 частей
Контрольная работа №4 Вариант 1 Заполни пустые рамочки и соедини стрелками по смыслу: Директор iconКонтрольная работа №1 1 вариант Найдите значение числового выражения: а б Решите уравнение: а б

Контрольная работа №4 Вариант 1 Заполни пустые рамочки и соедини стрелками по смыслу: Директор iconКонтрольная работа по новой истории за 1 полугодие 1 вариант Часть а якобинцы это

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org