Куликовой Лидии Алексеевны, по русскому языку в 5 классе, базовый уровень 2011 2012 учебный год пояснителная записка к рабочей программе по русскому языку 6 класс. Данная рабочая программа



страница2/5
Дата26.07.2014
Размер0.84 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5






22

Анализ контрольного диктанта

Урок обобщающего повторения

Знать правила работы над орфографическими и пунктуационными ошибками

Уметь проводить проверку написания



Задание 6, 7.


27







23

Слитное и раздельное написание НЕ с глаголами

Урок ак-

туализа-


ции знаний и умений

Знать правила написания не с глаголами

Уметь пользоваться орфоэпической проверкой написания



Прого-вор 6 слов

из орфо-эпичес-кого словаря (вопрос А2)



28







24

Слитное и раздельное написание НЕ с существительными, прилагательными и наречиями на-О, -Е.

Урок ак-

туализа-


ции знаний и умений

Знать правила написания не с существительными, прилагательными, наречиями на –О-Е

Уметь пользоваться орфоэпической проверкой написания



Вопрос А2 (КИМы 11 класс)

29







25

Слитное и раздельное написание НЕ с глаголами, существительными, прилагательными и наречиями на-О, -Е.

Урок обобщающего повторения

Знать правила написания не с существительными, прилагательными, глаголами, наречиям

Уметь пользоваться орфоэпической проверкой написания



Вопрос А2 (КИМы 11 класс)

30







26

Орфоэпия

Урок изучения нового материала

Знать орфоэпические нормы русского литературного языка.

Уметь проводить орфоэпическую проверку написания



Задание 9.1.



Октябрь

1,10








27

Орфоэпия. Орфоэпические нормы русского языка

Урок ак-

туализа-


ции знаний и умений

Знать орфоэпические нормы русского литературного языка.

Уметь проводить орфоэпическую проверку написания



Задание 9.1.


3,10







28

Речь. Ударение как изобразительно-выразительное средство. Исследование поэтических текстов

Урок изучения нового материала

Знать алгоритмы исследования поэтического текста

Уметь проводить исследование поэтических текстов, используя различные алгоритмы



Задание 9.1.

4







29

Речь. Что мы знаем о тексте

Урок ак-

туализа-


ции знаний и умений

Знать общие сведения о речи, её стилях и типах, о тексте.

Знать алгоритм написания сочинения

Уметь писать сочинение, используя алгоритм и анализировать написанное


Задание 9.1.

5
















Части речи, их грамматические признаки, словообразование. Правописание и употребление в речи.













33

Части речи и члены предложения

Урок ак-

туализа-


ции знаний и умений

Знать опознавательные признаки частей речи и членов предложения

Уметь определять грамматические признаки, выраженные морфемами



Задание 4.1., 4.2., 5.4.

6







31

Части речи и члены предложения

Урок обобщающего повторения

Знать опознавательные признаки частей речи и членов предложения

Уметь определять грамматические признаки, выраженные морфемами



Задание 4.1., 4.2., 5.4.

7
















Имя существительное













32

Морфологичес-кие признаки имени существитель-ного, изменение имён существитель-ных

Урок ак-

туализа-


ции знаний и умений

Знать опознавательные признаки имени существительного

Уметь определять грамматические признаки имени существительного



Задание 4.1.

8







33

Род иноязычных существитель-ных

Урок обобщающего повторения

Знать опознавательные признаки определения рода иноязычных существительных

Уметь определять грамматические признаки имени существительного, род иноязычных существительных



Задание 4.1.

10







34

Синтаксическая роль имён существитель-ных в предложении

Урок обобщающего повторения

Знать морфологию

для совершенствования культуры речи

Уметь определять синтаксическую роль имени существительного


Задание 4.1.

11







35

Словообразова-ние имён существитель-ных. Культура работы со словарем

Урок ак-

туализа-


ции знаний и умений

Знать основные способы образования существительных

Уметь производить анализ словообразовательной цепочки



Задание 3.3., 3.4.

12







36

Словообразова-ние имён существитель-ных. Культура работы со словарем

Урок обобщающего повторения

Знать основные способы образования существительных

Уметь производить анализ словообразовательной цепочки



Задание 3.3., 3.4.

13







37

Словообразова-ние имён существитель-ных. Культура работы со словарем

Урок обобщающего повторения

Знать основные способы образования существительных

Уметь работать со словообразовательным словарём



Задание 3.3., 3.4.

14







38

Правописание сложных имён существитель-ных

Урок ак-

туализа-


ции знаний и умений

Знать правила написания сложных имен существительных, уметь писать имена существительные слитно и через дефис

Уметь правильно писать сложные имена существительные



Задание 6.6.

15







39

Правописание сложных имён существитель-ных

Урок обобщающего повторения

Знать правила написания сложных имен существительных, уметь писать имена существительные слитно и через дефис

Уметь правильно писать трудные слова



Задание 6.6.

17







40

Правописание сложных имён существитель-ных

Урок обобщающего повторения

Знать правила написания сложных имен существительных, уметь писать имена существительные слитно и через дефис

Уметь правильно употреблять сложносокращенные слова с трудно определяющимся родом



Задание 6.6.

18







41

Контрольный диктант №2

Урок контроля знаний и умений




Задание 8.4.


19







42

Анализ контрольного диктанта

Урок обобщающего повторения

Знать правила работы над орфографическими и пунктуационными ошибками

Уметь проводить проверку написания



Задание 8.4.


20







43

Употребление имён существитель-ных в речи

Урок ак-

туализа-


ции знаний и умений

Знать изобразительно-выразительные возможности существительных в устной и письменной речи

Уметь решать орфоэпические проблемы при употреблении

существительных в речи


Задание 9 - 10


21







44

Употребление имён существитель-ных в речи

Урок обобщающего повторения

Знать изобразительно-выразительные возможности существительных в устной и письменной речи

Уметь решать орфоэпические проблемы при употреблении

существительных в речи


Задание 9 - 10


22







45

Произношение имён существитель-ных

Урок ак-

туализа-


ции знаний и умений

Овладеть начальными навыками анализа текста

Уметь решать орфоэпические проблемы при употреблении

существительных в речи


Задание 1.1., 1.3.


23







46

Произношение имён существитель-ных

Урок обобщающего повторения

Знать изобразительно-выразительные возможности существительных в устной речи

Уметь решать орфоэпические проблемы при употреблении

существительных в речи


Задание 1.1., 1.3.


24







47

Речь. Обучающее сжатое изложение учебно-научного текста «Удивительные корни»

Урок развития речи

Знать правила компрессии текста:

  • Содержательные: обобщение, исключение;

  • Языковые: замена, исключение, слияние

Уметь применить на практике приёмы сжатия текста

Задание 8.10.


25







48

Речь. Обучающее сжатое изложение учебно-научного текста «Удивительные корни»

Урок развития речи

Знать правила компрессии текста:

  • Содержательные: обобщение, исключение;

  • Языковые: замена, исключение, слияние

Уметь применить на практике приёмы сжатия текста. Уметь применять знания научного рассуждения в письменной речи

Задание 8.10.


26







49

Речь. Разграничение деловой и научной речи

Урок изучения нового материала

Знать признаки деловой и научной речи

Уметь разграничивать деловую и научную речь. Уметь строить научное рассуждение



Задание 8.1.-8.4.


27







50

Речь. Характеристика научного стиля. Определение научного понятия

Урок изучения нового материала

Знать признаки научного стиля

Уметь давать определение научного стиля. Уметь определять и характеризовать деловой стиль, создавать тексты научного стиля.



Задание 8.1.-8.4.


28







51

Речь. Определение научного понятия

Урок изучения нового материала

Знать определение научного понятия

Уметь анализировать тексты на лингвистические темы.

Уметь применять знания научного рассуждения в письменной речи


Задание 8.1.-8.4.


29







52

Речь. Рассуждение- объяснение

Урок изучения нового материала

Знать определение рассуждения-объяснения

Уметь применять знания рассуждения-объяснения в письменной речи






31







53

Речь. Характеристика делового стиля

Урок изучения нового материала

Знать характеристику делового стиля

Уметь составлять деловые бумаги






Ноябрь

1.11








54

Морфологичес-кие признаки имени прилагательного

Урок ак-

туализа-


ции знаний и умений

Знать опознавательные признаки имён прилагательных

Уметь определять грамматические признаки имён прилагательных



Задание 4.1., 9.3.


2/11
















Имя прилагательное













55

Имя прилагательное. Синтаксическая роль в предложении

Урок обобщающего повторения

Знать опознавательные признаки имён прилагательных

Уметь определять грамматические признаки имён прилагательных



Задание 4.1., 9.3.


3/11







56

Словообразова-ние имён прилагательных

Урок ак-

туализа-


ции знаний и умений

Знать основные способы образования сложных имен прилагательных. Уметь анализировать суффикс как морфему

Уметь производить анализ словообразовательной цепочки



Задание 3.3., 3.4.


14/11







57

Словообразова-ние имён прилагательных

Урок обобщающего повторения

Знать основные способы образования сложных имен прилагательных. Уметь анализировать суффикс как морфему

Уметь работать со словообразовательным словарём



Задание 3.3., 3.4.


15/11







58

Словообразова-ние имён прилагательных

Урок обобщающего повторения

Знать основные способы образования сложных имен прилагательных. Уметь анализировать суффикс как морфему

Уметь производить анализ словообразовательной цепочки



Задание 3.3., 3.4.


16







59

Правописание сложных имён прилагательных

Урок ак-

туализа-


ции знаний и умений

Знать основные написания сложных имен прилагательных и уметь использовать их на письме

Уметь писать сложные имена прилагательные, словарные слова




Задание 6.3., 6.6.


17







60

Правописание сложных имён прилагательных

Урок обобщающего повторения

Знать основные написания сложных имен прилагательных и уметь использовать их на письме

Уметь писать сложные имена прилагательные, словарные слова




Задание 6.3., 6.6.


18







61

Правописание сложных имён прилагательных

Урок обобщающего повторения

Знать основные написания сложных имен прилагательных и уметь использовать их на письме

Уметь писать сложные имена прилагательные, словарные слова




Задание 6.3., 6.6.


19







62

Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имён существитель-ных

Урок ак-

туализа-


ции знаний и умений

Знать правила написания н и нн в прилагательных, образованных от существительных

Уметь пользоваться алгоритмом нахождения орфограммы в слове. Уметь образовывать прилагательные от существительных

1   2   3   4   5

Похожие:

Куликовой Лидии Алексеевны, по русскому языку в 5 классе, базовый уровень 2011 2012 учебный год пояснителная записка к рабочей программе по русскому языку 6 класс. Данная рабочая программа iconРабочая программа по русскому языку по программе С. И. Львовой. 2012-13 учебный год
Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта, Программы, соответствующей Обязательному минимуму...
Куликовой Лидии Алексеевны, по русскому языку в 5 классе, базовый уровень 2011 2012 учебный год пояснителная записка к рабочей программе по русскому языку 6 класс. Данная рабочая программа iconРабочая программа по русскому языку ( углубленное изучение) на 2012-2013 учебный год для учащихся 7 А, б классов
Рабочая программа по русскому языку ( углубленное изучение) на 2012-2013 учебный год
Куликовой Лидии Алексеевны, по русскому языку в 5 классе, базовый уровень 2011 2012 учебный год пояснителная записка к рабочей программе по русскому языку 6 класс. Данная рабочая программа iconРабочая программа по русскому языку для 6 класса на 2011 2012 учебный год Учитель: Кочковая Л. Н. I

Куликовой Лидии Алексеевны, по русскому языку в 5 классе, базовый уровень 2011 2012 учебный год пояснителная записка к рабочей программе по русскому языку 6 класс. Данная рабочая программа iconГришиной Любовь Николаевны, учителя русского языка и литературы первой квалификационной категории элективного курса «Коварные знаки препинания» по русскому языку в 9 классе пояснительная записка Настоящая рабочая программа
Настоящая рабочая программа элективного курса по русскому языку «Коварные знаки препинания» для 9 класса составлена на основе
Куликовой Лидии Алексеевны, по русскому языку в 5 классе, базовый уровень 2011 2012 учебный год пояснителная записка к рабочей программе по русскому языку 6 класс. Данная рабочая программа icon«Подготовка к егэ по русскому языку в 11 классе»
Егэ по русскому языку, составлена на основе действующих образовательных стандартов по предмету, плана экзаменационной работы по русскому...
Куликовой Лидии Алексеевны, по русскому языку в 5 классе, базовый уровень 2011 2012 учебный год пояснителная записка к рабочей программе по русскому языку 6 класс. Данная рабочая программа iconПрограмма по русскому языку 10 11 классы (Н. Г. Гольцова.), Русское слово
Мордкович А. Г. Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень) 10-11 класс, М
Куликовой Лидии Алексеевны, по русскому языку в 5 классе, базовый уровень 2011 2012 учебный год пояснителная записка к рабочей программе по русскому языку 6 класс. Данная рабочая программа iconПояснительная записка к образовательной программе по русскому языку в 4 классе

Куликовой Лидии Алексеевны, по русскому языку в 5 классе, базовый уровень 2011 2012 учебный год пояснителная записка к рабочей программе по русскому языку 6 класс. Данная рабочая программа iconРабочая программа по русскому языку в 9 классе на 2012-2013 учебном году

Куликовой Лидии Алексеевны, по русскому языку в 5 классе, базовый уровень 2011 2012 учебный год пояснителная записка к рабочей программе по русскому языку 6 класс. Данная рабочая программа iconПрограмма вступительных экзаменов по русскому языку Объем требований по русскому языку
На устном экзамене по русскому языку абитуриент должен показать: орфографическую и пунктуационную грамотность, знание соответствующих...
Куликовой Лидии Алексеевны, по русскому языку в 5 классе, базовый уровень 2011 2012 учебный год пояснителная записка к рабочей программе по русскому языку 6 класс. Данная рабочая программа iconПояснительная записка спецкурс рассчитан 34 часа и предназначен для учащихся 7 классов
Программа спецкурса составлена на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего образования по русскому...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org