Тема занятий: Менингококковая инфекция (10часов). На первом занятии разбираются следующие вопросы



Скачать 47.47 Kb.
Дата26.07.2014
Размер47.47 Kb.
ТипДокументы
Тема занятий: Менингококковая инфекция (10часов).

На первом занятии разбираются следующие вопросы: характеристика возбудителя менингококковой инфекции, факторы патогенности, эпидемиология заболевания, патогенез, патоморфология, классификация, клиническая картина.

На первом занятии разбираются следующие вопросы: инфекционно-токсический шок, патогенез, клиническая картина; дифференциальная диагностика, метод лабораторной диагностики менингококковой инфекции, лечение на разных этапах госпитализации, профилактика.
Цель занятия: научиться распознавать менингококковую инфекцию, проводить дифференциальный диагноз, оказывать неотложную помощь при менингококковой инфекции, сопровождающуюся признаками инфекционно-токсического шока.

Исходный уровень знаний (базисные знания).

  1. Микробиологическая характеристика менингококка. Основные факторы патогенности.

  2. Патоморфологическая характеристика изменений в коже, внутренних органах при генерализованных формах менингококковой инфекции.

  3. Бактериологические и серологические методы лабораторной диагностики менингококковой инфекции.

  4. Патогенетические механизмы формирования инфекционно-токсического шока.

  5. Фармакокинетика, фармакодинамика основных препаратов, применяемых для лечения локализованных и генерализованных форм менингококковой инфекции.

  6. Клинико-лабораторная диагностика менингитов. Показания к проведению люмбальной пункции. Ликвородиагностика менингитов.

Студент должен уметь:

  • соблюдать противоэпидемиологические мероприятия в боксированном отделении;

  • выявить жалобы, собрать анамнез у больного (его матери), проанализировать эпидемиологическую ситуацию;

  • осмотреть больного, выявить и оценить основные симптомокомплексы (см.
    схему обследования больного);

  • записать в историю болезни данные анамнеза и клинического осмотра с обоснованием предварительного диагноза;

  • назначить обследование больному и освоить диагностические мероприятия (взятие мазка из носоглотки на менингококк, крови из вены на менингококк);

  • правильно интерпретировать полученные результаты лабораторного исследования (анализ периферической крови, ликвора, слизи из носоглотки), соскоба элементов сыпи;

  • назначить лечение в зависимости от клинической формы, сроков поступления, возраста, преморбитного фона больного;

  • выписать рецепты на основные лекарственные препараты, применяемые при лечении менингококковой инфекции;

  • провести противоэпидемические мероприятия в очаге и заполнить карту экстренного извещения;

  • написать эпикриз с указанием данных клинико-лабораторных исследований, (на основании которых был поставлен диагноз), проведенного лечения, динамики болезни, объективных данных на момент выписки и рекомендаций.

Студент должен знать:

  • современные достижения в изучении менингококковой инфекции и роль отечественных ученых в изучении данного заболевания;

  • этиологию и свойства возбудителя;

  • эпидемиологию изучаемой инфекции;

  • основные звенья патогенеза;

  • классификацию менингококковой инфекции;

  • клиническую картину менингококкового менингита и менингококкцемии;

  • основы диагностики (анамнестические и клинико-лабораторные данные) менингококкового менингита и менингококкцемии;

  • показания к люмбальной пункции;

  • заболевания, входящие в круг дифференциальной диагностики менингококкового менингита и менингококкцемии;

  • принципы терапии данного заболевания;

  • вопросы противоэпидемических мероприятий и профилактики данной инфекции.

Самостоятельная работа:

  • разработать таблицу дифференциальной диагностики менингококковой инфекции у детей

  • написать схему профилактических мероприятий при менингококковой инфекции


РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Обязательная

1. Иванова В.В. Инфекционные болезни у детей / В.В. Иванова. – М. : Медицинское информационное агентство, 2002. – 928 с.

2. Учайкин В.Ф. Руководство по инфекционным болезням у детей / В.Ф. Учайкин. - М. : ГЭОТАР, 2002. – 824 с.

Дополнительная

1. Коршунов М.Ф. Менингококковая инфекция у детей. Воронеж, 1991.- 231с.

2 Носков К.Г., Мироманова Н.А. Инфекционно-токсический шок у детей: механизмы развития, клиника, диагностика, лечение». Учебно-методическое пособие. – Чита: ИИЦ ЧГМА, 2005. 72с.



  1. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

А) ПО БАЗИСНЫМ ЗНАНИЯМ:

1.Основные свойства менингококка (а, б, в, г).

2.Перечислите основные морфологические изменения со стороны сосудов (а), кожи (б), надпочечников (в), оболочек головного и спинного мозга (г, д).

3.Укажите источники заражения данной инфекцией (а, б).

4.Перечислите основные эпидемиологические звенья при менингококковой инфекции (а, б, в).

5.Назовите основные звенья патогенеза (а, б, в).

6.Перечислите основные синдромы гнойных менингитов (а, б, в).

7.Чем объясняется головная боль при гнойных менингитах (а, б)?

8.Возможно ли появление геморрагической сыпи при этом заболевании (а)?

9.Чем объясняется характерная рвота, не связанная с приемом пищи, у больных гнойными менингитами (а)?


Б) ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ:

1.Дети какого возраста наиболее подвержены заболеванию (а)?

2.На какие моменты следует обращать внимание при сборе анамнеза у больных с подозрением на менингококковый менингит (а, б)?

3.Перечислите основные клинические формы менингококковой инфекции (а, б, в)?

4.Перечислите основные клинические проявления эндотоксического шока при молниеносной форме менингококковой инфекции (а, б, в, г, д, е).

5.Перечислите основные клинические симптомы, характерные для менингококкового менингита (а, б, в, г, д, е, ж, з, и).

6.Какими клиническими симптомами характеризуется синдром интоксикации при данной инфекции (а, б, в, г, д, е).

7.Перечислите часто встречающиеся менингеальные симптомы при менингококковом менингите (а, б, в. г).

8.Перечислите основные лабораторные методы исследования, которые проводятся у больных с генерализованными формами менингококковой инфекции (а, б, в).

9.Укажите характерные изменения периферической крови при генерализованных формах болезни (а, б, в, г).

10.Перечислите показания к люмбальной пункции (а, б, в, г, д).

11.С какой целью она проводится (а, б).

12.Укажите характерные изменения ликвора при менингококковом менингите (а, б, в, г, д).

13.Из каких органов и систем можно выделить менингококк при менингококковом менингите (а, б, в, г).

14.С какими заболеваниями следует проводить дифференциальную диагностику при подозрении на менингококковый менингит (а, б, в, г, д, е, ж)?

15.С какими заболеваниями следует проводить дифференциальную диагностику при подозрении на менингококкцемию (а, б)?



16.Перечислите основные принципы лечения менингококкового менингита (а, б, в, г, д).

17.Какие эпидемиологические мероприятия проводятся в очаге с целью предупреждения менингококкового менингита (а, б, в, г, д)?

Похожие:

Тема занятий: Менингококковая инфекция (10часов). На первом занятии разбираются следующие вопросы iconМенингококковая инфекция
...
Тема занятий: Менингококковая инфекция (10часов). На первом занятии разбираются следующие вопросы iconМенингококковая инфекция – заболевание грозное
Менингококковая инфекция занимает важное место в инфекционной патологии и продолжает оставаться актуальной для Республики Беларусь....
Тема занятий: Менингококковая инфекция (10часов). На первом занятии разбираются следующие вопросы iconКоварная болезнь: менингококковая инфекция!
Одним из таких заболеваний является менингококковая инфекция. Данная инфекция пугает всех, и особенно — тех людей, у которых есть...
Тема занятий: Менингококковая инфекция (10часов). На первом занятии разбираются следующие вопросы iconМенингококковая инфекция одно из самых тяжелых и коварных инфекционных заболеваний
Менингококковая инфекция одно из самых тяжелых и коварных инфекционных заболеваний. При молниеносном течении оно может развиваться...
Тема занятий: Менингококковая инфекция (10часов). На первом занятии разбираются следующие вопросы iconМенингококковая инфекция 1 вариант
Б максимальная заболеваемость менингококковой инфекцией наблюдается -осенние месяцы
Тема занятий: Менингококковая инфекция (10часов). На первом занятии разбираются следующие вопросы iconМенингококковая инфекция. Профилактика
Первичная симптоматика менингококковой инфекции нередко схожа с проявлениями других острых респираторных инфекций, что порой затрудняет...
Тема занятий: Менингококковая инфекция (10часов). На первом занятии разбираются следующие вопросы iconДифтерия Менингококковая инфекция
Острые гепатиты в и С, хронические гепатиты в и с в период обострения, микст-гепатиты
Тема занятий: Менингококковая инфекция (10часов). На первом занятии разбираются следующие вопросы iconМенингококковая инфекция
При попадании менингококка на слизистые оболочки верхних дыхательных путей развивается местный воспалительный процесс. Эта форма...
Тема занятий: Менингококковая инфекция (10часов). На первом занятии разбираются следующие вопросы iconОсобенности преподавания биоэтики
На первом занятии изучается клятва Гиппократа. Студенты отвечают на вопросы: «К кому обращена клятва?», «Какие основные этические...
Тема занятий: Менингококковая инфекция (10часов). На первом занятии разбираются следующие вопросы iconПричина смерти менингококковая инфекция
В марте текущего года в городе Могилёве и Могилёвском районе, как и в целом по республике возросла заболеваемость менингококковой...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org