Урок-игра по теме: "Великая Французская революция"



Скачать 104.73 Kb.
Дата03.11.2012
Размер104.73 Kb.
ТипУрок

Урок-игра по теме: "Великая Французская революция"


Правила игры:

В предварительном туре в ходе викторины команды набирают очки (по 5 баллов за правильный ответ). По окончании этапа очки команд суммируются. На этапе выбора разделов игры команды имеют право выбора темы и стоимости вопроса. Вопросы по разделам выбираются командами по очереди (вне зависимости от того, правильный ответ дан или нет). Первой право выбора вопроса принадлежит команде, набравшей в предварительном туре (викторине) максимальное количество очков. В случае верного ответа на счет команды поступает количество баллов, соответствующее стоимости вопроса. Если дан неправильный ответ – аналогичная сумма баллов со счета снимается. Право ответа на этот вопрос переходит следующей команде.

Оборудование:

  1. портреты деятелей революции,

  2. карточки с баллами,

  3. названия разделов,

  4. распечатки отрывков из документов,

  5. звездочки (раздаются за правильные ответы на вопросы викторины).

Викторина:

  1. Кого Вольтер призывал уничтожить, произнося знаменитую фразу: “Разрушьте здание обмана! Раздавите гадину!” (Церковь)

  2. К какой династии принадлежал Людовик XVI? (Бурбоны)

  3. Кого во Франции величали “мадам Дефицит”? (Марию-Антуанетту)

  4. Какого цвета флаг роялистов? (Белый)

  5. Откуда слова: “Вперед, сыны Отчизны милой, мгновенье славы настает!”? (Из “Марсельезы”)

  6. Кто сказал: “Если бы Бога не было, его следовало бы выдумать”? (Вольтер)

  7. Почему Людовик XVI созвал Генеральные штаты, не собиравшиеся с 1614 года? (Необходимость пополнить казну)

  8. Что было изображено на королевском флаге? (Лилии)

  9. Какое орудие казни использовалось в годы революции? (Гильотина)

  10. Когда началась революция во Франции? (14 июля 1789 года, когда восставшим народом была взята Бастилия)

  11. Что делали парижанки в Версале в октябре 1789 года? (Требовали хлеба)

  12. Кому принадлежат слова: “Нет хлеба, пусть едят пирожные”? (Марии-Антуанетте)

  13. Каким был девиз Французской революции? (“Свобода, равенство, братство”)

  14. Какого цвета знамя республиканцев? (Сине-бело-красного)

  15. Кто такие санкюлоты? (Народные массы)

  16. Когда свергли монархию? (10 августа 1792 г.
    )


  17. Сколько департаментов было во Франции по Конституции 1791 года? (83)

  18. Что победивший народ оставил на месте разрушенной Бастилии? (Площадь и обелиск с надписью “Здесь танцуют!”)

  19. Что понимают под словами “время великого страха”? (Крестьянские восстания, прокатившиеся по всей Франции после взятия Бастилии)

  20. Каким образом опознали короля во время его неудавшегося бегства из страны? (По профилю, выбитому на монетах)

  21. Какое событие получило название “ночь чудес”? (4 августа 1789 года, когда отменили феодальные привилегии духовенства и сеньоров)

  22. Какое событие произошло в Зале для игры в мяч? (20 июня 1789 года депутаты Национального собрания поклялись не расходиться, пока не создадут конституцию)

  23. Какой документ начинался словами: “Все люди рождаются свободными и равными в правах”? (“Декларация прав человека и гражданина”)

  24. Когда буржуазия впервые направила оружие против народа? (В 1791 году на Марсовом поле)

  25. Какой орган власти провозгласил республику во Франции? (Национальный Конвент)

  26. Где одержали первую победу над интервентами? (Вальми)

  27. Какой из французских департаментов стал центром роялистского мятежа? (Вандея)

  28. Кого во Франции считали “Неподкупным”? (Робеспьера)

  29. Какой закон, в наивысшей степени отвечая интересам буржуазии, но не рабочего класса, просуществовал с 1791 года до конца XIX века? (Закон Ле-Шапелье о запрете стачек и рабочих организаций)

  30. Кто убил Марата? (Шарлотта Корде)

  31. Когда начинался новый год во Франции во времена якобинской диктатуры? (22 сентября – первый день существования Республики)

  32. Кого во Франции называли “бешеными”? (Крайне левую группировку, выступавшую с требованиями ликвидации собственности)

  33. Когда во Франции была провозглашена республика? (22 сентября 1792 года)

  34. Как называли неустойчивую часть депутатов Национального Конвента? (Болото)

  35. Кто и когда сказал пророческие слова: “Революция пожирает собственных детей?” (Жирондисты-депутаты Конвента перед казнью)

  36. Имя какого политического деятеля впервые прозвучало при разгроме контрреволюционного мятежа в Тулоне? (Наполеона Бонапарта)

  37. Какой день для жирондистов стал их трагической ошибкой? (День суда над Маратом 24 апреля 1793 года)

  38. Как называли участников переворота, ликвидировавшего якобинскую диктатуру? (Термидорианцы)

  39. Кого называли “красным священником”? (Жака Ру)

  40. Почему июльский переворот 1794 года назван термидорианским? (Июль по революционному календарю - термидор)

  41. Кто во Франции подпадал под категорию “подозрительных”? (Практически любой человек)

  42. Сколько человек входило в Директорию? (5)

Разделы:


Современники о деятелях революции

10

20

30

40

50

Крылатые фразы деятелей революции.

10

20

30

40

50

Загадки истории.

10

20

30

40

50

Занимательные факты биографии.

10

20

30

40

50

Символы революции.

10

20

30

40

50

Документы свидетельствуют

10

20

30

40

50

Раздел 1. Современники о деятелях революции


Необходимо определить, о ком идет речь.

10 баллов. “Широко шагает мальчик, пора бы его унять!” - сказал о нем Суворов. (Наполеон)

20 баллов. Его имя знала вся Европа, граф Мирабо говорил о нем: “Этот молодой человек пойдет далеко, он верит во все, что говорит”.

(Робеспьер)

30 баллов. “Ты все речи начинал громовым треском, а заканчивал сделками между правдой и ложью. Ты ко всему приспособлялся”, - обращался к своему коллеге по якобинскому клубу Робеспьер.

(Дантон)

40 баллов. Об этом человеке один из современников сказал: “Будь в этом зале (Национального Собрания) портьера, можно было бы быть уверенным, что он прячется за ней”. Сам же он в заслугу себе ставил то, что в годы террора остался живым.

(Сиейес)

50 баллов. Мирабо заявлял, что “единственным мужчиной, на которого может рассчитывать низложенный король Людовик XVI – это…”

(Королева Мария-Антуанетта)

Раздел 2. Крылатые фразы.


Необходимо определить автора высказывания.

10 баллов. Обратившись к палачу, он сказал: “Покажи мою голову народу, она того стоит”.

(Дантон)

20 баллов. Предупрежденный о нависшей над его жизнью опасности, в ответ на предложение бежать из страны, он гордо заявил: “Отечество нельзя унести на подошвах своих сапог”.

(Дантон)

30 баллов. В выразительной и лаконичной форме этот человек сформулировал требования третьего сословия: “Что такое третье сословие? – Все. Чем оно было до сих пор при нашей форме правления? - Ничем. Чего оно хочет? – Стать чем-то”.

(Сиейес)

40 баллов. “В сущности, большая глупость не быть мошенником в этом низком мире”, - так сформулировал свое отношение к жизни этот талантливый и беспринципный человек, при жизни вызывавший всеобщее восхищение.

(Мирабо)

50 баллов. “Для отечества сделано недостаточно, если не сделано все”, - таково было кредо этого бесконечно преданного революции человека.

(Робеспьер)

Раздел 3. Загадки истории.


Определите событие или исторический факт, о котором идет речь.

10 баллов. Палач. Бурбон. Негашеная известь. Как они связаны?

(Король происходил из династии Бурбонов. После казни его голову палач кинул в негашеную известь, которая уничтожает останки)

20 баллов. В одночасье во Франции исчезло воскресенье. Когда это произошло и в связи с чем?

(В октябре 1793 года, когда ввели революционный календарь и выходным днем стал 10 день декады, на которые делился каждый месяц года)

30 баллов. О ней вели беседы и в салонах, и в кабачках. Говорили, что она чудесным образом излечивает от головной боли. Парижане ласково называли ее малышка Луизон, однако за пределами Парижа она более известна под именем человека, никоим образом не связанного с ее появлением на свет.

(Гильотина по имени Жозефа Гильотена)

40 баллов. 37 часов длилось одно из заседаний Конвента. Каждый депутат выступал с небольшой речью. По какому поводу состоялось заседание?

(15 января 1793 года заседание было посвящено обвинению короля Франции в государственной измене и проводилось поименное голосование о мере наказания)

50 баллов. Наполеон говорил, что “простое звание… стоит несомненно больше, чем прозвища роялиста, якобинца и еще тысячи и одного наименования”.

(Звание французского гражданина)

Раздел 4. Занимательные факты биографии.


Необходимо определить личность, о которой идет речь.

10 баллов. На его могиле начертаны слова: “Прохожий, не печалься над моей судьбой, ты был бы мертв, когда б я был живой”.

(Робеспьер)

20 баллов. Он был национальным героем, играл видную роль на начальном этапе революции, возглавлял Национальную гвардию, однако был вынужден эмигрировать из страны в годы террора. Его имя носят 40 городов и населенных пунктов, но в другой стране.

(Лафайет)

30 баллов. Его дневник шокировал французов примитивными записями, хотя он слыл человеком широко образованным. Всерьез увлекался слесарным мастерством и даже опробовал на своей шее эффективность одного из механизмов, в разработке и усовершенствовании которого принимал участие.

(Людовик XVI)

40 баллов. Был одним из немногих, кто в те неспокойные дни умер в собственной постели в зените славы. Улицу покрыли толстым слоем песка, чтобы шум экипажей не беспокоил умирающего вождя революции. Его прах был перезахоронен на кладбище для преступников после обнаружения документов, изобличавших героя революции в тайных связях с королем.

(Мирабо)

50 баллов. Был одним из самых популярных в народе якобинцев и обладал удивительной способностью наживать врагов. Один из депутатов Конвента даже предложил мыть трибуну всякий раз после его выступлений. После его смерти все его накопления составляла одна ассигнация достоинством 25 ливров.

(Марат)

Раздел 5. Символы эпохи.


Определите, о чем идет речь?

10 баллов. Эта система просуществовала 12 лет. В этот период в ходу были понятия: виноградный, туманный, морозный, снежный, дождливый, ветреный, прорастающий, цветущий, луговой, жатвенный, жаркий, плодовый. Назовите систему.

(Революционный календарь)

20 баллов. “Папаша Дюшен”, “Французский патриот”, “Друг народа”. Что их объединяет?

(Это печатные издания эпохи революции)

30 баллов. Это был продукт одной ночи, создал его профессиональный военный, чье имя навсегда вошло в историю Франции, а результат его труда живет и поныне. О чем идет речь?

(О гимне Франции “Марсельезе” и ее авторе Руже де Лилле).

40 баллов. 12 июля 1789 года. Зеленый лист. Шпага. Пистолет. Что сделал Камилл Демулен?

(Встал на стул, взял в одну руку пистолет, в другую шпагу и призвал французов “К оружию!” В качестве отличительного знака, объединяющего восставших предложил зеленый лист как символ надежды в борьбе с тиранией.)

50 баллов. Символом русской революции 1917 года было красное знамя, а что оно символизировало в годы Французской революции?

(Красное знамя поднималось над городом, когда объявляли чрезвычайное положение, это служило сигналом к подавлению мятежа)

Раздел 6. Документы свидетельствуют.


Определите время появления документа и связанное с ним событие.

10 баллов.

Уже французы свергают узы,
Горя огнем
Таким, который выносят взоры
Врага с трудом.
Подобно граду, ломя ограду,
Звучит пальба;
Земля вздыхает, и замирает
На ней борьба.
Отряды яро огню пожара
Все предают,
К твердыне белой на приступ смело
Они бегут.
Устав сражаться, готова сдаться
Уж цитадель;
Сквозь брешь пролома блестит знакомо
Пред нами цель.
Душа солдата желаньем сжата
Чтоб первым быть
В разгуле мести на этом месте
И лавр добыть.
Мы победили и водрузили,
Врага тесня,
Знамена славы, знак величавый
Победы дня.

(14 июля 1789 г., взятие Бастилии)

20 баллов.

Французы пред лицом закона
Теперь в правах уравнены,
И заноситься не должны
Дельцы, дворяне, люди трона.
Пускай башмачник я простой –
Мне по плечу министр любой!
У всех нас общее есть чувство –
Равны все люди меж собой.
Я человек был небольшой,
Никто не чтил мое искусство, -
Теперь я тоже знатным стал,
Как принц любой иль генерал.

(26 августа 1789 года, принятие “Декларации прав человека и гражданина”)

30 баллов.

Забыв о клятвах всех своих,
На ветер бросили вы их.
И ваше вероломство-
Что ж, хорошо!-
Оценит и потомство.
Вы слышите ли, хорошо!
И кто вас только убедил
Предать народ, что вас любил?
И вот все это вместе
Не делает вам чести.
Теперь обманутый народ
Уж клятвам веры не дает.
И заклеймил вас кстати
Названием “Предатель!”

(Июль 1791 г., попытка бегства короля)

40 баллов. “Разве вы не сознаете необходимости в имени “народ”? Ведь оно даст знать народу, что мы связали свою участь с его участью, что побудит его возложить на нас все свои мечты, все свои надежды... Это слово представляет нам наиболее благоприятный случай послужить народу, - тому самому народу, который для нас является всем, который мы здесь представляем, права которого мы защищаем, который служит источником наших прав.” ( Мирабо)

(17 июня 1789 г., депутаты третьего сословия объявили себя Национальным собранием)

50 баллов. “Трогательное единение свело на нет все попытки контрреволюционеров разжечь в сердцах патриотов жажду крови и подтолкнуть к губительным действиям. Народ, который поднялся лишь против предателей в Конвенте, клянется уважать национальное представительство… В едином порыве все вооруженные парижане двинулись к месту заседания Конвента. Комитет Общественного спасения издает декрет, предлагающий изобличенным народом членам Конвента самим снять с себя свои полномочия и пожертвовать собой ради спасения Республики. (Шометт)

(31 мая 1793 года, изгнание жирондистов из Конвента в ходе восстания)





Похожие:

Урок-игра по теме: \"Великая Французская революция\" iconУрок по теме: «Великая французская буржуазная революция»
«Великая французская революция», систематизировать ключевые понятия темы и отрабатывать навыки правильно применять их
Урок-игра по теме: \"Великая Французская революция\" iconУрок по теме права человека в великой французской революции
Вариант повторительно обобщающего урока по теме Великая Французская революция
Урок-игра по теме: \"Великая Французская революция\" iconКонтрольная работа по теме «великая французская революция и эпоха наполеона»
А штурм Бастилии; б поход на Версаль; в штурм дворца Тюильри; г казнь короля
Урок-игра по теме: \"Великая Французская революция\" icon«Великая Французская революция»

Урок-игра по теме: \"Великая Французская революция\" iconВеликая Французская революция
В XVIII в господствовали феодальные отношения, крупнейшими государствами были Франция, Англия, Россия, Австрия и Пруссия
Урок-игра по теме: \"Великая Французская революция\" iconКурсовая работа Тема: Возникновение буржуазного государства во Франции
Великая Французская революция. Учредительное собрание. Декларация прав человека и гражданина 1789 года
Урок-игра по теме: \"Великая Французская революция\" iconУрок по теме «Нидерландская революция»
Примерный план и конспект разработки урока по теме: Нидерландская революция (для 7 класса)
Урок-игра по теме: \"Великая Французская революция\" iconА. В. Гордон Великая французская революция как явление русской культуры
...
Урок-игра по теме: \"Великая Французская революция\" iconПо дисциплине «Великая французская революция»
Великой и классической в ряду революций в Западной Европе в XVII-XVIII веках. Она не только завершилась полным сломом феодальных...
Урок-игра по теме: \"Великая Французская революция\" icon«Великая Французская буржуазная революция. Начало»
Уметь: выделять главную мысль, раскрывать во взаимосвязи и взаимозависимости явления разных сфер общественной жизни, анализировать...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org