Цель электива: совершенствование теоретических знаний в сфере профилактической медицины и прикладной первичной медицинской профилактики; совершенствование практических навыков по формированию здорового образа жизни.
Категория слушателей: врачи разных специальностей, специалисты Центров здоровья, врачи-интерны, клинические ординаторы, аспиранты.
Продолжительность обучения: - 30 часа.
Наименование тем
Тип
Продолжи-
тельность
1. Пропедевтика и основы профилактической медицины. Принципы организация службы профилактической медицины в системе здравоохранения Российской Федерации.
Содержание лекции.
Идеология и методология профилактической медицины. Нормативно-правовое обеспечение деятельности службы профилактической медицины и формирования здорового образа жизни. Классификации профилактической медицины, виды и прикладные методы деятельности. Информационно-методическое обеспечение деятельности Школ здоровья. Первичная медицинская профилактика. Понятие о доклинической медицине. Учение о системогенезе основных неинфекционных заболеваний: теория и практика вопроса.
Лекция
6 ч.
2. Основы социальной медицины и валеологии. Методология пропаганды и формирования здорового образа жизни.
Содержание семинара.
Роль и место социальной медицины в первичной медицинской профилактике. Санитарное просвещение и гигиеническое образование населения. Валеодиагностика и валеопотенциал общества.
Психофизическое здоровье населения. Формирование социальных и жизненных ценностей (психогигиена семейных отношений, реализация на рабочем месте, адаптация человека в социуме). Понимание здоровья как экономической ценности семьи, общества, страны.
Лекция
6 ч.
3. Нутриентный гомеостаз и первичная медицинская профилактика основных неинфекционных заболеваний
Содержание семинара.
Макронутриенты, структура рацион питания. Содержание нутриентов в основных продуктах питания. Нутриентный гомеостаз. Микронутриенты, их роль в профилактике и нозогении основных неинфекционных заболеваний.
Основы профилактики и коррекции дефицитов микронутриентов.
Методы неинвазивной, доклинической и ранней клинической диагностики дефицитов макро и микронутриентов.
Семинар
6
4. Функционология, её значение и роль в первичной медицинской профилактике и формировании здорового образа жизни.
Содержание практического занятия.
Функционология: цели, задачи, предмет изучения Дисфункция дыхательной системы: методы донозологической диагностики и коррекции. Исследование функции дыхательной системы. Дисфункция и нозогения периферического кровообращения: методы исследования, донозологической диагностики и коррекции. Дисфункция пищеварительной системы: методы донозологической диагностики и коррекции.
Практические занятия
6
5. Организация деятельности Центров здоровья и Школ здоровья. Основы донозологического консультирования.
Содержание практического занятия.
Санитарное просвещение и гигиеническое образование как основа организованных форм первичной и вторичной и третичной медицинской профилактики. Организация, технология и способы первичного инструментально-методического обследования и обеспечения мероприятий по формированию здорового образа жизни.
Практическое занятие
6
6. Технология, тематические разделы и основные направления консультирования населения в Центре здоровья.
Избыточный вес, Физкультура и спорт. Привычные интоксикации и вопросы когнитивности населения. Первичная медицинская профилактика хронических интоксикаций, заболеваний наркологического профиля, включая сокращение потребления алкоголя и табака.Социальная ответственность и здоровьесбережение.
Цель: Пропаганда здорового образа жизни Задачи: Донести до учащихся информацию о проблемах при заболевании спидом, предупредить о последствиях, и необходимости ведения здорового...
Формирование здорового образа жизни в семье «Берегите здоровье смолоду!» эта пословица имеет глубокий смысл. Формирование здорового образа жизни должно начинаться с рождения...
Квн «Наше здоровье» Образовательные: закрепить знания детей об основах здорового образа жизни, формировать у учащихся потребность соблюдения правил здорового...
