Методическая разработка практического занятия для преподавателя. Код темы: 10. 1
|
Скачать 68.31 Kb.
|
| ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПЕДИАТРИИ И НЕОНАТОЛОГИИ ФУВ
«Утверждаю» Зав.кафедрой д.м.н. Л.К.Гавриков «___»________________200_г. Методическая разработка практического занятия для преподавателя. Код темы: 10.1 Название практического занятия: «Инфекционные и паразитарные заболевания у детей». Продолжительность практического занятия: 4 часа. Циклы: ТУ-2. Контингент: Врачи педиатры (участковые, неонатологи, врачи стационаров и ДДУ, врачи интерны и клинические ординаторы). Цель практического занятия: Знакомство слушателей с современными методами диагностики лечения и профилактики инфекционных и паразитарных заболеваний у детей. План практического занятия: 1 обсуждение методов диагностики, дифференциальной диагностики инфекционных и паразитарных заболеваний у детей -1 час 2 ознакомление слушателей с особенностями профилактических мероприятий инфекционных и паразитарных заболеваний у детей на современном этапе, тактикой диспансеризации и реабилитации на амбулаторном этапе – 0,5 часа 3курация больных (сбор анамнеза, клинический осмотр), интерпретация полученных данных, разработка индивидуальных программ профилактики инфекционных и паразитарных заболеваний у детей– 1,5 часа 4обсуждение лечебно-диагностической тактики и проведения вторичной профилактики заболевания у курируемых больных – 0,5 часа Тестовый контроль: 30 мин.
См. «Обязательный список литературы»: 21,32,36,39,55,56,81,85. Дата утверждения на кафедральном совещании «____»______________200_г. ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПЕДИАТРИИ И НЕОНАТОЛОГИИ ФУВ «Утверждаю» Зав.кафедрой д.м.н. Л.К.Гавриков «___»________________200_г. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ для слушателей. Код: 10.1 Тема: «Инфекционные и паразитарные заболевания у детей». Циклы: ТУ-2 Учебная цель: ознакомиться с особенностями инфекционных и паразитарных заболеваний у детей при различных состояниях. 1. Содержание занятия: Используя литературные данные, анализируя особенности инфекционных и паразитарных заболеваний у детей, слушатели оценивают факторы, влияющие на формирование патологии, вырабатывают тактику диагностики, реабилитации и диспансеризации больных, намечают пути профилактики. 2. Методика проведения: Обсуждение проблемы по предложенным вопросам, курация больных с подтвержденными нарушениями, выработка тактики дообследования, лечения пациентов, разработка плана реабилитации и вторичной профилактики заболевания. Решение ситуационных задач. 3. Практические навыки: Умение использовать данные литературы в выработке тактики ведения больных с патологией. Умение оценивать клинические и параклинические параметры пациента, применение превентивной терапии. План практического занятия: 1 обсуждение методов диагностики, дифференциальной диагностики и лечения инфекционных и паразитарных заболеваний у детей -1 час 2 ознакомление слушателей с особенностями профилактических мероприятий при инфекционных и паразитарных заболеваний у детей на современном этапе, тактикой диспансеризации и реабилитации на амбулаторном этапе – 0,5 часа 3 курация больных (сбор анамнеза, клинический осмотр), интерпретация полученных данных, разработка индивидуальных программ профилактики и реабилитации при инфекционных и паразитарных заболеваний у детей – 1,5 часа 4 обсуждение лечебно-диагностической тактики и проведения вторичной профилактики заболевания у курируемых больных – 0,5 часа Тестовый контроль: 30 мин.
Методические пособия по изучаемой проблеме. Диаграммы, слайды для оверхеда, мультимедийные материалы.
тестовый контроль, решение ситуационных задач. 6. Проблемные вопросы: Клинические формы и критерии различных инфекционных и паразитарных болезней у детей. Лечебная тактика при этих заболеваниях. Принципы диетотерапии при инфекционных и паразитарных заболеваниях. Вакцинация от гепатита В. Вакцинация от коревой краснухи.
Дата утверждения на кафедральном совещании « »________200_г. ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПЕДИАТРИИ И НЕОНАТОЛОГИИ ФУВ «Утверждаю» Зав.кафедрой д.м.н. Л.К.Гавриков «___»________________200_г. Методическая разработка семинара для преподавателя. Код темы: 10.1 Название семинара: «Инфекционные и паразитарные заболевания у детей». Продолжительность практического занятия: 4часов. Циклы: ТУ-2. Контингент: Врачи педиатры (участковые, неонатологи, врачи стационаров и ДДУ, врачи интерны и клинические ординаторы). Цель семинара: Курсанты должны освоить современные методы диагностики лечения и профилактики при инфекционных и паразитарных заболеваниях у детей. План семинара: 1.обсудить вопросы диагностики, дифференциальной диагностики инфекционных и паразитарных заболеваний у детей - 1 час 2.познакомить слушателей с особенностями профилактических мероприятий при инфекционных и паразитарных заболеваниях у детей на современном этапе, с тактикой диспансеризации и реабилитации на амбулаторном этапе – 1,5 часа 3.обсудить современные методы коррекции инфекционных и паразитарных заболеваниях у детей – 1час Тестовый контроль: 0,5 часа.
Слайды для оверхеда. Мультимедийные материалы. Таблицы.
Основная литература по теме практического занятия: См. «Обязательный список литературы»: 6, 7, 22, 24, 45,57,63,83. Дата утверждения на кафедральном совещании «____»______________200_г. ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПЕДИАТРИИ И НЕОНАТОЛОГИИ ФУВ «Утверждаю» Зав.кафедрой д.м.н. Л.К.Гавриков «___»________________200_г. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА СЕМИНАРА для слушателей. Код:10.1 Тема: «Инфекционные и паразитарные заболевания у детей». Циклы: ТУ-2 Учебная цель: познакомить слушателей с инфекционными и паразитарными заболеваниями у детей. 1. Содержание занятия: Используя литературные данные, анализируя основы превентивной терапии, курсанты вырабатывают тактику реабилитации и диспансеризации больных, намечают пути профилактики. 2. Методика проведения: Обсуждение проблемы по предложенным вопросам и решение ситуационных задач. 3. Практические навыки: Умение использовать данные литературы в выработке тактики ведения больных с обсуждаемой патологией. Изучение нормативных документов. 4. План проведения: 1 обсуждение методов диагностики, дифференциальной диагностики и лечения инфекционных и паразитарных заболеваний у детей -1 час 2 ознакомление слушателей с особенностями профилактических мероприятий при инфекционных и паразитарных заболеваний у детей на современном этапе, тактикой диспансеризации и реабилитации на амбулаторном этапе – 0,5 часа 3 курация больных (сбор анамнеза, клинический осмотр), интерпретация полученных данных, разработка индивидуальных программ профилактики и реабилитации детей после инфекционных и паразитарных заболеваний – 1,5 часа 4 обсуждение лечебно-диагностической тактики и проведения вторичной профилактики заболевания у курируемых больных – 0,5 часа Тестовый контроль: 30 мин.
Методы контроля - решение ситуационных задач. Слайды для оверхеда. Мультимедийные материалы. Таблицы.
Лечебная тактика при этих заболеваниях. Принципы диетотерапии при инфекционных и паразитарных заболеваниях. Вакцинация от гепатита В. Вакцинация от коревой краснухи. 7. Литература: Нисевич Н.И. Инфекционные болезни у детей: Учеб. для педиатрических факультетов / Н. И. Нисевич, В. Ф. Учайкин. - М., 1990. - Библиогр. - 1=90. Учайкин В.Ф. Руководство по инфекционным болезням у детей / В. Ф. Учайкин. - М.: ГЭОТАР Медицина, 1998. Дата утверждения на кафедральном совещании « »________200_г. |
Похожие:
 | Методическая разработка для проведения практического занятия на Методическая разработка предназначена для самостоятельной работы студентов как в аудиторное, так и во внеаудиторное время | | Методическая разработка для проведения практического занятия Методическая разработка предназначена для самостоятельной работы студентов как в аудиторное, так и во внеаудиторное время |
| Методическая разработка для проведения практического занятия Методическая разработка предназначена для самостоятельной работы студентов как в аудиторное, так и во внеаудиторное время | | Методическая разработка для студентов к проведению практического занятия на V курсе педиатрического факультета Проверка готовности студентов к занятию (тестовый контроль, устный опрос). Разбор теорeтического материала по теме занятия. Демонстрация... |
| Методическая разработка для студентов практического занятия по теме Цель: Способствовать формированию умений и знаний по теме «грипп и орви», научить диагностике, программе лечения на дому гриппа и... | | Методическая разработка факультативного занятия учебно-исследовательской деятельности младших школьников Автор разработки: Серюгина Наталья Фёдоровна моу суходольская сош №1 учитель начальных классов «Методическая разработка факультативного занятия учебно-исследовательской деятельности младших школьников» |
| Методическая разработка для студентов практического занятия по теме «Дифференциальная диагностика орви» Цель: Способствовать формированию умений и знаний по теме «Дифф диагноз орви», научить дифф диагностике орви, программе лечения на... | | Методическая разработка интегрированного физкультурного занятия для выпускных групп Тема Путешествуем по сказкам |
 | Инструкция для преподавателя по проведению занятия технологии «Лекция с обратной связью» Данная технология позволяет повторить и обобщить пройденный материал темы с точки зрения инфекционных болезней, одновременно изучить... | | Инструкция для преподавателя по проведению занятия технологии «Лекция с обратной связью» Данная технология позволяет повторить и обобщить пройденный материал темы с точки зрения инфекционных болезней, одновременно изучить... |